雄心對(duì)成功的重要性 [點(diǎn)燃雄心 預(yù)約成功]
發(fā)布時(shí)間:2020-02-18 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
為什么有的人生來胸中就燃燒著雄心壯志的火焰?為什么有的人,例如薛普兄弟,需要某些事情來點(diǎn)燃他們的雄心?為什么另一些人似乎從來沒有什么雄心呢? 什么是雄心
上個(gè)世紀(jì)70年代,斯蒂夫?沃茲和斯蒂夫?喬布斯一起創(chuàng)建了蘋果電腦公司。沃茲在1985年離開公司,過著平淡的生活。喬布斯仍致力于革新蘋果電腦,后來又買下了皮克斯影視動(dòng)畫公司。1995年,皮克斯推出了世界上第一部電腦動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》。
就在我們苦苦思索人與人之間的雄心為何表現(xiàn)出這么大的差別時(shí),我們甚至對(duì)雄心的本質(zhì)還未達(dá)成共識(shí)。有的專家認(rèn)為,雄心是進(jìn)化的產(chǎn)物,無論處于何種社會(huì)地位,每個(gè)群體中總會(huì)有一些人雄心勃勃,熱衷于出人頭地。另一些專家則認(rèn)為,進(jìn)化理論不足以解釋雄心的復(fù)雜性。雄心是精力和決心,同時(shí)還需要目標(biāo)。有目標(biāo)而缺乏精力的人只能成為空想家,有充沛的精力而沒有明確目標(biāo)的人整天忙忙碌碌卻徒勞無功。
什么造就了雄心
人類不是惟一具有雄心的動(dòng)物。還沒有斷奶,狼的幼仔中就會(huì)出現(xiàn)一些特別強(qiáng)勢(shì)的個(gè)體。它們行動(dòng)更迅速,更具有好奇心,對(duì)于地盤、母乳和母愛有更強(qiáng)的占有欲。成年以后,它們的生活范圍更廣,一年繁殖一次,大都能活到10~11歲。其他的狼可沒有機(jī)會(huì)過上這樣的生活,它們只在窩附近逛逛,繁殖的次數(shù)很少,通;畈坏4歲。
人類也常有此類事情發(fā)生。我們常常聽說那些從小就坐不住的孩子長大后干成了大事業(yè),而個(gè)性冷靜保守的孩子卻少有出彩的故事?磥,基因是決定雄心的重要因素。但是,很多同卵雙胞胎,他們具有相同的基因卻表現(xiàn)出完全不同的志向,這又怎么解釋呢?科學(xué)家認(rèn)為,童年的經(jīng)歷、后來的成長過程,還有很多其他因素也起著非常重要的作用。
大腦的功能是其中的因素之一。美國華盛頓大學(xué)的研究者認(rèn)為,毅力是雄心的主要驅(qū)動(dòng)力之一。他們通過大腦成像對(duì)毅力進(jìn)行了研究。
研究人員先通過調(diào)查問卷測(cè)定參加試驗(yàn)的學(xué)生的毅力級(jí)別。然后,研究人員讓他們從一大堆圖中找出好看的和不好看的,室內(nèi)拍攝的和室外拍攝的,并分別歸類,同時(shí)掃描他們的大腦圖像。研究發(fā)現(xiàn),比較有毅力的學(xué)生的大腦中主管情緒和習(xí)慣的區(qū)域活動(dòng)比較強(qiáng)烈。
是大腦內(nèi)部的差異導(dǎo)致雄心的不同,還是后天的學(xué)習(xí)導(dǎo)致大腦特定區(qū)域的活躍,現(xiàn)在還無法確定。但是,很多研究者相信,適當(dāng)?shù)拇碳た梢约ぐl(fā)人們的雄心。富蘭克林.羅斯福就是一個(gè)經(jīng)典的例子。脊髓灰質(zhì)炎致使他殘疾,也使他領(lǐng)悟到忍耐和堅(jiān)韌的可貴,正是這些品質(zhì)使他成為名留青史的人物。
盡管人的雄心由一些先天因素所決定,但它還是有可能被其他因素所改變。其中最重要的影響因素是家庭和文化環(huán)境。
究竟什么樣的家庭更容易培養(yǎng)出成功人士,并沒有嚴(yán)格的規(guī)律。大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,為孩子設(shè)置既嚴(yán)峻又現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),為他們的成功歡呼喝彩,從容接受他們的失敗,這樣的家庭氛圍將使孩子獲得極大的自信心。
家庭的富;蜇毨(duì)于雄心有怎樣的影響似乎很難預(yù)料。出身于富貴之家,可能繼承許多有利于成功的條件,也可能成為好逸惡勞的紈绔子弟。出身貧寒,可能迫于生存壓力而奮發(fā)向上,也可能對(duì)生活失去希望而不思進(jìn)取。
研究表明,社會(huì)中上階層所造就的成功者最多?茖W(xué)家將家庭分為4類:貧窮的、能糊口的、中等偏上的和富裕的。前兩個(gè)階層的奮斗目標(biāo)是解決溫飽,雄心對(duì)他們而言是奢侈。對(duì)富人,雄心又沒有必要。而中上階層的人們,他們的生活有保障,卻又隨時(shí)面臨風(fēng)險(xiǎn),一旦遭遇意外,生活就可能出現(xiàn)危機(jī)。這正是推動(dòng)他們不斷奮斗的最大動(dòng)力。
社會(huì)大環(huán)境對(duì)人的雄心也有很大影響。在崇尚個(gè)人價(jià)值的社會(huì)里,人們都希望自己出類拔萃,那里的競(jìng)爭更激烈、更殘酷。而在那些強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)的社會(huì)里,人們更愿意彼此合作,以損害別人的利益為代價(jià)獲得成功會(huì)遭到人們的鄙視。
當(dāng)然,社會(huì)環(huán)境改變時(shí),人們的心理和行為也會(huì)隨之發(fā)生變化。美國的研究人員對(duì)400個(gè)移民家庭進(jìn)行跟蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)移民家庭的孩子的學(xué)習(xí)成績比他們的美國同學(xué)更優(yōu)秀。而且,新近移民比以前的移民更有成就。100年前,移民需要經(jīng)過2~3代才能達(dá)到中等生活水平,而現(xiàn)在這個(gè)過程已經(jīng)縮短到一代人。
如何激發(fā)孩子的雄心
毫無疑問,孩子天生就具有雄心?纯闯跎膵雰喊,他們迫不及待地想學(xué)會(huì)說話和走路,無論失敗多少次,都不會(huì)停止嘗試。心理學(xué)家和教育工作者發(fā)現(xiàn),到了中學(xué)階段,許多孩子似乎喪失了追求成功的天性。這給這些孩子的家長帶來了困惑和痛苦,因?yàn)樗麄兊男坌木褪强吹胶⒆拥某晒。因此,他們希望雄心也能像其他知識(shí)那樣,能從課堂上學(xué)會(huì)。
越來越多的教育人士和心理學(xué)家相信,孩子的雄心可以被開發(fā)出來。他們認(rèn)為,通過給孩子注入信心和鼓勵(lì)他們承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),接受失敗、積累成功的經(jīng)驗(yàn)等方法,家長和教師都能重新激起孩子對(duì)成功的渴望。
進(jìn)取動(dòng)機(jī)的喪失與孩子害怕失敗的心理有關(guān)。心理學(xué)家認(rèn)為,應(yīng)該告訴孩子:“你們的智力發(fā)展掌握在自己的手中!痹谝恍┭芯恐,科學(xué)家向孩子們介紹大腦的功能,讓他們知道,大腦可以開發(fā)的潛力非常大。他們?cè)噲D通過這種方法讓孩子們明白,人具有很強(qiáng)的可塑性,每個(gè)人都擁有自己的發(fā)展空間。在這一點(diǎn)上,家長更能發(fā)揮關(guān)鍵性的作用。父母應(yīng)該關(guān)注并贊賞孩子的每一點(diǎn)努力、計(jì)劃和進(jìn)步,最重要的是告訴他們,失敗和錯(cuò)誤也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。
一些專家提出,現(xiàn)在的教育體制強(qiáng)調(diào)考試,并根據(jù)成績將學(xué)生劃分為不同的等級(jí),這破壞了部分孩子的自信心,使他們喪失進(jìn)步的動(dòng)力。因此,必須通過志愿者活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、興趣愛好和課外活動(dòng)讓孩子們從家庭作業(yè)和考試中解脫出來。同時(shí)要讓他們知道,學(xué)校教育和未來的人生目標(biāo)息息相關(guān)。正如要學(xué)會(huì)跑,先要學(xué)會(huì)走一樣,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)能幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們需要多少雄心
雄心壯志點(diǎn)燃我們的激情,激勵(lì)我們向著目標(biāo)不斷進(jìn)取。但是,如果火焰太大,我們卻可能被灼傷,甚至被吞噬。當(dāng)不斷膨脹的欲望脫離了道德的約束,將給人們帶來危險(xiǎn),甚至災(zāi)難。歷史上的戰(zhàn)爭、政變,今天政界、金融界的各種丑聞,都是源于少數(shù)人對(duì)權(quán)力和財(cái)富的貪婪追求。
為了實(shí)現(xiàn)理想,人們需要付出很多――每天工作十幾個(gè)小時(shí),用面包和方便面填肚子,因?yàn)榫o張和焦慮而常常失眠。久而久之,身體健康亮起了紅燈。研究表明,成功欲望較強(qiáng)的人易患心臟病、高血壓、胃潰瘍等疾病。其他動(dòng)物也有類似的問題。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),黑猩猩首領(lǐng)會(huì)患上心臟病和胃潰瘍;在狼群首領(lǐng)的血液中,一種與壓力有關(guān)的激素水平比較高。
每個(gè)人都有雄心,社會(huì)為人們提供的成功途徑也不止一條。我們要學(xué)著將自己的雄心調(diào)整到合適的限度之內(nèi),與其為追逐最高的目標(biāo)筋疲力盡,不如在稍微低一點(diǎn)的高度上游刃有余。讓雄心壯志成為推動(dòng)我們積極面對(duì)人生的巨大動(dòng)力,而不是讓我們疲于奔命的沉重壓力。
。ā犊茖W(xué)畫報(bào)》 2006年第3期)
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