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        【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
        課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。


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        精銳教育綜合介紹

        招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
        輔導(dǎo)科目: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
        上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
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         越秀區(qū):中華廣場學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
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         番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)

        --教學(xué)心得
        1、教育以學(xué)生為本,老師是引導(dǎo)者。
        2、和學(xué)生一起學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        3、公平的對待每一個(gè)學(xué)生。
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          知識點(diǎn)總結(jié) 在復(fù)合句中,由時(shí)間連接詞引導(dǎo)的狀語從句叫做時(shí)間狀語從句。時(shí)間狀語從句通常由when, while, as,after,before,since,until等詞引導(dǎo)。 一、時(shí)間狀語從句種類 1、引導(dǎo)的


          從句表示主從句的動作同時(shí)發(fā)生,或從句的動作在主句之前。when引導(dǎo)的從句的謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞,又可以是瞬時(shí)動詞。例如:When she came in, I stopped eating.她進(jìn)來時(shí),


          我停止吃飯。(瞬時(shí)動詞)   When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.當(dāng)我住在農(nóng)村時(shí),我常常為他擔(dān)水。(延續(xù)性的動詞)   We were about to


          leave when he came in.我們就要離開,就在那時(shí)他進(jìn)來了。    2、While引導(dǎo)的從句的謂語動作必須是延續(xù)性的,并強(qiáng)調(diào)主句和從句的動作同時(shí)發(fā)生(或者相對應(yīng))。并且while有時(shí)還可


          以表示對比。例如:   While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延續(xù)性的動詞,was reading和was watching同時(shí)發(fā)生)   I like playing


          football while you like playing basketball.我喜歡踢足球,而你喜歡打籃球。(對比)    3、As表示“一邊……一邊”,as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作,一般用于主句和從句動作同


          時(shí)發(fā)生;as也可以強(qiáng)調(diào)“一先一后。例如:   We always sing as we walk.我們總是邊走邊唱。(as表示“一邊……一邊”)   As we was going out, it began to snow.當(dāng)我們出門


          時(shí),開始下雪了。(as強(qiáng)調(diào)句中兩個(gè)動作緊接著先后發(fā)生,而不強(qiáng)調(diào)開始下雪的特定時(shí)間) 4、由before和after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,表示兩個(gè)動作一前一后發(fā)生。例如:It will be four


          days before they come back. 他們要過四天才能回來。 After you think it over, please let me know what you decide.你仔細(xì)考慮過以后,告訴我你是怎樣決定的。 5、由till或


          until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。till和until一般情況下兩者可以互換,但是在強(qiáng)調(diào)句型中多用until。并且要注意的是:如果主句中的謂語動詞是瞬時(shí)動詞時(shí),必須用否定形式;如果主句中的謂


          語動詞是延續(xù)性動詞時(shí),用肯定或否定形式都可以,但表達(dá)的意思不同。till不可以用在句首,而until可以放在句首。例如:    I didn"t go to bed until(till) my father came


          back.直到我父親回來我才上床睡覺。   I worked until he came back.我工作到他回來為止。 6、由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示“自從……以來”。I have been in Beijing since


          you left. 自從你離開以來,我一直在北京了。 7、由as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示“一……就”。例如:As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大,就給你


          來電話。 二、時(shí)態(tài)問題 在狀語從句中,有“主將從現(xiàn)”的規(guī)定,即主句用一般將來時(shí),從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。例句: I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到


          北京就將給你打電話。(這是由as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,從句中的謂語動詞arrive是一般現(xiàn)在時(shí),表示一般將來時(shí),決不可用will arrive)常見考法 對于時(shí)間狀語從句的考查,多


          以單選和完形填空的形式,從連詞的意義角度讓大家選擇連詞,或從時(shí)態(tài)的角度設(shè)題,考查學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。典型例題:I"m sure he will jump up when he the good news. A . know


          B will know C. knows D knowing解析:本題考查學(xué)生時(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)問題。時(shí)間狀語從句中,主句若是一般將來時(shí),從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。從句的主語是單三人稱,所以排


          除 A 。答案: C誤區(qū)提醒 When既可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,也可以引導(dǎo)賓語從句,辨別它在這兩種從句中的時(shí)態(tài)是我們經(jīng)常容易出錯(cuò)的地方。典型例題:I don’t know when he next week.


          when he , please let me know. A. comes, comes B. will come, will come C. will come, comes D. comes, will come解析:第一句話“我不知道他下周什么時(shí)候來”,when引導(dǎo)賓語從


          句 ,表示將來時(shí),就用一般將來時(shí)will come;第二句話“當(dāng)他來的時(shí)候,請讓我知道”,when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí),所以用 comes。答案: C


          

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