創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育跨學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)探究

　　【摘要】隨著社會(huì)多元化、信息化的發(fā)展速度加快，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)需求的已經(jīng)不是單純的只具備藝術(shù)設(shè)計(jì)能力的人才，而是需要具備多學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，這就給藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前高等院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用跨學(xué)科的教育方式，希望借此培育出綜合能力突出的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。本文分析了跨學(xué)科教育對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育的影響，探索了高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科教育的發(fā)展情況，最后探討了藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育跨學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。
　　【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì) 高等教育 跨學(xué)科 發(fā)展趨勢(shì) 探究
　　前言
　　為了適應(yīng)社會(huì)多元化、信息化的發(fā)展模式，藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育開(kāi)始了跨學(xué)科的教育模式。而且隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科發(fā)展的速度不斷加快，已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果，因此對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育的跨學(xué)科發(fā)展情況進(jìn)行研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及內(nèi)容廣泛，包括工藝美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)類型，為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)必須進(jìn)行學(xué)科擴(kuò)展，讓學(xué)生掌握除了設(shè)計(jì)之外的其它相關(guān)學(xué)科，這樣才能保證他們成長(zhǎng)為符合當(dāng)前社會(huì)需求的設(shè)計(jì)人才。比如，在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者除了需要具備專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)了解將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化外成品包裝所需要的一些材料和工藝。另外，設(shè)計(jì)者還需要了解產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)，尤其需要清楚該產(chǎn)品的消費(fèi)群體，然后根據(jù)消費(fèi)者的特點(diǎn)和喜好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能設(shè)計(jì)出深受消費(fèi)者歡迎的包裝，并且依靠包裝的吸引力來(lái)達(dá)到增加產(chǎn)品銷售量的目的。相信這樣的設(shè)計(jì)者才是受到廣大企業(yè)歡迎的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。
　　1.跨學(xué)科對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育的影響
　　21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的需求量不斷增加，這就致使中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校不斷增多，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)也不斷增多，并且出現(xiàn)了交互設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等新型的設(shè)計(jì)專業(yè)。表面上看中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展迅速，但是它同樣也存在著教育模式落后、教學(xué)內(nèi)容狹窄、教學(xué)質(zhì)量不高等特點(diǎn)。而廣大企業(yè)想要通過(guò)特色的產(chǎn)品包裝以及有效的廣告宣傳來(lái)吸引客戶，以便增加自己的銷售量，不得不聘請(qǐng)這些藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來(lái)為其服務(wù)，但是由于這些學(xué)生技術(shù)和工藝知識(shí)缺乏，而且缺乏跨學(xué)科意識(shí)，不能與其他部門(mén)的人員進(jìn)行有效的跨專業(yè)合作，因此設(shè)計(jì)出來(lái)的作品存在著各種缺點(diǎn)，不能起到良好的增加銷售量的效果，這就使得跨學(xué)科教育成為藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育的一個(gè)必然趨勢(shì)。跨學(xué)科教育可以有效拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生能夠成長(zhǎng)為具備多學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，可以與企業(yè)其他部門(mén)的人員進(jìn)行更好的交流，從而綜合考慮各方面的情況，設(shè)計(jì)出外形、用途和價(jià)格都能滿足企業(yè)和消費(fèi)者要求的產(chǎn)品。
　　2.高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科教育的發(fā)展情況
　　跨學(xué)科教育模式不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)固定不變的教育模式，它應(yīng)當(dāng)隨著社會(huì)、市場(chǎng)、審美等方面的不斷改變而創(chuàng)新，這樣才能保證其教學(xué)效果，保證高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的培養(yǎng)質(zhì)量。我們從課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資力量方面來(lái)對(duì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科教育的發(fā)展情況進(jìn)行探索。
　　首先，在課程設(shè)置方面�？鐚W(xué)科教育要求高等院校必須將各種不同的專業(yè)課程進(jìn)行交叉整合，形成一個(gè)新的課程體系。而課程的整合需要參考具體設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及市場(chǎng)需求等方面的內(nèi)容。另外，課程體系必須具備一定的發(fā)展空間，使得教師能夠隨著市場(chǎng)需求以及現(xiàn)代審美情況等相關(guān)方面情況的改變而修正。
　　其次，在教學(xué)方式方面。隨著企業(yè)對(duì)各行業(yè)人才實(shí)踐操作能力的要求不斷提高，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這一形勢(shì)，采取措施在跨學(xué)科教育的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生在各方面的實(shí)踐操作能力。高等院校應(yīng)加強(qiáng)與設(shè)計(jì)企業(yè)的聯(lián)系，給設(shè)計(jì)專業(yè)類的學(xué)生創(chuàng)造深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐工作的機(jī)會(huì)，讓其在企業(yè)中親身體會(huì)企業(yè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才在知識(shí)、能力方面的各種要求，以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)在企業(yè)實(shí)際工作中的重要性，這樣可以有效培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科意識(shí)，并且督促學(xué)生根據(jù)企業(yè)的人才需求情況制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為其最終踏入工作崗位提供良好的基礎(chǔ)條件。
　　再次，在師資力量方面�？鐚W(xué)科教育對(duì)教師的知識(shí)水平要求較高，而且對(duì)教師的實(shí)踐操作能力要求較高，為了滿足跨學(xué)科教育在師資方面的要求，許多高等院校從一些著名的設(shè)計(jì)企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)專家進(jìn)行兼職教學(xué)，這些設(shè)計(jì)專家有許多橫跨多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，而且具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此能夠傳授給學(xué)生與全職教師完全不同的內(nèi)容，同時(shí)還能幫助學(xué)生樹(shù)立將設(shè)計(jì)與各學(xué)科相融合的理念。
　　3.藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育跨學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，設(shè)計(jì)也開(kāi)始呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)，這就要求高等院校必須將藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科教育持續(xù)進(jìn)行下去，并且采取各種措施促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)類院�？梢约訌�(qiáng)與其他專業(yè)院校的合作，培養(yǎng)具有多重視角的設(shè)計(jì)類人才，這也是藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育跨學(xué)科發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。另外，設(shè)計(jì)作品的協(xié)同創(chuàng)新也是未來(lái)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在這種趨勢(shì)下，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷增加自身的開(kāi)放性，與其他專業(yè)進(jìn)行接觸，包括一些高新科技專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等，這樣才能使藝術(shù)專業(yè)類人才具備協(xié)同創(chuàng)新的能力，在未來(lái)的工作中通過(guò)將設(shè)計(jì)與其他專業(yè)的結(jié)合獲得意想不到的設(shè)計(jì)成果。隨著信息化、全球化時(shí)代的到來(lái)，設(shè)計(jì)在思想、理念、功能、材料以及科技探索方面都為我們帶來(lái)了越來(lái)越多的可能性，設(shè)計(jì)行業(yè)的改變是迅速而巨大的，因此藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科教育也必然需要順應(yīng)其發(fā)展趨勢(shì)，這樣才能有效提高藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的教育質(zhì)量。
　　結(jié)束語(yǔ)
　　綜上所述，跨學(xué)科教育對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育的影響是非常大的，它使得藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力大大提高，將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)工作完美的聯(lián)系起來(lái)。隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)跨學(xué)科發(fā)展的速度不斷加快，相信未來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)類高等院校一定能夠培養(yǎng)出很多具備跨學(xué)科意識(shí)以及協(xié)同創(chuàng)新能力的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。

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