關(guān)于感恩的圖片大全
發(fā)布時間:2017-01-23 來源: 感恩親情 點擊:
關(guān)于感恩的圖片大全篇一:學(xué)會感恩,嘗試報恩手抄報圖片大全_感恩手抄報
感恩是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分,也是具有時代意義的熱門話題。為了將感恩活動月的德育教育活動進一步引向深入,在感恩節(jié)來臨之際,四年二班開展以感恩為主題的手抄報比賽活動,全校學(xué)生參加了這一活動。
活動圍繞感恩這一主題,學(xué)生們結(jié)合所學(xué),發(fā)揮特長,借助手中妙筆,制作出一份份版面美觀、布局新穎、內(nèi)容生動豐富、選編和自寫文章均具有實際教育意義的手抄報作品,用自己的實際行動表達對老師、家人、國家的感恩之情。此次活動充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力,展示出了同學(xué)們出色的藝術(shù)才能,加強了學(xué)生對父母、老師、祖國的尊敬和熱愛之情,將學(xué)校的感恩活動推向了高潮。關(guān)于感恩的圖片大全篇二:感恩圖強
感恩圖強
親愛的同學(xué)們,大家好,我演講的主題是感恩圖強。每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩,就能讓我們的人生更加的精彩。上帝也許不公平,對于某一個人給予了太多的苦難。但是在另一方面,上帝有事很公平,因為他給了我們命運的恩人。人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽的滿身是傷,還好,一個好心人施于你一句關(guān)愛,你將不會感到孤單。學(xué)會感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運的恩人。是他們讓我們懂得人世的滄桑,人間的溫暖。學(xué)會感恩,學(xué)著去感恩。將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來,用愛心串聯(lián)起每一個角落,將愛拋向最需要的地方。將被愛著傳承,讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,回應(yīng)無窮的力量。也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風(fēng)住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,而是需要我們自己去主宰。存在就是價值,感恩才知惜福。
“天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦!
人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要知道,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸”。
人類因為有了夢想而偉大,人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,有時喜極而泣,有時頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會怨天尤人,抱怨上天的不公,其實一份付出就有一份收獲,不放棄、不認輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!
此時此刻,身為完美人,我無比自豪,因為我們都有一顆感恩的心,感恩社會,感恩父母。
但同時我們不能僅僅在語言上感謝他們,我們應(yīng)該在行動上回報他們 ,我們應(yīng)該要有一番作為,要有一番成就。人生在世,發(fā)奮圖強這幾個字作為幾乎每個人的的目標(biāo),做一個頂天立地的人,你要無怨無悔的走完人生的歷程。我們要為了自己的理想而奮斗拼搏。每個人都有自己的理想,所不同的是理想的大小、遠近和種類,如有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想,如何實現(xiàn)呢?概而言之,就是要靠奮斗來實現(xiàn),靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。為了實現(xiàn)理想,當(dāng)強敵壓境、國家民族危在旦夕時,有多少人挺身而出,為捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危,逼蔣抗日。敵人被趕走了,民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽,橫征暴斂,人民無法生活下去時,有奮少人揭竿而起,反抗強權(quán),救民于水火之中。陳勝、吳廣起義,是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義,是為了推翻腐朽政權(quán),他們推勸了社會的進步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動強度過大,生活極為貧苦,勞動生產(chǎn)率十分低下時,有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造,以提高勞動生產(chǎn)率,改.人民生活。李冰父子興修都江堰,澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻,為民造福,他們在人民的心中永遠是英雄!
為了實現(xiàn)理想,個人必須作出犧牲,甚至獻出寶貴的生命。這是因為,理想不是空想,不是夢想,更不是幻想?障胧菦]有什么意義的,夢想只是美麗的海市厘樓,幻想更是異想天開的產(chǎn)物,而理想是實實在在的,來不得半點虛假和偽裝,尤其是為了實現(xiàn)它的時候,更要付出驚人的代價,乃至生命。為了實現(xiàn)世界大同的理想,馬克思潛心鉆研,在流亡中仍堅持不懈,作出了巨大的犧牲,終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想,使我們有了遠大的奮斗目標(biāo)。我國民主革命的偉大先行者孫中山,為了推翻清政府,建立一個強盛的中國,他奮斗了40年,以至他不滿60歲就離開了人世。新時代干部的楷?卓M森,為了阿里人民的生活和安寧,他訪貧問苦,日夜操勞,視眾多老人為父母,待所有的孩子如子女,不幸犧牲在一次車禍中。這些人,為了實現(xiàn)理想,把個人利益拋之腦后,并為之獻出了寶貴的生命,他們理想的實現(xiàn),是用生命換來的!
人生若白駒過隙,忽忽而已。歲月無情的流逝著,我們應(yīng)該靜下信來,抓住時間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣,相信我們在離世的時候,我們能平靜的說,我拼搏過,我無悔。我對的起父母,老師,朋友??
通信12101班
鄧昌永
2012年11月04日
關(guān)于感恩的圖片大全篇三:學(xué)會感恩主題班會及照片
小學(xué)一年級(2)班“學(xué)會感恩”主題班會方案 活動主題:學(xué)會感恩
活動時間:2013年4月10日星期三第七節(jié)課
參加對象:一年級(2)班43名學(xué)生
活動內(nèi)容:1、收集有關(guān)感恩的成語、名言,理解感恩的意義
2、聽故事《螞蟻報恩》,學(xué)習(xí)感恩的兒歌,欣賞感恩的音樂。
3、學(xué)會感恩,讓學(xué)生寫感恩的紙條,對父母、好友、同學(xué)、老師……的感恩。
活動總結(jié):通過活動,學(xué)生學(xué)會了感激同學(xué),感謝父母,感謝老師,
學(xué)會了懂得用實際行動去關(guān)愛同學(xué),孝敬父母,感謝老師,懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。
小學(xué)一年級(2)班“學(xué)會感恩”主題班會活動
活動主題:學(xué)會感恩
活動目的:通過活動,學(xué)生學(xué)會了感激同學(xué),感謝父母,感謝老師,
學(xué)會了懂得用實際行動去關(guān)愛同學(xué),孝敬父母,感謝老師,懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。
活動時間:2013年4月10日(第七周星期三下午第二節(jié)課) 活動地點:一年級(2)班教室
活動對象:一年級(2)班43名同學(xué)
活動過程:
一、 班主任宣布“學(xué)會感恩”主題班會正式開始。
二、 理解感恩
師:人們常說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。沒有一個人,接受別人的幫助是理所當(dāng)然的。一味索取而不知給予的人,或受恩于社會而麻木不仁的人,是社會公德所不能容忍的。
三、 在《感恩的心》這首音樂中聽老師講《螞蟻報恩》的故事。在一個炎熱的夏季里,有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,命在旦夕。樹上有只鴿子看到這情景,“好可憐啊。去幫幫它吧!兵澴舆B忙把葉子丟進池塘。螞蟻爬上小葉子,葉子再漂到池塘邊,螞蟻便得救了!岸嗵濜澴拥木戎!”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久,有位獵人來了,用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子,但是鴿子一點兒也不知道。這時,螞蟻爬上獵人的腳,狠狠咬了一口。“哎喲!好疼啊!”獵人一痛,就把子彈打歪了,使得鴿子逃過一劫,并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。
師:聽了這個故事,你知道了什么?明白了什么?現(xiàn)在請同學(xué)們互相討論一下。
師:是!感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教育之恩,我們何以成材;沒有鉆石集團董事長的關(guān)愛,我們何以快樂幸福地學(xué)習(xí)……我們受著各方面的恩賜。
四、學(xué)會感恩
師:生活中,當(dāng)我們得到別人的幫助時,不管大事小事,我們都要學(xué)會感恩。同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)快一年了,我們在一起快樂地學(xué)習(xí)、成長,但生活中也有一些小插曲。 師出示用手機拍的照片:
(1)黃國彪走路時,不小心踩到了鄭超,鄭超很氣憤,反過來推了一下黃國彪,黃國彪用力反推,致使鄭超摔倒,頭上起了一個疙瘩。
(2)楊欣慧筆斷了,前面的鄭湘不想筆借給她,使得楊欣慧沒有完成作業(yè)。
師:遇到這種情況,如果我們能換個角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣大家看:(情境表演)
(1)黃國彪:對不起。
鄭 超:沒關(guān)系。
兩個人高興地離去。
(2)鄭湘想:我忘記帶東西的時候,她幫助過我,我應(yīng)該幫助她。鄭湘把筆借給了楊欣慧。
楊欣慧拿著筆認真地完成了作業(yè),轉(zhuǎn)身對鄭湘說:“謝謝!编嵪嬉查_心地笑了。
師:為什么換種想法,結(jié)果會有如此大的變化呢?
生互相討論。
師:在交往中,只要我們多為別人想一想,多幫助別人,很多事
情是很容易解決的,而且還能增進同學(xué)之間的友誼呢!
師:我們在城北湘威人文實驗學(xué)?鞓沸腋5貙W(xué)習(xí)和生活,最應(yīng)感謝的還是我們陳爺爺,下面請你們拿出你們寫給陳爺爺?shù)男,制作的賀卡,折疊的千紙鶴一起欣賞。(播放《感恩的心》,學(xué)生在音樂中展示自己的作品,表達對陳爺爺?shù)母兄x
。
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