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精銳獨(dú)創(chuàng)的TCT模塊教學(xué)法，讓孩子從興趣出發(fā)，涵蓋同步課程，根據(jù)孩子的知識(shí)吸收情況針對(duì)性加強(qiáng)專題知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的考試能力。
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
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 西湖區(qū)：教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
 蕭山區(qū)：金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
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1.對(duì)待學(xué)生，要像對(duì)待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負(fù)責(zé)。
2、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
3. 一個(gè)教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展示個(gè)人的才華；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　1. ask about sth (sb) 詢問有關(guān)某人或某事的情況。如：She asked about his health. 她詢問他的健康狀況。Can I ask about the exam results? 我可以問問考試結(jié)果嗎?2. ask after

　　sb 問候某人(的健康)。如：They all ask after you. 他們都問候你(的健康)。3. ask for sth 要求得到某物或要求與某人見面。如：He asked for some water. 他要些水。A Mr Smith

　　is asking for the manager. 一位名叫史密斯先生的人要找經(jīng)理。4. ask sb for sth向某人要某物或請(qǐng)某人給某物。如：They asked me for help. 他們向我求助。He asked her for her

　　address. 他向她要她的地址。5. ask to do sth要求或請(qǐng)求做某事。如：He asked to see the manager. 他求見經(jīng)理。He asked to see whoever was in charge. 他要求見負(fù)責(zé)人。He

　　asked to go alone. 他要求一個(gè)人去。6. ask sb to do sth 請(qǐng)或叫某人做某事。如:Ask John to mail these letters tomorrow. 叫約翰明天把這幾封們寄了。He asked us to wait for

　　him at the gate. 他叫我們?cè)陂T口等他。

　　

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