剪紙感恩
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 感恩親情 點擊： 
剪紙感恩篇一：剪紙
農(nóng)家女王立春憑借剪紙，剪出一片新天地
在巴彥縣松花江鄉(xiāng)永常村有一位47歲的農(nóng)家婦女，名叫王立春。她種地、打工贏得了家庭的經(jīng)濟富足，業(yè)余還從事剪紙和詩詞創(chuàng)作。她的剪紙作品多次獲得國家級大獎，詩詞也經(jīng)�？l(fā)在國內(nèi)刊物上。
王立春從小就喜歡美術，對色彩極為敏感，受祖母剪窗花的影響，王立春自幼就愛上了剪紙。
小的時候，在祖母的精心指導下，她能夠剪出花鳥蟲魚、山水人物等姿態(tài)各異、形象逼真的窗花。面對家鄉(xiāng)形象豐滿的美景和造型獨特的各種彩塑，她突發(fā)奇想，想用剪紙來表現(xiàn)博大精深的藝術。
藝術靈苗的培養(yǎng)，耳濡目染有時甚于課堂講習。王立春結婚后，與丈夫種地、后來發(fā)現(xiàn)樓房裝修行業(yè)很受歡迎，于是來到距離家10余里的巴彥縣城，從事房屋裝修。這期間結識了縣城里有名的剪紙藝人。她利用晚間和空閑時間
自2000年到2015年近十十五年間，王立春就創(chuàng)作出近五百余件剪紙作品，有多幅作品參加國內(nèi)美術展覽，并獲獎。
2002年的一天，王立春在從事房屋裝修時不慎右手受傷，拿剪刀變得很不方便，從此她對剪紙心灰意冷??但多少天來，滿腦子飛舞的剪紙讓她魂牽夢繞，剪紙藝術的夢一次次被喚起，斷指不失志，于是王立春抱著永不服輸?shù)挠職庥忠淮文闷鹆思舻??
她收集了資料，從中吸取藝術的養(yǎng)料，一遍遍的重新再來，一次次的艱苦磨練，浸透著血和淚的一幅幅精美的剪紙作品終于又從她的手里誕生了，《錦繡前程》、《富貴平安》、《年年有余》等剪紙作品，結構工整、色彩絢麗，形象地再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的藝術神韻和魅力。
2003年，她參加了首屆中國心國際書畫藝術展覽會，她的剪紙作品《美麗的家鄉(xiāng)》榮獲金獎，2010年她又在第六屆《金鼎獎》全國書法美術大展賽中榮獲銀獎，有8幅作品被收入《中國剪紙藝術》一書。
由于王立春的勤奮和對剪紙藝術的不斷成熟，近年來，她的從藝經(jīng)歷和不平凡的事跡先后受到巴彥縣委宣傳部、巴彥縣文聯(lián)的表彰，她的剪紙藝術受到了眾多友人的交口稱贊。 15546128000
藝術靈苗的培養(yǎng)，耳濡目染有時甚于課堂講習。段彩霞7歲時，在白銀打工的父親回家過年，帶回幾幅窗花剪紙,有馬拉車、茶壺、團花和四只蝴蝶。細心的母親帶著她把窗花剪紙貼到了白紙糊的木格格窗戶紙上，馬拉車、茶壺在中間，團花和四只蝴蝶繞在四圍，土窯洞里頓時春意盎然。是茶壺里的茶香吸引了蝴蝶，還是馬拉的車上裝載著春的信息？
總之，四只蝴蝶栩栩如生，段彩霞展開暢想，看得入迷了。見到這情景，平常言語不多的父親說：“這些窗花是一位老奶奶用剪子剪的�！币痪湓�，打開了段彩霞心靈的窗戶。她找來母親裁衣服用的剪刀，一邊琢磨一邊剪，從此一發(fā)而不可收，和剪紙藝術結下了不解之緣。段彩霞說：“剛拿起剪刀時，剪出的蝴蝶一個翅膀大一個翅膀小，是母親告訴我把紙對
折起來，剪出來才對稱好看。當?shù)厝缒赣H那一年齡段的婦女，像做針線活一樣，都會剪這剪那，從這一點上說，母親其實就是我的剪紙啟蒙老師�！�
段彩霞上學有點生不逢時，那是計劃經(jīng)濟時代，家里經(jīng)濟拮據(jù),使她不得不輟學回家,先是照管家務、放羊，后來加入到了生產(chǎn)隊的勞動大軍中。段彩霞有過拿著課本邊放羊邊學習的抗爭，最終沒有扭轉命運的安排——剪紙成了她的唯一功課，也成了她的精神寄托。她到山上采藥材賺錢買了剪刀和紙張；她剪生活中熟悉的雞、狗、豬、樹木、花朵、小鳥，也剪記憶中姥姥講的故事以及對美好生活的向往。她說：“那一個階段，一有空閑就拿起剪刀，模仿著剪這剪那�？匆娛裁淳图羰裁�，想到什么就剪什么。漸漸地，剪什么就像什么了�！�
首獲一等獎感恩引路人
1985年9月的一天，段彩霞到臨涇鄉(xiāng)政府所在地趕集，正巧鄉(xiāng)政府文化站舉辦民俗作品展覽。
段彩霞跟隨著參觀的人群走進展室，看到展出的剪紙作品,她心情激動，像走進了考場，在心里自問自答：“這個會剪，那個也會剪??”看著看著，段彩霞心頭一熱，找到文化站長說：“我也會剪！”站長說：“好啊，給你剪子和紙，試一試�！痹瓉磉@個展覽帶有觀摩性質，是為挑選參加慶陽地區(qū)展覽作品的，站長當然歡迎參加的人越多越好。段彩霞手法嫻熟，一會兒就剪出了幾幅團花和小動物。只見站長滿臉堆笑，說：“你剪得好，完全可以入展，快回家把你的作品拿來吧！”段彩霞回家挑選了幾幅自己最滿意的剪紙作品送到了鄉(xiāng)上，這些作品最終被送到地區(qū)參展評獎。幾個月后，段彩霞收到了獲得“剪紙作品一等獎”的證書。
回憶那段生活，段彩霞很是感慨，說：“在我的成長道路上，應該感恩的還有張改琴、段廣亭等等”。輟學、操持家務、參加生產(chǎn)隊勞動、剪紙??段彩霞有追求，也有過迷茫，但是她沒有放棄對剪紙藝術的酷愛與追求，原因來自崇拜的偶像、同為女人的時任慶陽地區(qū)文聯(lián)主席、書畫家張改琴(現(xiàn)為中國書協(xié)副主席、甘肅省書協(xié)主席)。1988年5月，她抱著試一試的心態(tài)，給張改琴寄去一幅自己的剪紙作品請教。很快收到了張改琴的回信，是一件書法作品，內(nèi)容為朱熹詩：“少年易老學難成，一寸光影不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！边@是書法家們常用的“以書代信”，要給對方說的話就在字里行間。段彩霞萬分高興，這幅字成了她的珍藏，這首詩成了她的座右銘，張改琴成了她的榜樣。
剪紙感恩篇二：剪紙發(fā)言稿
在“剪紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術 優(yōu)秀作品展”開展儀式上的講話各位領導、各位剪紙藝術家、同志們、朋友們： xx大地，鐘靈毓秀；xx文化，源遠流長。為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，深入開
展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，弘揚優(yōu)秀民族民間文化，發(fā)掘本土文化資源，促進我市非物質
文化遺產(chǎn)的保護和傳承，打造和推廣xx剪紙藝術品牌，經(jīng)過幾個月的精心組織和籌備，“剪
紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術優(yōu)秀作品展”終于在今天正式開展了。在此，我謹代表市委、
市政府，對本次藝術展的舉辦表示熱烈的祝賀，對向本次藝術展提供作品的剪紙藝術家和剪
紙能手，以及精心籌備本次藝術展的部門和同志表示衷心的感謝！ “團花對馬又團花，出自高昌百姓家”。剪紙作為我國最為普及的民間藝術形式之一，有
著悠久的歷史。xx地區(qū)在長時期草原文化和農(nóng)耕文化碰撞交融的過程中，各民族民間工藝互
相影響，從而形成了獨具地方風格特色的xx剪紙。xx剪紙分布于xx市全境，在市區(qū)大部和
農(nóng)牧區(qū)均有廣泛開展，具有相當雄厚的群眾基礎。從傳承脈絡來看，xx剪紙具有復雜性和地
區(qū)多樣性的特點；就題材而言，xx剪紙又可分為人物、動物、花鳥魚蟲、吉祥紋樣等幾大類。
歸納起來， 近年來，在各級領導以及相關部門的熱忱關注和熱情關懷下，我市剪紙藝術人才隊伍不
斷壯大，藝術水平不斷提高。主要表現(xiàn)為：以xx、xx為代表的xx剪紙藝術家在國內(nèi)外各類
大展、比賽中頻繁獲獎，其中僅國家民間藝術最高獎“山花獎”，就已獲得5項之多；以xx
為代表的學者型剪紙藝術家隊伍逐漸形成，共出版專著、教材、作品集十余部；xx剪紙與全
國乃至世界的藝術交流不斷擴大，xx等剪紙藝術家代表中國多次踏出國門，在一系列重要場
合進行教學、表演以及作品展示活動，xx多次受到溫家寶、李長春、劉云山、劉延東等黨和
國家領導人的親切接見；xx剪紙藝術傳承體系日趨完善，共有1人入選自治區(qū)級非物質文化
遺產(chǎn)代 表性傳承人、8人入選市級非物質文化遺產(chǎn)傳承人；普及性剪紙活動蓬勃開展，全市共
有剪紙愛好者2萬余名，“剪紙戶”近七百戶，有“剪紙文化大院”、“剪紙工作室”以及各類
剪紙傳習場所近百個。xx鎮(zhèn)正在積極申報國家級“剪紙文化藝術之鄉(xiāng)”；尤為可喜的是，以
xx、xx為代表的一批剪紙藝術家文化產(chǎn)業(yè)的洪流中勇于開拓文化市場，在首都北京以及全國
各地打響了xx剪紙的市場品牌。2010年，“xx剪紙”歷史性地列入了國家級非物質文化遺產(chǎn)
保護名錄，這不單是對xx剪紙所取得的藝術成就的認可，也是對xx剪紙總體發(fā)展水平肯定！
今年上半年，為更好地推動xx剪紙藝術的傳承、保護和發(fā)展，為剪紙藝術家提供更加廣闊的
舞臺，讓全市人民群眾了解剪紙，讓剪紙藝術走進百姓生活，我市超常規(guī)地連續(xù)舉辦了“剪
紙從藝人員及場地調查”、“xx剪紙藝術理論研討會”、“xx市首屆剪紙藝術大賽”、“xx市首
批剪紙藝術家、剪紙能手評選”等剪紙藝術系列活動。作為上述系列活動之一，今天我們在
這里舉辦的“剪紙贊黨恩——xx市首屆剪紙藝術優(yōu)秀作品展”，集中了來自全市各縣區(qū)的近
300幅優(yōu)秀作品，作品藝術風格既有原汁原味的原生態(tài)，又有運用現(xiàn)代造型語言的創(chuàng)新作品。
在參展作者中，既有xx、xx等老一代傳承人，也有xx、xx這樣的新生代剪紙藝術家，是我
市剪紙藝術成就的一次大展示，剪紙藝術人才的一次大檢閱。“黨恩似海深， 剪紙表寸心”，本次參展作品不僅表達了我市人民群眾的生活情趣和價值追求，更唱響了
中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好、xx發(fā)展好的主旋律。藝術點亮心靈，文化引領發(fā)展。市委x屆x次全委會議以來，我市堅持把精神文化建設
作為經(jīng)濟社會全面發(fā)展的重要任務，努力提升全民素質和城鄉(xiāng)文明程度，使全市的精神文明
建設呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢。我相信，通過舉辦本次剪紙藝術展以及與之相關的一
系列精神文明創(chuàng)建活動，必將進一步動員和凝聚全社會的力量，鞏固全國文明城市建設成果，
進而激勵全市人民為我市“科學發(fā)展、全面轉型、富民強市”總體發(fā)展戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施做出
應有的貢獻。
最后，預祝本次剪紙藝術展圓滿成功。祝愿全市剪紙藝術家以及廣大剪紙從藝人員、剪
紙愛好者身體健康，萬事如意。謝謝大家。篇二：幼兒園中班級段剪紙活動發(fā)言稿 2012年**幼兒園中班級段剪紙活動主持詞 ——王廳廳
親愛的小朋友們：
你們好！
瞧！這是什么？今天我們就要用這把小剪刀來剪出好看的 圖案來，你們有沒有信心呢？剪紙是我國古老的民間藝術之一，是一種具有創(chuàng)造性的活 動，它具有特殊的審美情趣和魅力。俗話說：“心靈手巧”、“十指連心”這說明了手和大腦有非常密切的關系，“小朋友的智慧在于他的手指上”。剪紙既可作實用物，又可美化生活。在我們的全國各地都能見到剪紙，剪紙是我們中華人民的驕傲！是我們 文明的傳承！??
接下來我們來比比看看誰能沿著這條黑線把這只小公雞 整整齊齊的剪下來，剪得最整齊的小朋友獲勝，時間規(guī)定是6分 鐘哦�。ǚ泡p音樂，開始計時，孩子開始剪紙）
（1）孩子剪好以后教師把幼兒的作品貼在黑板上布置出來，讓幼兒體驗到剪紙的快樂與成功感。 （2 ）評選“剪紙小能手”。接下來激動人心的時刻到了“榮獲2012年中班級段剪紙比賽 金剪子”稱號的小朋友是：“ 榮獲2012年中班級段剪紙小能手”稱號的小朋友是： 請我們的*老師和*老師來圍我們的小選手頒獎。 讓我們把最熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們。這次的比賽，為小朋友創(chuàng)造了自我才華展示空間，也大 大提高了孩子們參與藝術活動的積極性和主動性，進一步激發(fā)了 幼兒勇于創(chuàng)新、勤于實踐的熱情；同時弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文 化，也促進了幼兒園文化建設。?? 今天的中班剪紙比賽到此結束謝謝你們的參與！再見！篇三：書畫剪紙展評活動
講話(改)
陳 盛 同 志
在“感恩母愛·傳承美德”“鑫城杯”第二屆諸城市婦女書畫剪紙作品展評活動頒獎暨開展儀式上的講話 (2013年5月4日)
各位來賓、同志們：
在母親節(jié)即將到來之際，由市婦聯(lián)、市文化廣電新聞出版局、市廣播電視臺、市婦女書
畫剪紙聯(lián)誼會主辦的“感恩母愛〃傳承美德”“鑫城杯”婦女書畫剪紙作品展評活動頒獎暨開
展儀式，今天隆重開幕了！舉辦這次大規(guī)模的婦女書畫剪紙展評活動，既是各級婦女組織和
廣大婦女積極參與和推動精神文明建設的具體體現(xiàn)，也是借母親節(jié)之際向全市的廣大母親獻
上的一份厚禮。在此，我代表市委、市政府向全市婦女書畫剪紙展評活動的成功舉辦以及在
本次活動中獲獎的同志們表示熱烈地祝賀！
現(xiàn)中國夢，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 這次展評活動，緊扣“感恩母愛〃傳承美德”主題，創(chuàng)作了具有一定觀賞價值的書畫剪
紙作品。作品風格各異，各具特色，充分展現(xiàn)了龍城女性的風采和追求，展示了我市婦女書
畫剪紙藝術創(chuàng)作水平。各級各部門和社會各界要對婦女書畫剪紙藝術的創(chuàng)作與發(fā)展給予更多
地關心和支持，對婦女書畫剪紙聯(lián)誼會的健康成長，給予更多的關注和指導。各單位要在母
親節(jié)期間通過開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，在全社會積極倡樹關愛女性、尊重母親、
感恩母愛的良好社會道德風尚。同志們，黨的十八大報告把文化建設作為中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總布局的
重要組成部分，鮮明提出要建設社會主義文化強國。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的
夢。我們必須高舉旗幟、圍繞大局，立足推動諸城文化大發(fā)展大繁榮，深化“我們的節(jié)日”
主題活動，以更加飽滿的熱情，積極投身文化強市建設。要以高度的文化自覺和文化自信，
在勤學敏思、精于創(chuàng)作上實現(xiàn)新突破。要以書畫剪紙為媒，通過不同的藝術形式，放飛中國
夢，積聚正能量，點燃激情，乘勢而上，為爭創(chuàng)文化強省建設先進市、爭當全省縣域經(jīng)濟發(fā)
展排頭兵做出更大貢獻！
最后，祝諸城市婦女書畫剪紙展評活動取得圓滿成功！ 謝謝大家！篇四：在全國小幅剪紙精品展開幕式上的講話 在全國小幅剪紙精品邀請展開幕式上的講話尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友： 大家上午好！
今天我們在這里隆重舉行全國小幅剪紙精品邀請展，這是值得祝賀的文化盛事，在此，
我謹代表 對本次展覽的舉辦致以最熱烈的祝賀！對金壇市委市政府對本次展覽作出
的努力和貢獻表示最衷心的感謝！中國剪紙有著悠久的歷史，它是廣大勞動人民在生活和勞動中的杰出創(chuàng)造，這種散發(fā)出
濃郁泥土氣息的藝術，有著質樸的美，它生動地反映出人民的智慧、情趣和對生活的認知，
是中國傳統(tǒng)民間藝術的奇葩。它與老百姓的生活和習俗息息相關。因此，剪紙一直為人們喜
聞樂見，剪紙藝術越來越得到各方面的關注和重視。 金壇是一個美麗而富裕的好地方，在經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，金壇市委市政府十分重視文
化建設，特別是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚上非常有戰(zhàn)略眼光，金壇刻紙作為剪紙的一個
流派已被列為世界級非物質文化遺產(chǎn)名錄。一個城市不僅要富裕美麗，還要有品位，而衡量
一個城市有沒有品位的重要標志，就是看它的歷史和文化底蘊，在于它的文化發(fā)展。一個沒
有文化的城市是沒有品位和靈魂的。本次剪紙精品邀請展在金壇的舉辦，必將對金壇的文化
發(fā)展產(chǎn)生積極而重要 的作用。
本次剪紙精品邀請展，我們很高興地迎來全國各地剪紙界的專家和藝術家，大家的相互
交流和學習，將會積極推動剪紙藝術的保護與發(fā)展。這對保護祖國傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化
發(fā)展壯大具有積極的意義。朋友們，與時俱進是時代發(fā)展的必然要求，但發(fā)展的同時也不能丟棄我們的傳統(tǒng)文化，
讓我們以本次剪紙精品展為契機進一步掀起非物質文化遺產(chǎn)保護和傳承的高潮，堅守民族根
基，大力弘揚民族精神，為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護和傳承作出應有的貢獻！最后，預祝本次剪紙精品邀請展圓滿成功！ 謝謝大家！篇五：剪紙(非常優(yōu)秀的完整教案)剪 紙
一、導入
１、提問導入：哪位同學知道我國古代的四大發(fā)明是什么？２、學生回答：指南針、火藥、造紙術、活字印刷術。 ３、教師總結：同學們說得很好。 紙是我國古代的四大發(fā)明之一，一張紙，不僅能寫字、
作畫、做折疊游戲等，還可以制作成漂亮的剪紙作品 （出示課題：剪紙）剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術，歷 史 悠久。如果按照地域來劃分，
在我
國遼闊的土地上剪紙大體上可分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷渾厚，樸拙天真；而南
方剪紙則精巧秀麗、玲瓏剔透。（課件：剪紙作品循環(huán)）
二、深入
但是，同學們，在我們?nèi)粘５纳钪屑艏堊髌烦Ｒ妴幔?那我們都是什么情況下才會見到剪紙作品呢？是啊，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，我們的生活日新月異，有太多太多更新奇的東西
吸引著我們，剪紙，這一祖輩留給我們體現(xiàn)中華民族生活傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，正以不同方式快
速流失，人們對剪紙越來越陌生，這項傳統(tǒng)的民間藝術似乎離我們越來越遙遠。 但是同學們，你們知道嗎，在我們中華民族的傳統(tǒng)藝術中，剪紙卻曾扮演著不同的角色，
很久以前，中國的老百姓幾乎家家有剪紙，戶戶會剪紙，民間剪紙與各地風俗習慣密切結合，
融入到人們生活的角角落落，建筑、服飾、祭祀、節(jié)日、婚、喪、嫁、娶等等的風俗中我們
都能找到剪紙的影子。
三、分辨
但是，我們的剪紙到底美在何處呢？這節(jié)課，我們就走進彩色剪紙，領略剪紙的美。 老師給大家?guī)砹藥追赖拿佬g作品（課件：版畫、套色、染色、拼色），它們都是剪
紙作品嗎？哪一幅不是？
你是怎么看出來的？（引出剪紙是線線相連的，而版畫不是。）你可真是善于觀察，這三幅剪紙作品，它們同屬于彩色剪紙的范疇，正是我們這節(jié)課所
要研究的套色剪紙、染色剪紙與拼色剪紙。（課件：套色剪紙、染色剪紙與拼色剪紙）
四、討論、演示
同學們，雖然它們同屬于彩色剪紙，但是他們的制作工藝卻迥然不同，為了能夠更好的
嘗試彩色剪紙的制作過程，老師已經(jīng)把制作這些剪紙的材料準備好了，就在大家的課桌上，
請大家看一看，你們小組的制作材料是用來制作什么剪紙的？（引導生說一說，你是怎么知
道的？）
材料已經(jīng)拿在手中，我們怎樣才能制作出漂亮的彩色剪紙作品呢？各個小組抓緊時間討
論周密的制作計劃，哪個小組先想出好辦法，哪個小組就優(yōu)先制作。開始�。ㄞD換投影儀） 生討論。生匯報。制作同一題材的兩個組，一組做，一組補充。 好了同學們，討論的怎么樣了？請每個小組派個發(fā)言人并且?guī)б粋�助理上臺來演示你們
組的構想。（這里可以讓學生拿著自己小組的材料上臺上來演示著說一說）在匯報的過程中適
時提問：“你們覺得有哪些方面是你們在制作過程中需要格外注意的”引導學生歸納制作時應
注意的各個方面。
例如：套色剪紙，拷貝彩紙粘貼在主板需要的位置上。（生演示時拿整張襯色紙上去）。
應先構思設計顏色，然后過稿，接著剪刻粘貼。師問：你們準備怎么粘？老師提醒：在剪刻
的時候千萬不要沿著拷貝下來的圖形邊沿進行剪刻，否則將無法粘貼。粘貼時不要用濕度較
大的膠水，盡量用膠棒，否則襯色的彩紙會起皺變形，粘貼時不要大面積的涂抹膠水，否則
會嚴重的影響整幅剪紙的視覺效果。拼色剪紙：把不同的彩紙形象經(jīng)過構思用膠水拼貼在襯紙上。設計構圖時應特別注意冷
暖色調的穿插對比。在最后的調整階段，畫面空洞的地方可以添加一些點綴，繁瑣的地方可
以去掉一些，使我們的畫面看上去更加好看。 染色剪紙：先設計好顏色，然后用毛筆蘸顏料渲染在稿子上。應注意即使用吸水紙吸取
多余的顏料，以免影響其他色塊的效果。同樣也要考慮到冷暖色調的穿插對比。
五、展示
好了同學們，快樂的時光似乎總顯得短暫，我們這一課就要結束了，你們的作品創(chuàng)作的
怎么樣了？那就請小組的發(fā)言人上臺來展示、介紹你們組的剪紙作品吧！ （生發(fā)言提綱：你感覺你們組的作品制作的怎么樣，夸一夸你們組的作品。你覺得這樣
的一幅剪紙作品擺放在哪里是最合適的，今后，你是否想用學會的剪紙來裝點你的生活，通
過這樣一節(jié)課的學習你怎樣看待我們的傳統(tǒng)藝術，在今后的學習生活中，你是否會更多的關
注我們傳統(tǒng)的民間藝術。）
老師對每一組的作品進行有缺點的點評。（一筆帶過） 同學們，大家的剪紙作品做得好，最后的總結陳述說得好，我們心中對祖國傳統(tǒng)民間藝
術所產(chǎn)生的濃濃的喜愛與傳承的責任感更是好上加好。（轉換電腦）
六、我愛剪紙
其實不僅僅是你們喜歡剪紙，馬老師也非常喜歡剪紙，大家看，（課件：我家的圖片）這
就是我的家，在我的家中，處處都能找到剪紙的蹤跡，我喜歡用剪紙裝點我的生活。雖然老
師的工作很忙，但是我仍然盡量擠出時間與剪紙為伴，瞧（課件：我的剪紙圖片），創(chuàng)作這幅
作品足足用去了我一周的業(yè)余時間，而這幅作品寬達兩米，（課件：我的剪紙圖片）更是耗費
了我半個月的閑暇時光，雖然剪紙辛苦，但是我依然樂此不疲，因為我是那么迷戀這獨特的
東方之美，那么喜歡這與剪紙為伴的時光。
剪紙感恩篇三：剪紙賀卡制作
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