【大學(xué)生知識(shí)吸收行為現(xiàn)狀調(diào)查與思考】大學(xué)生誠(chéng)信行為現(xiàn)狀

　　[摘要]以一次全國(guó)性問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)，從“現(xiàn)在接觸最多的知識(shí)吸收方式”、“各種知識(shí)吸收方式的有效性”和“傳統(tǒng)的兩大知識(shí)吸收方式的效果”等角度，揭示當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)吸收行為的現(xiàn)狀，分析大學(xué)生對(duì)高校知識(shí)傳播方式的反饋信息，最后從課程內(nèi)容、實(shí)踐教育、閱讀習(xí)慣、館藏資源利用率、職業(yè)規(guī)劃、師生交流、講座和培訓(xùn)等方面提出幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)之策。
　　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生　知識(shí)吸收　知識(shí)傳播
　　[分類號(hào)]G358

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