【“靈魂工程讓我們深受教益”】深受其益的意思

　　2008年12月,中央軍委主席胡錦濤對(duì)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀作了深刻闡述,并將其高度凝練地概括為――忠誠(chéng)于黨,熱愛人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)。 　　兼具“學(xué)生”和“軍人”雙重角色的“90后”軍校學(xué)員,如何認(rèn)同我軍官兵的這些根本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則?他們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下思考什么、選擇什么?記者在對(duì)空軍雷達(dá)學(xué)院5名“90后”學(xué)員的深入采訪中,拉直了一個(gè)個(gè)心中的問號(hào)。
　　
　　徐卓然:“忠誠(chéng)于黨”從學(xué)會(huì)感恩做起
　　1991年10月出生的學(xué)員三隊(duì)山東籍學(xué)員徐卓然說,我們“90后”出生的不像祖父那輩人,沒有經(jīng)歷過解放前食不果腹、衣不蔽體的生活;不像父親那輩人,沒有經(jīng)歷過文化大革命等動(dòng)蕩不安的年代,幾乎感受不到今天的幸福生活來之不易,對(duì)感恩于黨非常模糊。
　　學(xué)院在開展“三到一長(zhǎng)期”教育中,啟動(dòng)了參觀武漢生態(tài)農(nóng)業(yè)園、辛亥革命歷史紀(jì)念館等系列教育實(shí)踐課。有一次,政治教研室主任陳莉帶領(lǐng)1000多名學(xué)員參觀武漢武湖新農(nóng)村建設(shè)。徐卓然激動(dòng)地說,我家就在農(nóng)村,現(xiàn)在農(nóng)民日子越來越好過,跟黨的好政策是分不開的!
　　徐卓然回憶,在一次政治教育課上,隊(duì)里組織大家觀看了“掛像英模”紀(jì)念電影,李向群、蘇寧等先進(jìn)英模為了黨和國(guó)家所賦予的光榮使命獻(xiàn)出了生命,用自己的生命譜寫了對(duì)黨忠誠(chéng)、英勇頑強(qiáng)的激情華章。他在課后討論中說:“看到英模與我們這些90后一樣年輕卻為國(guó)捐軀,深受震撼。一個(gè)人不一定要轟轟烈烈才算赤膽忠心,立足平凡崗位干出好成績(jī)就是忠誠(chéng)于黨的具體行動(dòng)!”
　　
　　盧躍峰:“熱愛人民”需要理性思維
　　盧躍峰,去年9月考上空軍雷達(dá)學(xué)院。來自浙江東陽的這個(gè)“90后”談到“熱愛人民”話題時(shí)顯得非常興奮。他認(rèn)為,現(xiàn)在的“90后”并不缺少對(duì)人民的責(zé)任意識(shí),這可以從“90后”對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注中看出來。
　　作為“90后”的軍人,常常碰到過這樣的情況,比如在那些乞討人的面前,他們往往很少去考慮他們是否是“職業(yè)的”,會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。有些人或許認(rèn)為這樣會(huì)被欺騙,但是他們秉承的是寧愿被欺騙也要去幫助弱勢(shì)群體的心態(tài)。這從側(cè)面反映出了“90后”的社會(huì)責(zé)任感并不遜色于他們的長(zhǎng)輩,只不過在判斷力上沒有達(dá)到更高的層次。
　　小盧在寒假時(shí)救了一名落水兒童,本來很自豪�？墒�,后來孩子父母千方百計(jì)找到他非要給報(bào)酬,還說只有他收下報(bào)酬,他們才覺得不虧欠。這讓小盧感到很尷尬也很困惑。該院政治教研室教授喻承久對(duì)這些“價(jià)值困惑”有獨(dú)到的理解與描述:“他們欣賞高尚但并不一定想擁有高尚,贊譽(yù)英雄但不一定想成為英雄。他們陷入‘困惑’,不停地在義與利、奉獻(xiàn)與索取之間尋求結(jié)合點(diǎn)。”盧躍峰贊同地說,我們這些“90后”的軍人,可以用最大的激情去服務(wù)人民。熱愛人民需要從點(diǎn)滴做起,從小處做起。
　　
　　董振宇:在履職盡責(zé)中“報(bào)效國(guó)家”
　　董振宇是蘭空雷達(dá)某旅旅長(zhǎng)董友和的獨(dú)生子,1990年3月在西北出生。2008年,他作出了和父親同樣的人生選擇,以優(yōu)異的成績(jī)考入空軍雷達(dá)學(xué)院。
　　“空有報(bào)國(guó)志,苦無報(bào)國(guó)門。作為軍人,生活在和平時(shí)期是令人遺憾的�！鄙宪娦Ｇ岸�振宇總有這樣的想法。
　　入校后第一堂課就是參觀學(xué)院的核心價(jià)值觀培育基地,小董在基地了解到佇立在雪域高原的甘巴拉英雄雷達(dá)站第19任站長(zhǎng)胡大慶的故事。他長(zhǎng)年像雪蓮一樣傲霜斗雪,以站為家,與官兵一道并肩戰(zhàn)斗,使這個(gè)英雄連隊(duì)全面建設(shè)連年邁上新臺(tái)階。更知道父親是學(xué)院1982年的畢業(yè)學(xué)員,20多年來扎根西北邊陲,從排長(zhǎng)一步步成長(zhǎng)為蘭空某旅旅長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程。
　　小董深受教益,懂得了“報(bào)效國(guó)家”并不僅僅像那些掛像中的英模一樣,一定要干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)就是“報(bào)效國(guó)家”的有效方法。董振宇說:“‘報(bào)效國(guó)家’需要我們從現(xiàn)在起就立下志向,我軍有太多的英雄模范用自己的實(shí)際行動(dòng)為‘報(bào)效國(guó)家’交上了合格答卷,我們也應(yīng)該有這樣的胸襟和氣度去實(shí)現(xiàn)軍人的價(jià)值�！�
　　
　　韓瀟弘毅:“獻(xiàn)身使命”離不開苦練本領(lǐng)
　　韓瀟弘毅,1990年6月出生于江西吉安,父母都是公務(wù)員。2007年9月以優(yōu)異成績(jī)考入空軍雷達(dá)學(xué)院雷達(dá)工程班。
　　同其他“90后”學(xué)員一樣,長(zhǎng)期生活在和平環(huán)境里,韓瀟弘毅感到自己的職責(zé)和使命意識(shí)變得淡漠起來,覺得戰(zhàn)爭(zhēng)離自己很遙遠(yuǎn)。通過核心價(jià)值觀教育的學(xué)習(xí),韓瀟弘毅懂得了軍隊(duì)因使命而存在,使命連著每一名軍人。對(duì)于軍人來說,使命意味著強(qiáng)烈的責(zé)任與危機(jī)意識(shí)。對(duì)于軍校學(xué)員來說,“獻(xiàn)身使命”需要積極學(xué)習(xí)作戰(zhàn)指揮、軍事高科技等軍事知識(shí),努力提高履行使命的能力,苦練履行使命的本領(lǐng)。
　　“首要的使命就是順利完成我們的學(xué)業(yè)!”入校的第一學(xué)年,韓瀟弘毅就取得了全隊(duì)第一的優(yōu)異成績(jī),順利通過了英語四、六級(jí)的考試。現(xiàn)在,他學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,多次在學(xué)院高數(shù)競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
　　
　　孫南:“崇尚榮譽(yù)”建立在集體主義之上
　　六隊(duì)大二學(xué)員孫南,1993年6月出生于江西上饒,上軍校時(shí)14歲,被戰(zhàn)友昵稱為“娃娃學(xué)員”。
　　過去,他對(duì)“崇尚榮譽(yù)”和“淡泊名利”認(rèn)識(shí)不清,總以為二者是矛盾的。高中時(shí),學(xué)校評(píng)“三好學(xué)生”,孫南由于偏科落選了。他對(duì)此耿耿于懷,內(nèi)心產(chǎn)生了頗為偏激的想法�，F(xiàn)在想來,覺得當(dāng)時(shí)自己沒處理好“崇尚榮譽(yù)”與“淡泊名利”的關(guān)系。他覺得,既要保持對(duì)榮譽(yù)的追求,又要調(diào)整好對(duì)名利的心態(tài)。
　　當(dāng)他考上軍校,走進(jìn)綠色軍營(yíng),曾一度陷入驚慌和不安。就在那時(shí),“許三多”、大學(xué)生士兵高明的故事讓孫南的思想發(fā)生了徹底變化,更讓他看到“90后”是如何胸懷大志,報(bào)效國(guó)家的。小孫說,“90后”的新一代青年軍人,不能只躲在革命先輩的光環(huán)下坐享其成,更要用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造更多新的榮譽(yù)。
　　“見紅旗就扛,見第一就爭(zhēng)”被視作軍人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在今年3月學(xué)院組織的《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)調(diào)查報(bào)告會(huì)》活動(dòng)中,小孫憑著獨(dú)特的風(fēng)格和新穎的取材內(nèi)容獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀的時(shí)候,心里想到更多的是背后那許多默默支持他的隊(duì)干部和戰(zhàn)友……
　　一滴水只有融入大海,才會(huì)永不消失;一棵樹只有在肥沃的土壤里才能茁壯成長(zhǎng)。個(gè)人與集體永遠(yuǎn)是分不開的。個(gè)人榮譽(yù)的取得,離不開他背后一個(gè)集體的智慧和力量。
　　【本欄責(zé)任編輯 趙忠范 攝影 賀海寧】

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