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        【教育心得】用互比方法讀書(shū),研究分析資料,能幫助我們抓住事物的共同點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn),從而有新發(fā)現(xiàn),使自己的思維更具創(chuàng)造性。英國(guó)大文學(xué)家哈雷,為研究1682年天空中出現(xiàn)的一顆彗星,不斷用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察。為了查閱過(guò)去的記錄,他翻閱了各種書(shū)刊,并把從1337年起三百年中有關(guān)彗星的記載制成表格,用微積分計(jì)算,然后把結(jié)果與1607年和1513年出現(xiàn)的彗星軌道資料作比較,終于發(fā)現(xiàn)他們的軌道非常接近,于是判斷出這三種彗星現(xiàn)象實(shí)際上是同一顆彗星出現(xiàn)了三次。后來(lái),人們把這顆彗星命名為“哈雷彗星”。用互比法讀書(shū),使閱讀不再僅僅局限于接受性的思維活動(dòng),而是同時(shí)調(diào)動(dòng)起回憶、對(duì)比分析、鑒別以至進(jìn)行新的推理和新的想象等多種思維功能,是一種能動(dòng)的讀書(shū)方式。事實(shí)上,在我們讀的書(shū)籍中,有不少其學(xué)科本身就是建立在互比方法基礎(chǔ)上的。如比較文學(xué)、比較心理學(xué)、比較哲學(xué)、仿生學(xué)等等。因此,在讀這類(lèi)書(shū)籍時(shí),更需要使用互比學(xué)習(xí)法。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           此外,在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵的技巧:1、有數(shù)字的題:在聽(tīng)數(shù)字時(shí),聽(tīng)到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案,答案是在第二個(gè)或經(jīng)過(guò)運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后

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        才能得出答案。2、對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí),有兩種可能:一種表示反對(duì),一種表示強(qiáng)調(diào)。3、常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽(tīng)說(shuō)話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng),學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽(tīng)力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)”的基礎(chǔ)上的,所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功,有較豐富的詞匯量及較多的英語(yǔ)短語(yǔ)儲(chǔ)備。

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