高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用_閱讀下段文字，回答文后問(wèn)題語(yǔ)文閱讀答案

閱讀下段文字，回答文后問(wèn)題。鞏乃斯的馬（節(jié)選）　　有一次我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨來(lái)勢(shì)之快，可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來(lái)不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野，瞬間打得煙塵滾滾。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來(lái)了，好家伙，被暴雨的長(zhǎng)鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的生靈從無(wú)數(shù)谷口、山坡涌出來(lái)，山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動(dòng)的集團(tuán)沖鋒場(chǎng)面！爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來(lái)回奔跑，忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將；馬駒緊緊尾隨著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的潮水中被挾裹，他大喊大叫，卻毫無(wú)反響，他的喊聲像一塊小石片扔進(jìn)奔騰咆哮的大河。

雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。而這一切，都在飛速移動(dòng)中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，剛才的一切讓人疑為海市蜃樓，南柯一夢(mèng)。

我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長(zhǎng)卷！我把這幾分鐘間見(jiàn)到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……

1．文中寫到的暴雨有什么特點(diǎn)？請(qǐng)寫出具體描述這一特點(diǎn)的語(yǔ)句。

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2．作者要寫的是馬，為什么還要寫暴雨？

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3．“就在那場(chǎng)短暫暴雨的打擊下，我見(jiàn)到了最壯闊的馬群奔跑的場(chǎng)面�！边@是原文中漏掉的一句話，應(yīng)該放到什么地方最好？簡(jiǎn)要談?wù)劺碛伞?/p>

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4．暴雨中的馬群有什么特點(diǎn)？（結(jié)合原文回答）

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5．作者是如何評(píng)價(jià)文中的場(chǎng)面的？

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6．本文的語(yǔ)言有什么特色？請(qǐng)舉例分析。

_______________________________________________________________ 參考答案：1．迅疾猛烈（快而猛）�！澳怯陙�(lái)勢(shì)之快……煙塵滾滾”。

2．為了渲染氣氛，突出馬群奔跑的壯闊場(chǎng)景。

3．應(yīng)放在“那雨來(lái)勢(shì)……煙塵滾滾”之后，因?yàn)檫@句話前半部分“就在……擊打下”照應(yīng)上文，后半部分“我見(jiàn)到……場(chǎng)面”總領(lǐng)下文。

4．萬(wàn)馬奔騰，似“山洪奔瀉”，如“集團(tuán)沖鋒”，驚心動(dòng)魄。

5．“這世間罕見(jiàn)的奇景……油畫長(zhǎng)卷�！�

6．生動(dòng)形象、多用比喻；氣勢(shì)雄渾讀來(lái)鏗然作響。

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