我們衷心愛的鄧小平爺爺_鄧小平對我們的１０大警告

　　今年是中國實行改革開放30周年，不管我們以怎樣隆重的方式紀念，都不為過。30年前，“總設計師”鄧小平為我們描繪了一幅中國改革開放和現(xiàn)代化建設的宏偉藍圖，引導中國走上了強國富民之路。
　　30年彈指一揮間，中國的改革開放和現(xiàn)代化建設波瀾壯闊，經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的建設，全方位推進，其輝煌成就舉世矚目。回顧30年改革開放的偉大歷程，在每一個歷史節(jié)點，鄧小平始終在時代的制高點上，以自己的遠見卓識不斷端正著中國的改革開放大船前行的方向，讓我們肅然起敬。雖然，鄧小平已經(jīng)離開我們11年，但我們在鄧小平理論的指引下，不僅有了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，而且有了改革開放的新發(fā)展新成就。
　　今天，在紀念改革開放30周年的日子里，我們重讀《鄧小平文選》，重溫鄧小平的教誨，尤其是他那些振聾發(fā)聵的警告，越發(fā)讓我們感到了鄧小平的偉大，也越發(fā)讓我們感到了肩負的歷史責任：改革開放是實現(xiàn)中國崛起、中華民族復興的不二選擇，中國社會主義的改革開放和現(xiàn)代化建設必須沿著更加科學、更加和諧、更加健康的道路前行。讓我們一起來重新聆聽鄧小平的諄諄告誡――
　　
　　警告一：國民收入分配
　　要使所有的人都得益
　　
　　我們是社會主義國家，國民收入分配要使所有的人都得益，沒有太富的人，也沒有太窮的人，所以，日子才普遍好過。（《爭取整個中華民族的大團結》/1986年/P161~162）
　　
　　警告二：如果搞兩極分化，
　　中國就會發(fā)生鬧革命的問題
　　
　　共同致富，我們從改革一開始就講，將來總有一天要成為中心課題。社會主義不是少數(shù)人富起來、大多數(shù)人窮，不是那個樣子。社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質的一個東西。如果搞兩極分化，情況就不同了，民族矛盾、區(qū)域間矛盾、階級矛盾都會發(fā)展，相應地中央和地方的矛盾也會發(fā)展，就可能出亂子。（《善于利用時機解決發(fā)展問題》/ 1990年/P364）
　　如果搞資本主義，可能有少數(shù)人富裕起來，但大量的人會長期處于貧困狀態(tài)，中國就會發(fā)生鬧革命的問題。（《吸取歷史經(jīng)驗，防止錯誤傾向》/1987年/P229）
　　
　　警告三：如果改革導致
　　兩極分化，改革就算失敗了
　　
　　社會主義與資本主義不同的特點就是共同富裕，不搞兩極分化。（《搞資產階級自由化就是走資本主義道路》/1985年/P123）
　　如果導致兩極分化，改革就算失敗了。（《改革是中國發(fā)展生產力的必由之路》/1985年/P139）
　　現(xiàn)在我們搞四個現(xiàn)代化，是搞社會主義的四個現(xiàn)代化，不是搞別的現(xiàn)代化……社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產生了什么新的資產階級，那我們就真是走了邪路了。我們提倡一部分地區(qū)先富裕起來，是為了激勵和帶動其他地區(qū)也富裕起來……提倡人民中有一部分人先富裕起來，也是同樣的道理。（《一靠理想二靠紀律才能團結起來》/1985年/P110~111）
　　
　　警告四：20世紀末，
　　就應突出解決兩極分化的問題
　　
　　走社會主義道路，就是要逐步實現(xiàn)共同富裕。共同富裕的構想是這樣提出的：一部分地區(qū)有條件先發(fā)展起來，一部分地區(qū)發(fā)展慢點，先發(fā)展起來的地區(qū)帶動后發(fā)展的地區(qū)，最終達到共同富裕。如果富的愈來愈富，窮的愈來愈窮，兩極分化就會產生，而社會主義制度就應該而且能夠避免兩極分化……什么時候突出地提出和解決這個問題，在什么基礎上提出和解決這個問題，要研究�？梢栽O想，在本世紀末達到小康水平的時候，就要突出地提出和解決這個問題。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》/1992年/P373~374）
　　
　　警告五：城市搞得再漂亮，
　　沒有農村這一穩(wěn)定的基礎是不行的
　　
　　中國有百分之八十的人口住在農村，中國穩(wěn)定不穩(wěn)定首先要看這百分之八十穩(wěn)定不穩(wěn)定。城市搞得再漂亮，沒有農村這一穩(wěn)定的基礎是不行的。（《建設有中國特色的社會主義》/1984年/P65）
　　對內經(jīng)濟搞活，首先從農村著手。中國有百分之八十的人口在農村。中國社會是不是安定，中國經(jīng)濟能不能發(fā)展，首先要看農村能不能發(fā)展，農民生活是不是好起來。翻兩番，很重要的是這百分之八十的人口能不能達到。（《我們的宏偉目標和根本政策》/1984年/P77~78）
　　警告六：思想文化教育
　　衛(wèi)生部門，都要以社會效益
　　為一切活動的唯一準則
　　
　　這種“一切向錢看”、把精神產品商品化的傾向，在精神生產的其他方面也有表現(xiàn)。（《黨在組織戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上的迫切任務》/1983年/P43）
　　思想文化教育衛(wèi)生部門，都要以社會效益為一切活動的唯一準則，它們所屬的企業(yè)也要以社會效益為最高準則。（《在中國共產黨全國代表大會上的講話》/1985年/P145）
　　
　　警告七：如果教育問題解決不好，
　　就會誤大事，應要負歷史責任
　　
　　我們多次說過，我國的經(jīng)濟，到建國一百周年時，可能接近發(fā)達國家的水平。我們這樣說，根據(jù)之一，就是在這段時間里，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科學技術水平，培養(yǎng)出數(shù)以億計的各級各類人才。我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數(shù)量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到……中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史責任。
　　……還有相當一部分同志，包括一些高級干部，對于發(fā)展和改革教育的必要性，認識不足，缺乏緊迫感，或者口頭上承認教育重要，到了解決實際問題時又變得不那么重要了……忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者，就領導不了現(xiàn)代化建設。
　　各級黨委和政府，對教育工作不僅要抓，并且要抓緊、抓好，嚴格要求，少講空話，多干實事。（《把教育工作認真抓起來》/1985年/P120~121）
　　
　　警告八：中國要出問題，
　　還是出在共產黨內部
　　
　　中國要出問題，還是出在共產黨內部。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》/1992年/P380）
　　
　　警告九：所有的改革最終能不能
　　成功，還是決定于政治體制的改革
　　
　　不搞政治體制改革不能適應形勢。改革，應該包括政治體制改革，而且應該把它作為改革向前推進的一個標志。（《在聽取經(jīng)濟情況匯報時的談話》/1986年/P160）
　　政治體制改革同經(jīng)濟體制改革應該相互依賴，相互配合。只搞經(jīng)濟體制改革，不搞政治體制改革，經(jīng)濟體制改革也搞不通，因為首先遇到人的障礙。事情要人來做，你提倡放權，他那里收權，你有什么辦法？從這個角度來講，我們所有的改革最終能不能成功，還是決定于政治體制的改革。（《在全體人民中樹立法制觀念》/1986年/P164）
　　要得到發(fā)展，必須堅持對外開放、對內改革，包括上層建筑領域的政治體制的改革。（《加強四項基本原則教育，堅持改革開放政策》/1987年/P202）
　　
　　警告十：政治體制改革會觸
　　及許多人的利益，會遇到很多障礙
　　
　　我們提出改革時，就包括政治體制改革�，F(xiàn)在經(jīng)濟體制改革每前進一步，都深深感到政治體制改革的必要性。不改革政治體制，就不能保障經(jīng)濟體制改革的成果，不能使經(jīng)濟體制改革繼續(xù)前進，就會阻礙生產力的發(fā)展，障礙四個現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
　　……政治體制改革……觸及許多人的利益，會遇到很多的障礙。
　　……要通過改革，處理好法治和人治的關系，處理好黨和政府的關系。
　　不搞政治體制改革，經(jīng)濟體制改革難于貫徹。（《關于政治體制改革》/1986年/P176~177）
　　改革是全面的改革，包括經(jīng)濟體制改革，政治體制改革和相應的其他各個領域的改革。
　　政治體制改革的每一個措施都涉及到千千萬萬的人，主要是涉及廣大干部，不僅是我們一批老人。（《改革的步子要加快》/1987年/P237~240）

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