完善雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境,,促進高等教育供給側(cè)改革

        發(fā)布時間:2019-08-10 來源: 感悟愛情 點擊:


          摘要:當(dāng)今,全世界都掀起了創(chuàng)業(yè)熱潮,各國政府及機構(gòu)組織均提供便利條件、優(yōu)惠政策,向創(chuàng)業(yè)者敞開了大門。近年來,我國創(chuàng)業(yè)浪潮也澎湃發(fā)展,為國家供給側(cè)改革和創(chuàng)新型經(jīng)濟注入了巨大活力。據(jù)不完全統(tǒng)計,從2013年5月至今中央層面已經(jīng)出臺至少22份相關(guān)文件促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。教育是國家供給側(cè)的基礎(chǔ),教育決定國家勞動力與人才的數(shù)量與質(zhì)量。當(dāng)前,全國教育供給仍然不足,總體供給質(zhì)量不高,是影響國家建成全面小康社會的最大難題,高等教育供給側(cè)改革勢在必行。而創(chuàng)業(yè)教育擔(dān)當(dāng)著促進高等教育改革,向經(jīng)濟社會發(fā)展供給更高質(zhì)量人才的任務(wù)。基于此,我校通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度等方面做了嘗試,拓展傳統(tǒng)教學(xué)科研職能,扮演區(qū)域知識創(chuàng)新主體,與政府、產(chǎn)業(yè)界建立緊密合作關(guān)系,構(gòu)建具備強烈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、具有較強成果轉(zhuǎn)化、商業(yè)化能力的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展模式。并在多年的研究探索中形成了獨特的風(fēng)格和取的了一定的成效,具體總結(jié)如下。
          關(guān)鍵詞:雙創(chuàng)生態(tài)環(huán)境;高等教育供給;側(cè)改革
          中圖分類號:F279.2;D622;D627 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2016)033-000-02
          一、我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體做法
         。ㄒ唬┙⒘藙(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理體制機制
          1.學(xué)院成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責(zé)人組成的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會”,學(xué)院正式成立二級機構(gòu)——“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院”,負責(zé)校企合作統(tǒng)籌、開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理、創(chuàng)業(yè)教材開發(fā)、創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)及建立師資保障體系、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教學(xué)等工作。
          2.出臺了激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體活力的政策
         。1)支持科研人員創(chuàng)業(yè)。鼓勵科技成果轉(zhuǎn)換,去年學(xué)院投入科研獎勵200萬。通過建立科研銀行,強化了科研激勵機制,引進和培育博士教師6人,并給予專項科研經(jīng)費支持。僅2014年,全院申報各級科研項目80項,項目經(jīng)費510.09萬元,創(chuàng)歷年來新高。
         。2)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。建立彈性學(xué)制,將學(xué)生的創(chuàng)業(yè)績效與學(xué)分互換。
          (二)構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式
          1.探索并逐步形成了“136”寶塔式創(chuàng)業(yè)教育體系(100%、30%、6%)。
          2.構(gòu)建了“三級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系”。
          一級普適教育(100%),目的是樹立創(chuàng)業(yè)意識、激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,主要通過開設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程,以及創(chuàng)業(yè)沙龍、競賽、講座等活動實現(xiàn)。
          二級提升教育(30%),選擇有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣的同學(xué)開展KAB、SYB、創(chuàng)業(yè)模擬等培訓(xùn)班,在實訓(xùn)中形成創(chuàng)業(yè)設(shè)想和創(chuàng)業(yè)項目。
          三級造就教育(6%),對提升教育中形成的優(yōu)質(zhì)初始企業(yè)進行雙師實戰(zhàn)指導(dǎo),培育、落地、做優(yōu)創(chuàng)業(yè)項目。
         。ㄈ┐罱藙(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺
          1.硬件建設(shè)方面
          建有“4+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,占地10000平米以上。
         。1)學(xué)院與李開復(fù)創(chuàng)新工廠子公司(南通鯉魚投資有限公司)共建了南通的首批眾創(chuàng)空間“創(chuàng)新公園”,面向社會孵化、開創(chuàng)最有市場價值和商業(yè)潛力的項目。
         。2)利用我院是江蘇省商務(wù)廳電商培訓(xùn)基地的優(yōu)勢,與南通市淘金科技校企共建“淘金跨境電商學(xué)院”,培養(yǎng)“上學(xué)即上網(wǎng),畢業(yè)能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型跨境電商人才;
         。3)在我院如皋薛堯老校區(qū)共建“農(nóng)業(yè)創(chuàng)E園”,為涉農(nóng)大學(xué)生打造創(chuàng)業(yè)平臺。
         。4)投資200多萬元建設(shè)“支點”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,為在校生、畢業(yè)三年內(nèi)校友搭建創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺。
         。5)學(xué)院還與市教育局、科技局、人社局、團市委等職能部門共建“南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,承擔(dān)了一定的政府職能、整合相關(guān)資源、合力興學(xué)育人,面向社會開展創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)、競技競賽、導(dǎo)師幫扶、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和孵化,營造南通濃郁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,為南通經(jīng)濟發(fā)展打造新引擎。
          2.軟件管理機制方面
          建立市場化的運營機制,依法成立了南通協(xié)創(chuàng)科技管理有限公司。挑選靈活并能吃苦的學(xué)生組成創(chuàng)業(yè)團隊進行運營管理,以“創(chuàng)業(yè)者服務(wù)創(chuàng)業(yè)者”的模式,進行企業(yè)化管理、項目化引導(dǎo)、市場化運作模式,實現(xiàn)與社會上各類資源直接對接、合作、盈利。公司設(shè)綜合服務(wù)辦公室、培訓(xùn)中心、孵化中心、項目管理中心四個部門,提供企業(yè)注冊、管理咨詢、工商稅務(wù)登記、法律咨詢、專利代理、投資融資等一站式服務(wù),承接人設(shè)局等部門的KAB、SYB、創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)。
         。ㄋ模┙∪藙(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持系統(tǒng)
          1.積極幫助學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
          在學(xué)生自有項目外,我們還努力幫助學(xué)生開發(fā)、向?qū)W生提供各種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
         。1)提供學(xué)院自有項目。例如:網(wǎng)絡(luò)布線、園林綠化、養(yǎng)護工程、教師的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項目(二維、三維動畫)等。
         。2)幫助引進企業(yè)的項目。目前,我院先后與200多家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系,引進了10多家“校中廠”,校企共建了“帝奧電梯工程學(xué)院”、“淘金電商學(xué)院”等一批企業(yè)學(xué)院 、實訓(xùn)基地。建成了由行業(yè)、企業(yè)、院校組成的江蘇省環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟和南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作理事會。對于企業(yè)的一些項目,通過校企合作共育創(chuàng)業(yè)項目的模式,大學(xué)生參股和利潤分紅,由企業(yè)直接引導(dǎo)和指導(dǎo)、監(jiān)督大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對于企業(yè)來說屬于項目推廣或市場開發(fā),而對于大學(xué)生來說是創(chuàng)業(yè)實踐,形成雙贏的局面,從而實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的社會化、加快創(chuàng)業(yè)項目落地,實現(xiàn)孵化器的高產(chǎn)出和高孵化率。
          2.積極籌措創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持經(jīng)費
          我院建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項扶持基金200萬,引進創(chuàng)新公園的天使投資基金1個億,合作制定基金管理辦法對園區(qū)企業(yè)進行扶持或投資(不包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的各種硬件建設(shè)費用)。與社會投資融資機構(gòu)如南通市中小企業(yè)服務(wù)平臺、南通市冠群投資公司等簽訂合作協(xié)議,進一步增加了資金通道。

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