感恩的剪貼報(bào)

感恩的剪貼報(bào)篇一：九月,讓我們學(xué)會(huì)感恩

九月，讓我們學(xué)會(huì)感恩

一、活動(dòng)目的

九月，是收獲的季節(jié)，九月，也是感恩的季節(jié)。感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

針對(duì)社會(huì)上和學(xué)生中存在的不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，政教處、大隊(duì)部決定在全校學(xué)生中開(kāi)展以“心存感恩”為主題的每月一事主題教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)是：

（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩；

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)；

（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

二、活動(dòng)時(shí)間：九月份

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩的心，感謝有你

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳動(dòng)員（九月上旬）

利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議；廣播臺(tái)播放感恩系列歌曲；召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。

（二）集中教育（九月中旬）

1．各班至少傳唱一首感恩歌曲、一部感恩書(shū)籍或觀看一部感恩影片。

2．各班開(kāi)展一次以感恩為主題的剪貼報(bào)、手抄報(bào)或賀卡制作比賽。

3. 各班召開(kāi)一個(gè)感恩主題班會(huì)（各年段由年段主任統(tǒng)一集體備課）。

（三）感恩見(jiàn)行動(dòng)（九月下旬）

政教處、大隊(duì)部列出一些行動(dòng)建議，各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級(jí)、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議或采取建議之外的其它措施付諸行動(dòng)。

1 ．感激父母養(yǎng)育之恩

①倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

②完成愛(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

③向父母寫(xiě)一封家書(shū)，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。

2 ．感激老師的培育之恩

①見(jiàn)到老師，使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。

②上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題。

③向老師獻(xiàn)真情，自選“五個(gè)一”（給老師寫(xiě)一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。

3 ．感激他人的幫助之恩

①同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。

②開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

③開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4 ．感激祖國(guó)之恩

①收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料。

②觀看一部愛(ài)國(guó)影片。

五、總結(jié)評(píng)比

在集中教育和感恩見(jiàn)行動(dòng)階段，政教處將把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班主任績(jī)效考核并及時(shí)予以通報(bào)。

感恩報(bào)、賀卡及作文的評(píng)優(yōu)工作由班主任在班級(jí)里開(kāi)展，同時(shí)推薦最優(yōu)秀的作品各一份參加學(xué)校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。在月底總結(jié)評(píng)比中，各班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)參與情況，每班評(píng)選2名“感恩活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，每個(gè)年級(jí)評(píng)選 2個(gè)感恩教育先進(jìn)班級(jí)。

附：

1．推薦感恩影片：《感動(dòng)中國(guó) 2009年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《長(zhǎng)征》、《媽媽，再愛(ài)我一次》、《國(guó)慶 60周年閱兵式》等。

2．推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《母親》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《奉獻(xiàn)》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《好大一顆樹(shù)》、《長(zhǎng)征組歌》、《“八榮八恥”歌》等。

3．推薦感恩童書(shū)：《逃家小兔》，《愛(ài)心樹(shù)》，《一口袋的吻》，《愛(ài)的教育》等。

蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處．大隊(duì)部

2011年9月

感恩的剪貼報(bào)篇二：感恩父母展示課

綜合實(shí)踐《感恩父母》成果展示課

謝曉麗

教學(xué)目標(biāo)：

1. 在活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)感恩父母的真正含義。

2. 通過(guò)活動(dòng)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的恩情。

一：導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們還記得我們班的活動(dòng)宣言嗎？

生齊說(shuō)：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”

師：我們的《感恩父母》活動(dòng)從11月開(kāi)始，50多日子轉(zhuǎn)眼即逝，50多日子里，我們的親情經(jīng)歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次又一次震撼！可惜，我們的鏡頭沒(méi)能把那珍貴的每一幕都將紀(jì)錄下來(lái)，就讓我們一起來(lái)重現(xiàn)一下腦海中最深刻的一幕，好嗎？ 生齊說(shuō)：好！

師：好的，那就讓我們開(kāi)始來(lái)比一比，賽一賽吧！看哪一組匯報(bào)的最精彩！首先，有請(qǐng)第一組上場(chǎng)

二、五小組分別匯報(bào)活動(dòng)成果

第一組：

1、一個(gè)感人的故事，一本親情

2、一段經(jīng)歷

師：聽(tīng)完他們的匯報(bào)，其他小組有什么問(wèn)題需要他們解答嗎？

生1問(wèn)：你們這些故事都是從哪搜集到的，

太感人了，我也想看看�！淳W(wǎng)上、電影電視上、書(shū)籍等〉

生2問(wèn)：鹿志龍請(qǐng)問(wèn)你的親情帳是怎么算出來(lái)的？怎么算的這么詳細(xì)準(zhǔn)確？〈詢問(wèn)爸爸、媽媽，是他們幫我算出來(lái)的〉（這些問(wèn)題可組長(zhǎng)回答，也可讓本組其他成員回答）

師：如果你們沒(méi)有其他問(wèn)題，那么就請(qǐng)第二組上場(chǎng)！大家掌聲歡迎！ 第二組：

1、組長(zhǎng)主持講話

2、兩名同學(xué)匯報(bào)

師問(wèn)：聽(tīng)完第二小組的匯報(bào)你們有什么感受？

生1答：沒(méi)想到爸爸媽媽賺錢這么辛苦，我以后一定要節(jié)約用錢，少買零食吃！生2答：爸爸媽媽不僅要上班賺錢，還要做家務(wù)照顧我，太不容易了！我再也不能當(dāng)小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要幫他們分擔(dān)些家物做些力所能及的事了！

師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的太好了，是��！以前，我們總覺(jué)得爸爸媽媽為我們所做的一切都是天經(jīng)地義的，通過(guò)這次的“走近父母”活動(dòng)，我們知道了父母是那么的辛苦，他們努力的工作，賺錢，而這一切都是為了我們，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們應(yīng)該知道要懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任了！現(xiàn)在請(qǐng)第三組上場(chǎng)！ 第三組：

1、組長(zhǎng)匯報(bào)

2、組長(zhǎng)問(wèn)：以上是我們組為父母盡的一點(diǎn)孝心，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們還能為父母

做些什么呢？

其他組同學(xué)回答：“捶背、泡腳、端茶倒水、講笑話、好好學(xué)習(xí)等�！�

3、組長(zhǎng)：謝謝你們的幫助，那么就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！〈說(shuō)完鞠躬下臺(tái)，然后第四組上臺(tái)〉

第四組：

1、組長(zhǎng)主持

2、一篇文章“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”

3、感恩卡

4、手抄報(bào)

5、組長(zhǎng)問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得我們組做得怎么樣，有什么想說(shuō)的嗎？”

生1：我覺(jué)得手抄報(bào)還做的不夠完美，形式單一，內(nèi)容不夠深刻，你們做的感覺(jué)都差不多，沒(méi)有新意！其實(shí)除了手抄報(bào)這種形式，也可辦成剪貼報(bào)的形式，就這些，也不知道我說(shuō)的妥不妥當(dāng)。

組長(zhǎng)：你說(shuō)的很好，你的建議我們會(huì)考慮！

第五組匯報(bào)

師對(duì)整個(gè)匯報(bào)結(jié)果作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：今天五個(gè)組的匯報(bào)各具特色，但老師從同學(xué)們的掌聲中發(fā)現(xiàn)第四組表現(xiàn)的最為出色，同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀?轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:感恩的剪貼報(bào))給他們，好嗎？

三、父母心聲

師：從剛才同學(xué)們的精彩表現(xiàn)中，我看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為此，我感到特別的欣慰！其實(shí)，在這次的活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)也看到了你們的進(jìn)步。

生1：父母為我們做了那么多，可我們總覺(jué)得是天經(jīng)地義的，我們只為父母做了一些微不足道的事情，他們卻給我們這么高的評(píng)價(jià)，我感到心中有愧，覺(jué)得自己做的還不夠，我以后一定要做的更多更好！

生2：我現(xiàn)在最想說(shuō)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

生3：我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，給你們?cè)龉馓聿剩? 師：你們說(shuō)的太好了，老師為擁有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲！

四、總結(jié)升華

師：今天的這節(jié)課，聽(tīng)了你們發(fā)自肺腑的真情表白，老師已經(jīng)看到一顆顆感恩的心在愛(ài)的熏陶中升華，其實(shí)感恩的行為應(yīng)該是自然而發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的體現(xiàn)，它沒(méi)有時(shí)間界限，將與生命同在；他沒(méi)有對(duì)象界限，我們不僅要感恩自己的父母，還要感恩我們身邊的人，更要感恩這個(gè)和諧而美好的社會(huì)！

感恩的剪貼報(bào)篇三：地球我們共同的家園剪貼報(bào)

地球我們共同的家園

大家好！

歡迎您參觀六六中隊(duì)的“世界地球日”剪貼報(bào)。本報(bào)主題為“地球我們共同的家園”本報(bào)材料來(lái)自六六中隊(duì)全體成員。本報(bào)我們收集了地球十大環(huán)境問(wèn)題。我們并根據(jù)這“十大”問(wèn)題向全人類提出了十大倡議。希望大家能給力。江河是地球的血液。樹(shù)木是地球的頭發(fā)。如今江河被污、樹(shù)木被伐，試想，一個(gè)血液被污染，頭發(fā)被拔光的人會(huì)怎樣……。

我們呼吁全人類趕快行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地

球、保護(hù)我們共同的家園吧！本報(bào)左邊流淚的小花代表地球上一切渴望生存的生靈被地球上所出現(xiàn)的種種問(wèn)題所侵蝕著……,右邊那朵立體花代表地球通過(guò)全人類無(wú)數(shù)雙手共同呵護(hù)終于能讓鮮花盛開(kāi)。給人們一個(gè)對(duì)未來(lái)地球環(huán)境不斷變好的美好憧憬……。

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