《錢學(xué)森在美國》閱讀答案及考點(diǎn)分析_錢學(xué)森去逝美國的反應(yīng)

錢學(xué)森在美國

麻省理工學(xué)院的中國高才生

經(jīng)過日日夜夜的海上顛簸，錢學(xué)森乘坐的“杰克遜總統(tǒng)號(hào)”郵輪，終于來到了大洋彼岸。

錢學(xué)森就讀于麻省理工學(xué)院，在航空系攻讀碩士學(xué)位。麻省理工學(xué)院師資雄厚，可以說是名師薈萃，有教學(xué)人員近兩千人。這里集中了許許多多馳名全球的科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，以及美國國家科學(xué)院、國家工程院院士。

正常的、繁忙的學(xué)生生活開始了。開頭，錢學(xué)森選修了航空系的六門課程。他發(fā)現(xiàn)，每一門課程的教授都是風(fēng)度不凡，講課非常精彩。因此，都引起了他極大的興趣。同時(shí)，這里的教學(xué)方式又跟上海交通大學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。學(xué)習(xí)環(huán)境相當(dāng)寬松，有利于發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這很適合錢學(xué)森的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他認(rèn)真聽講，一絲不茍。不久，人們發(fā)現(xiàn)這位個(gè)子不高，閃爍著一雙烏黑大眼睛的瀟灑英俊、才華橫溢的中國學(xué)生，學(xué)業(yè)成績異乎尋常。

錢學(xué)森的學(xué)習(xí)精神和學(xué)業(yè)成績?cè)诎嗉?jí)里總是最突出的，這給麻省理工學(xué)院的許多教師留下深刻的印象。他們普遍感到，中國學(xué)生錢學(xué)森才智過人，思想敏捷，接受事物快，回答教師的提問既準(zhǔn)確無誤，又干凈利落。特別是錢學(xué)森的數(shù)學(xué)才能，令包括數(shù)學(xué)老師在內(nèi)的許多人都感到吃驚。他對(duì)抽象概念的理解力，進(jìn)行邏輯推理的能力，以及解決問題的技能、技巧，都是非凡的。

投師馮·卡門教授

錢學(xué)森永遠(yuǎn)銘記父親的教誨：在這個(gè)世界上只有一樣?xùn)|西是最有力量的，這便是知識(shí)。為此，錢學(xué)森懷著強(qiáng)烈的求知欲望投師著名的空氣動(dòng)力學(xué)家馮·卡門教授。

立志為祖國的科技事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，這就是錢學(xué)森矢志不渝的信念。馮·卡門曾對(duì)錢學(xué)森說：“人類要發(fā)展，就一定要征服空間，揭開宇宙的秘密。這就離不開航空和火箭技術(shù)，離不開空氣動(dòng)力學(xué)。而目前還很貧窮的國家和民族，要想趕上強(qiáng)國和富國，更需要有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的武裝。年輕人，你為祖國服務(wù)的思想很好。這對(duì)你的國家來說，是非常需要的。”

馮·卡門向錢學(xué)森提出了幾個(gè)有關(guān)力學(xué)方面的問題。出乎馮·卡門教授意料的是，錢學(xué)森對(duì)這些問題竟然對(duì)答如流。他感到，這位中國學(xué)生具有超越一般學(xué)者的智慧和極其敏銳的思維判斷能力，于是，當(dāng)即表示，愿意破格錄取錢學(xué)森為他的博士研究生。

馮·卡門把數(shù)學(xué)看作是打開自然界秘密的得力工具和基礎(chǔ)技能。所以，他非常注重?cái)?shù)學(xué)功底。而錢學(xué)森恰恰具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并具有潛在的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)和天賦，這正好是馮·卡門所樂意見到的。他對(duì)錢學(xué)森的數(shù)學(xué)才能和豐富的想像力做了這樣的評(píng)述：

錢學(xué)森在許多數(shù)學(xué)課題上和我一起工作。我發(fā)現(xiàn)他非常富有想像力，他具有天賦的數(shù)學(xué)才智，能成功地把它與準(zhǔn)確洞察自然現(xiàn)象中物理圖像的非凡才能結(jié)合在一起。作為一個(gè)青年學(xué)生，他幫助我提煉了我自己的某些思想，使一些很深的命題變得豁然開朗。這種天資是我所不常遇到的，因而，他和我成了親密的同事。

（節(jié)選自魏根發(fā)、祁淑英《錢學(xué)森》）

1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．錢學(xué)森選修了航空系的六門課程，每一門課程的教授都是風(fēng)度不凡，講課非常精彩，引起了他極大的興趣。B．錢學(xué)森的學(xué)業(yè)成績?cè)诎嗉?jí)里總是最突出的，麻省理工學(xué)院的許多教師普遍感到，中國學(xué)生才智過人，思想敏捷。C．錢學(xué)森對(duì)馮·卡門教授提出的所有數(shù)學(xué)問題都對(duì)答如流。這讓馮·卡門教授很是意外。D．本文通過錢學(xué)森在美國的求學(xué)經(jīng)歷，讓我們感知到一個(gè)人的健康成長是有規(guī)律可尋的E．麻省理工學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境相當(dāng)寬松，教學(xué)方式跟上海交通大學(xué)形成了鮮明的對(duì)比，這恰好適應(yīng)了錢學(xué)森的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

2.請(qǐng)根據(jù)全文概括說明美國麻省理工學(xué)院有怎樣的特點(diǎn)。（6分）

3.錢學(xué)森在美國學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)有哪幾方面？請(qǐng)分條陳述。（6分）

4.請(qǐng)你就對(duì)“信念”、“天賦”兩個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合文本中錢學(xué)森留學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶�。�?分）。

答案：

1.B、C

2.①名師薈萃，廣納全球科學(xué)名流；②每位教授都風(fēng)度不凡，講課精彩；③教學(xué)方式獨(dú)特，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松。④沒有民族偏見，激勵(lì)學(xué)生報(bào)效祖國。⑤師生關(guān)系平等融洽，相互尊重。⑥關(guān)注學(xué)生的扎實(shí)基礎(chǔ)、潛質(zhì)、想象力等。

3.①信念堅(jiān)定，心系祖國，治學(xué)認(rèn)真，一絲不茍；②才思敏捷，接受事物快，③具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并具有潛在的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)和天賦；④具有敏銳的思維判斷能力。

4.信念方面：堅(jiān)定的信念是人生奮斗的動(dòng)力（信念是成才的靈魂）。①樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做出貢獻(xiàn)。②選準(zhǔn)具體的奮斗目標(biāo)，為之矢志不渝，創(chuàng)造佳績。

天賦方面：天賦是成功的關(guān)鍵（天賦是成功的前提）。①要充分挖掘自身獨(dú)特的潛質(zhì)優(yōu)勢(shì)。②客觀環(huán)境要適合天賦的發(fā)展要求。 答案解析： 1.

試題分析：B項(xiàng)原文“中國學(xué)生錢學(xué)森才智過人，思想敏捷”，可見“中國學(xué)生”不對(duì)；C項(xiàng)原文“馮·卡門向錢學(xué)森提出了幾個(gè)有關(guān)力學(xué)方面的問題。出乎馮·卡門教授意料的是，錢學(xué)森對(duì)這些問題竟然對(duì)答如流”，可見“所有數(shù)學(xué)問題”不對(duì)。

2.

試題分析：本文主要是通過錢學(xué)森的所見、所聞、所感來介紹麻省理工學(xué)院的，所以這些內(nèi)容都是答題的區(qū)間，然后分點(diǎn)概括即可。

3.

試題分析：本題與上一小題有異曲同工之妙，本題主要是通過麻省理工學(xué)院的教授對(duì)錢學(xué)森的評(píng)價(jià)來介紹錢學(xué)森的，所以要分析概括這些內(nèi)容。

4.

試題分析：“信念”“天賦”兩個(gè)話題對(duì)學(xué)生來說，應(yīng)該不陌生，考生會(huì)有話可說。關(guān)鍵是答題時(shí)要結(jié)合錢學(xué)森的經(jīng)歷，不能完全拋開文章來談，要由錢學(xué)森的經(jīng)歷生發(fā)開去。

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