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基礎(chǔ)鞏固型學(xué)生:交流溝通，讓他消除疑慮,真正感到老師可親,可信,可敬。詳細(xì)講解每一個(gè)考點(diǎn)，理解和掌握最基礎(chǔ)方法和基礎(chǔ)技能，會解決最基本的典型題目。
穩(wěn)固提升型學(xué)生:了解學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，介紹學(xué)習(xí)方法和技巧，確定目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會舉一反三，進(jìn)而達(dá)到思維的突破和高分的獲得。
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　　猜測詞義題解題技巧

　　在閱讀中我們經(jīng)常會遇到許多生詞。這時(shí)許多同學(xué)立即翻閱詞典，查找詞義。這樣做不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且影響閱讀速度、影響對語篇的整體把握。事實(shí)上，閱讀材料中的每個(gè)詞與它前后的詞語或句子甚至段落都有聯(lián)系。我們可以利用語境(各種已知信息)推測、判斷某些生詞的詞義。近年來全國統(tǒng)一高考中加大了對考生猜詞義能力的考查，因此，掌握一定的猜詞技巧，對突破高考閱讀理解、提高我們的英語語言能力都有非常重要的意義。

　　這種題常見的提問方式有：

　　The word “…” in paragraph … can best be replaced by … ….

　　The underlined word “…” most probably means ….

　　By saying “…”, the author means …

　　The expression “…” is closest to …

　　According to the passage, the phrase “…” suggests …

　　The underlined part “… …” (in Para. … ) means …..

　　做這種類型的題，要根據(jù)詞、詞組、句子所在的語境來判斷其意義。因此熟練掌握一些猜詞技巧是做好這類題的關(guān)鍵。命題者在出這類題時(shí)慣用常規(guī)詞義來麻痹考生，我們要特別注意熟詞生義，切不可脫離語境想當(dāng)然。

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