愛情心理咨詢
發(fā)布時間:2017-02-08 來源: 感悟愛情 點擊： 
愛情心理咨詢篇一：愛情心理醫(yī)生給戀愛男女的忠告
關(guān)于愛情的宿命論和包容論，讓很多戀愛男女即使發(fā)現(xiàn)了對方的一些異常，卻也忍耐下來。可有時忍耐并不能解決問題，對一些心理不健全的人，還是盡早進行矯正的好。愛情心理醫(yī)生表示，其實在戀愛之初，一個人的性格、處事作風往往就能透露他（她）的內(nèi)心世界。
愛情有甜蜜也有苦澀，有安逸也有風險，在現(xiàn)代社會要如何預防存在于愛情關(guān)系中的危險因子呢，愛情心理醫(yī)生請你注意下面的八種情況。
1、你所交往或認識的朋友是否情緒不穩(wěn)定，做事容易沖動，自我控制力薄弱。
2、對方是否只在認識很短的時間內(nèi)就強調(diào)深深愛上你(這時，千萬別以為自己具有吸引力而樂昏頭)，并且給你許多承諾與保證�？墒牵谀闵杂歇q豫之時，卻認為你是拒絕他，因而大發(fā)雷霆，也就是他無法忍受感情上的一些小挫折。
3、對方(特別是男性)是否在言談間過分強調(diào)自己的價值，認為自己將來鐵定有一番作為。實際上，他在工作方面沒有任何進展，甚至因為不滿現(xiàn)狀，反抗主管權(quán)威，而時常更換工作。
4、對方給你的印象時常令你感到矛盾或是有不一致的訊息。你周圍的朋友或家人均提醒你要小心與他交往，而他在與你單獨相處時，卻過分專情，像情圣萊昂納多般的對你好，讓你相信是其他人嚴重誤會他。
5、對方與自己家人關(guān)系不良，時常起沖突，或是家庭關(guān)系復雜。
6、對方當時是否處于壓力之下，工作不如意，經(jīng)濟危機，與同事起沖突等，有時是環(huán)境造成，有時是對方性格使然，但不論如何，對方都會推卸責任，將一切不順利歸因于外界，好像全世界的人都對不起他。
7、對方曾患精神方面不穩(wěn)的疾病，例如躁郁癥、反社會人格、憂郁癥、焦慮癥、習慣性服用藥物(如嗑藥、長期服用安眠藥、過分大量喝酒)、青少年時期有品行問題，兒童時期有嚴重多動傾向，在行為上最明顯的特征是容易沖動，卻常常在事后懊悔。
8、愛情心理醫(yī)生特別強調(diào)，對于這類問題要特別引起重視：對方在過去的感情歷史中，曾有墮胎、復雜的性關(guān)系或婚姻關(guān)系，并有第三者的介入�；蛘咴�(jīng)自殺，或以自殺一再威脅伴侶不可分手。
愛情心理醫(yī)生表示，上面提到的幾種行為表現(xiàn)，除了表明這個人是性情中人、愛得太濃烈以外，還有更深層的含義，那就他（她）的心理健康可能出現(xiàn)了一些問題。為了以后更幸福，愛情心理醫(yī)生建議最好雙方盡快到心理門診咨詢一下。
愛情心理咨詢篇二：心理咨詢會對愛情觀的指導
心理咨詢會對愛情觀的指導
作為一名當代大學生，在信息化的生活下，我們大學生的情感世界越來越豐富，對于愛情，對我來說就是一副蒙著紗的畫，猜得到畫中的美好，卻看不清晰畫的內(nèi)容。愛情是什么？許多哲人都對它做出了解釋，那愛情的本質(zhì)又是什么呢？愛情是一對男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈的、穩(wěn)定的、專一的感情；愛情的本質(zhì)，是人的社會屬性與人的自然屬性相結(jié)合的異性間的崇高感情。我不知道是否因為快節(jié)奏生活的影響，讓人變得浮夸了，有太多同齡大學生們對愛情抱有一種無所謂的態(tài)度，而我覺得，愛情應(yīng)是神圣的、不可玷污的。
對愛情懵懂的我有幸去參加了思政老師們舉辦的“正確樹立大學生愛情觀心理咨詢會”，老師們向我們講述了在自己身邊的那些愛情例子，一段從開始談到走進婚姻的愛情是每個人都羨慕的吧，但是，在現(xiàn)實生活中，這樣的愛情卻是少之又少的，這就不得不提起疑問，為什么不能對愛情自始至終呢？或許有人會說，我們總是吵架，那是為了什么吵架呢？或許有人會說，對方不適合我，但那是什么導致的不合適呢？從一開始決定的要一起培養(yǎng)感情，為什么最后堅持不下來呢？這些都是愛情里面不可避免要遇見的問題。
通過心理咨詢會，我覺得愛情不僅僅是自己想要得到，更重要的是自己對對方的付出，愛情有它的生理基礎(chǔ)，有它的中心環(huán)節(jié)，還有理想作為社會基礎(chǔ)和理性向?qū)�，它更是一種社會要求的義務(wù)和自覺的道德責任感。現(xiàn)在的大學生，太容易將自己對對方的好感、友誼認為是愛情，不謹慎的看待愛情，抱著無謂態(tài)度，從而導致心靈上的創(chuàng)傷，輕微時影響一時，嚴重的影響終身。
在心理咨詢會上，我從老師那里了解到，當代大學生的戀愛是簡單、快速的，缺乏責任感；當代大學生的戀愛是片面的，只考慮兩人在一起時如何讓感情升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響；當代大學生的戀愛是浪漫化的，注重感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快感??
通過心理咨詢會，我覺得我們大學生應(yīng)該提倡志同道合的愛情，要擺正愛情與學業(yè)的關(guān)系，還要懂得愛情是一種相互理解，相互信任，更是一份責任和奉獻，我們還要發(fā)展健康的戀愛行為，交談要誠懇坦率、自然真誠，避免粗俗化，戀愛過程中要平等相待，相敬如賓；善于控制感情，理性行事；提高戀愛受挫能力??
這次的心理咨詢會，使我受益匪淺，讓我清晰的認識到了愛情的本質(zhì)，以及正確的愛情觀�？傊覀兇髮W生要樹立正確的愛情觀，讓大學的愛情成為青春最美的風景！
愛情心理咨詢篇三：一例戀愛失敗的心理咨詢案例報告
一例戀愛失敗的心理咨詢案例報告
摘要：一位大二女大學生因失戀而出現(xiàn)認知偏差，覺得自己不夠優(yōu)秀，所以被拋棄，并由此出現(xiàn)抑郁、焦慮等情緒困擾、睡眠質(zhì)量變差、食欲下降、學習效率下降等癥狀，因而前來求助，希望改變現(xiàn)狀。咨詢員通過心理評估和鑒別診斷，將本案例診斷為一般心理問題。根據(jù)來訪者的情況，咨詢員主要運用合理情緒療法，并結(jié)合空椅技術(shù)和放松訓練，幫助來訪者調(diào)整不合理的認知，促使來訪者能夠合理地看待失戀，建立新的信念，宣泄和消除不良情緒，回復正常的生活和學習狀態(tài)。
關(guān)鍵詞：一般心理問題 合理情緒療法
一、一般資料
（一）人口學資料
來訪者小陳，女，20歲，某大學漢語言文學大二學生，漢族，四川人，未婚，身高約160，體態(tài)勻稱，無重大軀體疾病歷史，家族無精神疾病歷史，第一次參與心理咨詢，因想改變現(xiàn)狀而主動要求進行幫助。
（二）個人成長史
小陳為獨生女，父母均為教師，家庭條件中等。小時候因父母工作較為忙碌，小陳平時多在外公外婆家生活學習，周末或者晚上才隨父母回家。父親是比較嚴肅的人，脾氣有點急躁，對小陳管教嚴厲。母親持家有道，對小陳關(guān)懷備至。父母關(guān)系不佳，經(jīng)常有口角爭吵，有幾次甚至大打出手。小陳從小溫順聽話，性格內(nèi)向，對自己要求嚴格，追求完美，學習一直努力刻苦，成績保持良好。人際關(guān)系一般，無特別親密的朋友，平時常常獨來獨往。
（三）心理測驗結(jié)果
測驗結(jié)果顯示來訪者的抑郁、焦慮、軀體化因子分大于或等于2，高于常模，篩選陽性。
2、抑郁自評量表（SDS）分：粗分45，標準分56分，顯示來訪者表現(xiàn)為輕度抑郁。
3、焦慮自評量表（SAS）分：粗分49分，標準分61分，顯示來訪者表現(xiàn)為中度焦慮。
二、主述和個人陳述
（一）主述
兩周前，男友
（二）個人陳述
半年前，我們（小陳和男友小�。┰谖膶W社認識的，他比我高一級。第一次見面時自己就有一見鐘情的感覺。他個子高高的，偏瘦，不是很帥，但是給人非常陽光的感覺，尤其是他的文學素養(yǎng)讓我很欣賞。我一向很內(nèi)向，不常主動和他交流，但是社團聚會時，他常常會找我聊天，和我聊一些散文和詩詞，還主動要了我的手機和QQ聯(lián)系方式，平時也會和我聯(lián)系，寫一些很美的句子給我，想我表達他喜歡我，想要追求我。可是，后來我知道他有一位相處了快兩年的女朋友之后，就有意地回避他，不想自己越陷越深，又不想自己讓人說是第三者。但是，他卻沒有放棄，一直寫很多令人感動的信給我，會很關(guān)心我的日常生活。他告訴我他并不是很喜歡現(xiàn)在的女朋友，只是因為在一起久了習慣了，并承諾會很快和那個女友分手，跟我在一起。我當時太為他著迷了，覺得兩個人能在精神上有很多交流，是天造地設(shè)的一對，于是決定和他在一起。兩個人在一起3個多月來，彼此都很開心，有很多浪漫而美好的事情發(fā)生。但是也有一些讓我煩惱的事情，當時我身邊的人常常會覺得我是小三，有的甚至對我指指點點，包括他身邊的朋友，而他從來也不為我辯護，好像根本沒有聽到這些閑言碎語似的。一個多月前，不知道為什么，他突然疏遠我了，不常主動跟我聯(lián)系，我找他，他也是推說學習很忙，不愿意和我見面。但是，我知道他的課程任務(wù)并沒有那么重，那段時間自己患得患失，一方面擔心他是不是發(fā)生什么事了，另一方面又覺得他是不是不喜歡我了。后來，兩周前，我發(fā)現(xiàn)他
和那個女友很親密的走在一起，我當時真的覺得天塌下來了，想著難道他們又在一起了，可是我們明明是相愛的啊。于是，我跑去問他，結(jié)果就是他向我提出了分手，他說跟我在一起之后，才發(fā)現(xiàn)自己離不開那個女友，自己真正喜歡的還是她，之前給她帶來了傷害，不想在傷害她了。我當時真的有一種晴天霹靂的感覺，不明白為什么會這樣。身邊認識我的人，知道我們分手了，都覺得再正常不過了，有得甚至說小三有這種結(jié)果是活該。我很痛苦難受，常很想哭，不知道怎么辦。這些天都睡不好，不太想吃東西，白天沒什么精神，學習也進入不了狀態(tài)，落下好多課程。心里很煩悶不安，常常在想他為什么和我分手，難道因為我不夠好，偶爾聽到別人的指指點點，也覺得自己很壞，才會有這樣的下場。
三、咨詢師觀察
求助者自己過來咨詢，衣著簡單整潔，待人禮貌，行為得體；說話邏輯清晰，有條有理；面容憔悴，顯得緊張不安，陳述時，情緒低落，說到激動時會低頭抽泣落淚；無幻想、妄想和思維紊亂，有良好自知力，智力正常，對自己目前的狀態(tài)有一定認識，有主動求助解決困擾的意愿。
四、評估與診斷
（一）評估
通過咨詢會談和觀察，并結(jié)合心理測驗結(jié)果，對來訪者的問題進行評估
1、資源來源的可靠性
資料來源可靠，來訪者自知力良好，對自己的狀況描述較客觀，前后一致，有較強的求助動機；來訪者主述與咨詢員觀察及心理測試結(jié)果所得信息一致。
2、生理功能、心理功能和社會功能等方面的評估
生理功能：睡眠質(zhì)量變差、食欲下降；
心理功能：情緒低落，不安，煩悶，焦慮，自我評價低；
社會功能：生活質(zhì)量和學習效率有所下降
綜合來訪者的多方面資料后，可以看出：求助者精神活動與智力正常，無幻覺、妄想和思維紊亂，無重大軀體疾病表現(xiàn)，主動求助，對自己的心理狀態(tài)有自知力，因此可排除精神疾�。粊碓L者的心理沖突屬于常性，是由失戀這一現(xiàn)實因素所激發(fā)，由此產(chǎn)生認知上的偏差，體驗到不良的情緒
狀態(tài)和生理癥狀，并影響到自己的社會功能；來訪者兩周以來情緒低落、煩惱、焦慮，睡眠質(zhì)量下降、食欲減退，學習效率下降，這些反應(yīng)持續(xù)時間不長，程度較輕，沒有泛化到其他事件上；來訪者精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，個性相對穩(wěn)定。綜上，可以判斷來訪者的問題是一般心理問題，屬于心理咨詢工作的范疇。
（二）診斷
1、診斷結(jié)果
一般心理問題
2、診斷依據(jù)
（1）根據(jù)病與非病三原則
來訪者知、情、意三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，個性相對穩(wěn)定，未發(fā)生根本性改變；對自己的心理狀況有自知力，有主動尋求心理幫助的行為；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，可排除精神病。
（2）根據(jù)許又新教授提出的神經(jīng)癥臨床評定方法
來訪者的內(nèi)心沖突是由現(xiàn)實因素激發(fā)，即求助者的內(nèi)心沖突屬于常形，由此產(chǎn)生認知上的偏差，體驗到不良的情緒狀態(tài)和生理癥狀，并影響到自己的社會功能，不良反應(yīng)狀態(tài)持續(xù)半月，反應(yīng)程度不甚嚴重。所以可以排除神經(jīng)癥。
（3）根據(jù)嚴重心理問題的診斷標準
來訪者情緒低落、煩悶、焦慮、睡眠和食欲減退等不良反應(yīng)狀態(tài)持續(xù)半月，持續(xù)時間短，對社會功能受到一定程度損孩，但沒有出現(xiàn)泛化，來訪者仍可正常學習和工作，只是效率有所下降，可排除嚴重心理問題。
3、鑒別診斷
（1）與精神病性心理障礙相鑒別
根據(jù)判斷病與非病三原則，精神病性患者的知、情、意不統(tǒng)一，沒有自知力，一般不主動求醫(yī)，常常表現(xiàn)出幻覺、妄想、邏輯思維紊亂及行為異常等。而本案例中來訪者知、情、意協(xié)調(diào)一致，人格穩(wěn)定，自知力完整，有較強的求助欲望；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，可排除精神病性心理障礙。
（2）與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別
焦慮性神經(jīng)癥主要表現(xiàn)為內(nèi)心緊張不安，預感到似乎要發(fā)生不利情況
而難于應(yīng)付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗等神經(jīng)功能障礙和運動性不安等，并且焦慮性神經(jīng)癥患者的內(nèi)心沖突是沒有明確客觀對象和具體觀念內(nèi)容的，與現(xiàn)實處境沒有關(guān)系。而本案例中，來訪者的煩悶不安的情緒是由具體現(xiàn)實事件所引起，心理沖突屬于常形，未泛化，且持續(xù)時間短，可排除焦慮性神經(jīng)癥。
（3）與抑郁癥相鑒別
抑郁性患者常伴有前途悲觀，無助無望感強烈，自我評價低、有自殺觀念或行為等癥狀，病程至少要持續(xù)兩年，且至少有三分之二的時間會處于抑郁狀態(tài)。求助者雖有情緒低落，自我否定等癥狀，但癥狀持續(xù)時間少于一個月，故可排除抑郁癥。
（4）與嚴重心理問題相鑒別
來訪者的不良情緒體驗和認知偏差，是由于失戀的現(xiàn)實刺激下引發(fā)的，近期發(fā)生，癥狀持續(xù)時間不足一月，為對社會功能造成嚴重影響，反應(yīng)未泛化，可排除嚴重心理問題。
4、原因分析
（1）生物因素
青年初期，對愛的渴望，戀愛失敗導致心理壓抑
（2）社會因素
①家庭環(huán)境：父母關(guān)系較差，家庭缺乏和諧的氣氛；
②人際關(guān)系：人際關(guān)系一般，無親密朋友，缺乏社會支持系統(tǒng)的支持； ③負性生活事件：經(jīng)歷失戀。
（3）心理因素
①認知：來訪者因失戀而產(chǎn)生認知偏差，對自我評價消極否定； ②性格：性格內(nèi)向，從小溫順聽話，對自己要求嚴格，追求完美； ③應(yīng)對方式：缺乏解決問題的策略和技巧，面對失戀不知如何處理。
五、咨詢目標的制定
引導開發(fā)者改變不合理信念，建立新的觀念來看待自己戀愛失敗的事件，從而減少來訪者的痛苦。幫助來訪者認識到戀愛失敗并不意味著自己沒有價值，促使來訪者能夠調(diào)整認知，對事件做出合理解釋，形成正確的自我評價。
根據(jù)具體、可行、積極、雙方可接受、屬于心理學性質(zhì)、可評估、多
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