一年級下冊的看圖寫話【小學(xué)一年級思想品德教案：新朋友,新伙伴】
發(fā)布時間:2018-10-31 來源: 感悟愛情 點擊： 
【教材分析】
《新朋友 新伙伴》一課是新課程《品德與生活》（人教版）一年級上冊第一單元中的主題之三，本單元是本套教材的起始單元，本課重點是讓學(xué)生在觀察、交流等活動中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新教師，新朋友。
【學(xué)生分析】
一年級學(xué)生只有六七歲，剛?cè)雽W(xué)不久，對新的學(xué)習環(huán)境還不能完全適應(yīng)，缺乏主動與同學(xué)老師交往的能力。而現(xiàn)在的獨生子女在家內(nèi)往往受到百般呵護，家人都樣樣依著他，養(yǎng)成了唯我獨尊的習慣。如今生活在集體中，不知如何與大家友好相處。因此，我通過課堂的現(xiàn)場活動和引導(dǎo)使學(xué)生明白：只有大家合作，守秩序，講規(guī)則，才能得到更多的朋友。
【教學(xué)目標】
1.熟悉老師和同學(xué)，進行人際交往和合群能力的練習。
2.消除與人交往的陌生感。表現(xiàn)對老師、同學(xué)的喜愛。
3.增進師生之間、生與生之間的感情，同時也鍛煉口頭語言表達能力和表達情感能力。
【教學(xué)準備】
1.教師準備：（1）多媒體課件；（2）小兔貝貝卡通圖；（3）《找朋友》《歌聲與微笑》歌曲錄音；（4）獎勵卡片若干張。
2.學(xué)生準備：（1）自我介紹時的資料準備；（2）自己的才藝表演。
【教學(xué)過程】
一、猜猜看
師：同學(xué)們，咱們的小顧問貝貝上節(jié)課和大家玩得特別開心，聽說今天咱們在這里上課，貝貝一大早就來了，還給大家?guī)砹撕枚嗟男《Y物，猜一猜都帶來了什么？
（學(xué)生自由猜。）
師：老師請大家閉上明亮的眼睛，我喊“一、二、三”，馬上揭曉答案。
這可不是普通的花籃，里面有可愛的笑臉、美麗的花朵……有信心的小朋友一定會得到它。
師：對了，我聽貝貝說你們已經(jīng)是好朋友了，真的嗎？
師：我也特別愛交朋友，以后可不可以把我也算作你們的朋友？
師：從現(xiàn)在起我和你們就是新朋友了。
�。ㄉ险n伊始，創(chuàng)設(shè)民主、寬松的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為學(xué)生提供一個自由、創(chuàng)新的思維空間）
二、比一比，看誰認識的朋友多
師：我雖然已經(jīng)和大家成了朋友，可是有好多小朋友的名字還叫不出來呢，不知道你們能不能叫得出來？ 師：那我們現(xiàn)在就來比一比吧，看誰認識的朋友多。
1.戴頭飾、找朋友。（此活動設(shè)計根據(jù)低年級兒童好奇好動的特點，讓他們戴上可愛的動物頭飾去找朋友。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，又為下面的學(xué)習活動創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習氛圍。）把不同形狀的頭飾放在臺前，讓學(xué)生自己選。注意組織有序。相同形狀的兩位學(xué)生為一組。一個試著按座位的順序說出開學(xué)以來，自己認識的班上同學(xué)的名字，另一個幫助計數(shù)。
2.小組賽。選一組學(xué)生到臺上示范。以小組為單位比賽，師注意記數(shù)。
3.頒獎。給表現(xiàn)好的學(xué)生獎勵，設(shè)立冠軍獎。
�。ń處熛鄼C引導(dǎo)學(xué)生：只有合作才會取得成功。）
（此活動設(shè)計尊重兒童已有的生活體驗。學(xué)生開學(xué)僅一個月，認識的同學(xué)有限，這時，小組合作，一個喊小伙伴的名字，一個數(shù)數(shù)。然后比比，看誰認識的朋友多，使學(xué)生們在不知不覺中加深了了解，增進了友誼。同時倡導(dǎo)合作，讓學(xué)生享受成功的快樂。）
三、游戲──找朋友
師：真不簡單，一口氣能說出這么多小朋友的名字，已經(jīng)很不錯了。就算你現(xiàn)在不能喊出周圍小朋友的名字也沒關(guān)系的，因為下面就有機會和大家重新認識了。
1.放“找朋友”的音樂，大家開始游戲。
2.找到朋友后，握手作自我介紹。
四、小記者采訪
師：（過渡）我覺得僅僅叫出名字還不夠，我們還可以讓小朋友們更多、更好地相互了解，比如，知道同學(xué)的年齡、愛好、父母在什么地方工作等等，尤其是可以和平時不太熟悉的小伙伴多一些接觸，多一些了解。你們有什么好辦法嗎？
�。▽W(xué)生討論。）
1.看過電視上的記者采訪嗎？采訪時我們要注意什么？
（學(xué)生交流。）
師總結(jié)：（1）采訪時，首先要有禮貌，向別人作自我介紹，要勇敢、大方。（2）想好采訪的內(nèi)容，可以采訪同學(xué)的愛好、特長，也可以請他介紹自己的家庭。（3）在別人采訪時，我們應(yīng)該安靜專心地聽，這也是有禮貌的行為。
2.學(xué)生之間互相采訪。
（師引導(dǎo)學(xué)生注意禮貌。）
3.選代表上臺采訪，師做采訪助理，適時引導(dǎo)。
五、怎樣交朋友
師：看來咱們班的小朋友個個多才多藝，而且從剛才的交談中也不難看出你們都特別懂禮貌
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