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        一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布華師附中小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)/荔灣陳家祠高二語(yǔ)數(shù)外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),更多華師附中小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)/荔灣陳家祠高二語(yǔ)數(shù)外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

        華師附中小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)/荔灣陳家祠高二語(yǔ)數(shù)外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

        尊敬的家長(zhǎng):您好! 孩子的聰明活潑,是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿;孩子的成績(jī)拔尖,需要后天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息歡樂(lè)的時(shí)候,更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候,勞逸結(jié)合,才能漸行漸遠(yuǎn)!當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想時(shí);當(dāng)您為了工作而無(wú)時(shí)間照看你的孩子學(xué)習(xí)時(shí);這無(wú)時(shí)不在困擾著廣大家長(zhǎng)們。為了解除各位家長(zhǎng)的后顧之憂,為了讓更多的學(xué)生充分利用假期來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的某些不足或強(qiáng)化提高某些學(xué)科知識(shí)點(diǎn),精銳教育針對(duì)中小學(xué)各科特開(kāi)設(shè)假期針對(duì)性提高班,讓您的孩子在假期期間能保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),過(guò)渡到新學(xué)期能更加自信地接受新知識(shí)。
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        在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,興趣比分?jǐn)?shù)重要;方法比知識(shí)重要;會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要。
        數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本目標(biāo)是:促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題,分析解決問(wèn)題和情感態(tài)度這四個(gè)方面的發(fā)展。
        ------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

          高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的探討


          摘要:英語(yǔ)聽(tīng)力提高并非僅僅"聽(tīng)力"提高,它代表著英語(yǔ)發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)、文化思維等綜合能力的全面提高。聽(tīng)力是決定英文水平的要件,它反映了一個(gè)人的英語(yǔ)交流能力。然


          而,它卻常常是學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們?cè)诳荚嚭蛯?shí)際應(yīng)用中最害怕的一部分。很多同學(xué)為此"費(fèi)盡心機(jī)",但效果卻始終不佳。到底如何提高聽(tīng)力呢?首先必須意識(shí)到,聽(tīng)力提高并非"聽(tīng)力"提高。它


          其實(shí)代表著英語(yǔ)綜合能力的提高,即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)、文化思維等諸方面能力的提高。隨著二期課改的全面推開(kāi)和深入發(fā)展,以及《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見(jiàn)稿)的


          逐步實(shí)施,英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力能力的訓(xùn)練和提高無(wú)疑是擺在

        華師附中小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)/荔灣陳家祠高二語(yǔ)數(shù)外一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

        師生面前的一大課題,若要解決好這一課題,每位英語(yǔ)教師都必須進(jìn)行積極的探索和不懈的努力和辛勤的汗水。


          關(guān)鍵詞: 聽(tīng)力訓(xùn)練的方法、 時(shí)間和數(shù)量、 聽(tīng)力的階段、 精聽(tīng)、泛聽(tīng)、 聽(tīng)力的漸進(jìn)性、準(zhǔn)確性、聽(tīng)力訓(xùn)練的原則


          《上海市中學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見(jiàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》 明確規(guī)定高中階段即五級(jí)學(xué)生達(dá)到以下要求: 1.能正確理解課內(nèi)外師生之間或?qū)W生之間的信息傳遞,2.


          能聽(tīng)日常生活中交談內(nèi)容3.能聽(tīng)懂外籍人士談話大意及他們就一般性質(zhì)的演講大意4.課外視聽(tīng)量不少于90小時(shí)。根據(jù)這一新的課程規(guī)定,作為一名英語(yǔ)教師深感所肩負(fù)的重任和難度,過(guò)去的


          某些傳統(tǒng)的教學(xué)方式或方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今的形式的發(fā)展,只有解放思想,提高認(rèn)識(shí),改進(jìn)方法,才能有所突破和提高,才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,從而緊跟新時(shí)代步伐。筆者根據(jù)自己的教


          學(xué)實(shí)踐,從以下幾方面對(duì)所教高中學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練與提高進(jìn)行嘗試探索。


          一. 在全面提高英語(yǔ)的前提下,要提高聽(tīng)、說(shuō)能力,應(yīng)首先注意以下三點(diǎn):


          1.高中學(xué)生已具備一定量的英語(yǔ)詞匯和英語(yǔ)基礎(chǔ),但是,在聽(tīng)力訓(xùn)練中,仍有必要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)在英語(yǔ)里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure


          [kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),nearly( 將近)和 yearly(年度的)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):"I"ll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:"I"ll kill you."(我要?dú)⑺?/P>

          你。)那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如,有人對(duì)你說(shuō):" I am thirty.My wife is thirty,too."而你聽(tīng)到的卻是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上,所差之外


          就是一個(gè)音素。因此,我們從一開(kāi)始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽(tīng)、說(shuō),才能收到良好效果。


          2.創(chuàng)造一定的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境 聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流,沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件,只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了MP3 MP4或傳統(tǒng)的錄音機(jī)這一工具,


          我們可以把課文、對(duì)話和中外成品錄制下來(lái)反復(fù)聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái),仔細(xì)審聽(tīng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。但是,在自然條件下,聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽(tīng)的


          過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái),定期開(kāi)展會(huì)話活動(dòng),或利用社會(huì)上,公園中或大學(xué)里的" 外語(yǔ)之角"等條件,既練了說(shuō),又練了聽(tīng),在實(shí)際的


          語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí),才能取得長(zhǎng)足的進(jìn) 步。


          3.要有不怕聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)、不斷苦練的精神。練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習(xí)者,特別是高中生,往往必聽(tīng)錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò),因此往往不敢大膽張口練習(xí)。然而,語(yǔ)言是一種習(xí)慣,沒(méi)有反復(fù)的操練和實(shí)踐難


          以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意,只要達(dá)到交流思想的目的,這種聽(tīng)、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的。出了錯(cuò),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改正就是了。


          二.聽(tīng)力訓(xùn)練的三個(gè)階段


          ⑴入門(mén)階段這個(gè)階段尤其適合高一新生。一般可以進(jìn)行三種形式的聽(tīng)力練習(xí):


          1)句型練習(xí):做這項(xiàng)練習(xí)時(shí),可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來(lái)。這方面有不少國(guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書(shū)及錄音帶,如:《英語(yǔ)九百句》(English 900)和《情景對(duì)話》,這


          些課本編排比較科學(xué),由淺入深,循序漸進(jìn),照顧生活常用詞匯和句型,耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí) 。


          2)淺顯易懂的英語(yǔ)小故事:聽(tīng)小故事也是這一階段聽(tīng)力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(Rhobinhood"s TALES),<<伊索寓言>>(AESOP"S FABLES)等。<<新概念英語(yǔ)


          >>第一二冊(cè)等的也可采用。聽(tīng)故事旨在聽(tīng)懂大意,鍛煉把前后內(nèi)的英語(yǔ)書(shū)面符號(hào)同聲音結(jié)合起來(lái)。最后,在入門(mén)階段,盡管掌握的英語(yǔ)不多,還是應(yīng)該努力把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái),積極利用學(xué)過(guò)的


          內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開(kāi)展對(duì)話。有條件的話,爭(zhēng)取能聽(tīng)聽(tīng)中外籍人士用英語(yǔ)介紹生活,或?qū)W習(xí)英、美情況的小報(bào)告,即使僅能勉強(qiáng)聽(tīng)懂一部分也應(yīng)該嘗試。


         、瞥跫(jí)階段 這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大、加深和鞏固入門(mén)階段所學(xué)成果.可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí):


          1)繼續(xù)聽(tīng)句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過(guò)時(shí)間較長(zhǎng),難度較大,語(yǔ)言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽(tīng)力材料來(lái)繼續(xù)解決語(yǔ)音,詞匯和語(yǔ)法這三方面的問(wèn)題。如果仍沿用入門(mén)階段的句型練習(xí)材料,就


          要加大單位時(shí)間聽(tīng)力材料的數(shù)量,并爭(zhēng)取在回答或重復(fù)時(shí)提高自己的準(zhǔn)確度?傊 ,應(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。


          2)選聽(tīng)各種報(bào)告錄音,擴(kuò)大聽(tīng)的內(nèi)容:為了擴(kuò)大詞匯,并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話,這一階段可選聽(tīng)一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報(bào)告。英美人士訪華印象的講話也


          是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時(shí)左右為宜,既增長(zhǎng)知識(shí)又提高聽(tīng)力。


          3)開(kāi)始收聽(tīng)對(duì)外廣播:電臺(tái)的英語(yǔ)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容,語(yǔ)言比較規(guī)范,播音員語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)又是楷模,因此聽(tīng)英語(yǔ)廣播是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極好途徑。CIR( China


          International Radio)收聽(tīng)方便,每日內(nèi)容更新,多數(shù)是有關(guān)我國(guó)各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習(xí)者熟悉這些內(nèi)容,這就降低了聽(tīng)力難度,所以對(duì)聽(tīng)力剛剛?cè)腴T(mén)的人來(lái)說(shuō)是比較合適的。聽(tīng)時(shí)要摸索


          新聞廣播的一般規(guī)律,注意培養(yǎng)聽(tīng)新聞的一些基本技巧和方法?梢园研侣労驮u(píng)論錄制下來(lái),反復(fù)精聽(tīng),逐句推敲,也是一個(gè)很好的訓(xùn)練方法。在這一階段,仍應(yīng)進(jìn)行聽(tīng)力配合的群練, 做口頭作


          文,聽(tīng)報(bào)告等等,并開(kāi)展力所能及的討論。


          ⑶中級(jí)階段 本階段應(yīng)從機(jī)械訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,從課本進(jìn)入社會(huì)。1)收聽(tīng)收看國(guó)內(nèi)的CCTV Channel 10 中的Outlook節(jié)目,以及有選擇的收聽(tīng)收看CCTV Channnel 9中的 如news sports Around


          China 等各類節(jié)目,尤其是自己感興趣的電視節(jié)目;同時(shí)聽(tīng)美國(guó)之音(VOA)慢速?gòu)V播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英國(guó)廣播公司(BBC)英語(yǔ)廣播(BBC ENGLISH BY RADIO):這兩個(gè)節(jié)目速度


          較慢,在詞匯選擇上也有適當(dāng)控制,因此作為訓(xùn)練聽(tīng)外臺(tái)的起步練習(xí)是很合適的。開(kāi)始時(shí)可根據(jù)自己熟悉的英國(guó)或美國(guó)音來(lái)選聽(tīng)BBC或VOA,然后逐步向另一臺(tái)過(guò)渡。在聽(tīng)這兩種特殊節(jié)目毫無(wú)困難


          之后,就可轉(zhuǎn)向正常速度的英美電臺(tái)廣播。電臺(tái)、廣播、Intenet和報(bào)刊雜志的內(nèi)容是緊密聯(lián)系在一起的。因此,在進(jìn)行這一訓(xùn)練的同時(shí),應(yīng)閱讀一些英文報(bào)刊雜志。


          2)視聽(tīng)結(jié)合,訓(xùn)練聽(tīng)懂電影,戲劇的能力:看外語(yǔ)DVD VCD電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽(tīng)電影,戲劇中的臺(tái)詞,實(shí)際是相當(dāng)難的,作為起步,可以先看一些翻譯成英語(yǔ)的國(guó)產(chǎn)或港臺(tái)電影,不能


          要求每句話,每個(gè)字都聽(tīng)懂,應(yīng)以是否正確把握住了故事情節(jié)和重要的細(xì)節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。


          3)繼續(xù)前兩階段的某些聽(tīng)力訓(xùn)練:聽(tīng)力訓(xùn)練是長(zhǎng)期的,經(jīng)常的任務(wù)因此,各人可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié),在向新內(nèi)容發(fā)展的同時(shí),堅(jiān)持進(jìn)行某些前兩階段采用過(guò)的聽(tīng)力練習(xí)形式,但難度和詞匯


          量工有所加強(qiáng),要多聽(tīng)英、美文化和政治經(jīng)濟(jì)方面的報(bào)告,以及訪華學(xué)者就當(dāng)今大家感興趣和國(guó)際問(wèn)題,青年問(wèn)題等所作的一小時(shí)左右的報(bào)告。


          

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