天津和平區(qū)小升初成績(jī) [★天津和平區(qū)小學(xué)小升初全科輔導(dǎo)培訓(xùn)班收費(fèi)如何/天津數(shù)學(xué)1對(duì)1提高班]

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        部分課程簡(jiǎn)介:

        高三化學(xué)
        適合輔導(dǎo)人群:高中階段各年級(jí)段
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        聚智堂教育綜合介紹

        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
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        --教學(xué)心得
        生動(dòng)有趣的導(dǎo)入。
        清晰有條理邏輯性強(qiáng)的講解。
        與學(xué)生良好互動(dòng),不時(shí)通過(guò)語(yǔ)言,動(dòng)作,眼神鼓勵(lì)學(xué)生。
        將對(duì)學(xué)生的較高的心里期待潛移默化的灌輸給學(xué)生。
        強(qiáng)化理論靈活運(yùn)用。


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         這并不是要批評(píng)小沈陽(yáng),更不是要批評(píng)趙本山,本文要提醒大家的是,其實(shí)這種已經(jīng)成為“小丑文化”的娛樂節(jié)目,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。許多在現(xiàn)場(chǎng)插科打諢的節(jié)目成了一些晚會(huì)的主流,比如某衛(wèi)視的“名牌欄目”,總是好幾個(gè)主持人一起,你一言我一語(yǔ),或調(diào)侃嘉賓,或相互諷刺取笑,穿著打扮也十分另類,絕對(duì)接近“小丑”的水平;還有諸個(gè)電視臺(tái)經(jīng)常推出的選秀節(jié)目,也都是以出洋相取勝,同樣是一種“丑”的展示。  小丑,與中國(guó)戲曲里的丑角不同。它是低俗的代名詞。低俗也好,通俗也罷,如果俗得過(guò)了頭,就有可能與“美”的審美取向發(fā)生偏離。在快餐文化流行的今天,對(duì)美的判斷與倡導(dǎo),仍然存在著審美底線,我們是不是要容許這樣的以“丑”為美的“小丑文化”泛濫值得思考,畢竟它與我們提高大眾文化修養(yǎng)的愿望相悖! 1、通讀全文,用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(1分)  2、文中“小丑文化”泛濫的表現(xiàn)形式有哪幾種?(4分)  3、為什么要警惕“小丑文化”的泛濫?請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容概括。(3分)  4、文中多處使用對(duì)比論證的方法,試舉一例,并結(jié)合全文內(nèi)容分析其作用。(3分)  參考答案:  1、我們要警惕小丑文化的泛濫! 2、(1)二人轉(zhuǎn)正在悄然發(fā)生重大變化。(2)部分小品也發(fā)生類似的變化。(3)許多在現(xiàn)場(chǎng)插科打諢的節(jié)目成了一些晚會(huì)的主流。(4)諸個(gè)電視臺(tái)經(jīng)常推出的選秀節(jié)目,也都以出洋相取勝。  3、(1)小丑文化是低俗的。(2)小丑文化有可能與“美”的審美取向發(fā)生偏離。(3)小丑文化的泛濫,有悖于我們提高大眾文化修養(yǎng)的愿望! 4、本文共有三組對(duì)比論證: 。1)用小丑和戲曲中丑角對(duì)比,突出小丑沒有擺脫“丑”,是低俗的,如俗得過(guò)了頭,就有可能與“美”的審美取向發(fā)生偏離! 。2)用“傳統(tǒng)二人轉(zhuǎn)”和“現(xiàn)代二人轉(zhuǎn)”對(duì)比,表明“現(xiàn)代二人轉(zhuǎn)”的低俗化傾向,強(qiáng)調(diào)了今天娛樂形式中“小丑文化”的泛濫,正扭曲著人們的審美情趣! (3)用春晚小品《不差錢》和趙本山原來(lái)的小品對(duì)比,表明《不差錢》已經(jīng)純粹是二人轉(zhuǎn)的一個(gè)變種,強(qiáng)調(diào)了今天娛樂形式中“小丑文化”的泛濫,正扭曲著人們的審美情趣。

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