楊東平：中國(guó)教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)

　　近年來(lái)，教育公平作為突出的社會(huì)問(wèn)題引起公眾的廣泛關(guān)注，輿論對(duì)中小學(xué)擇校、教育亂收費(fèi)、“教育產(chǎn)業(yè)化”、高校招生中的不公等問(wèn)題的聲討不絕于耳。國(guó)家教育主管部門對(duì)教育公平問(wèn)題也高度重視，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)表示，教育公平是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，教育部門要把怎么樣處理好教育的快速發(fā)展和教育公平之間的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，作為一個(gè)非常重要的任務(wù)來(lái)抓。

　　由楊東平教授領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“中國(guó)教育公平問(wèn)題研究”課題組對(duì)我國(guó)的教育公平問(wèn)題進(jìn)行了理論梳理，并在一年半的時(shí)間內(nèi)對(duì)中國(guó)教育的公平狀況進(jìn)行了大量的實(shí)證調(diào)查和實(shí)際測(cè)量，最終形成了關(guān)于中國(guó)教育公平的研究報(bào)告�！吨袊�(guó)教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)》一書就是該報(bào)告的最終研究成果。

　　該書對(duì)我國(guó)教育公平問(wèn)題進(jìn)行了全面而深入的研究與調(diào)查，涉及中小學(xué)“擇校熱”、重點(diǎn)學(xué)校制度、示范性高中、“轉(zhuǎn)制”學(xué)校、“校中�！薄ⅰ懊�校辦民�！薄⒔逃�投入、教育亂收費(fèi)、教育發(fā)展的城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距、性別之間的教育差異、高校招生中的不公現(xiàn)象、高校擴(kuò)招、高校貧困生現(xiàn)象、“獨(dú)立學(xué)院”現(xiàn)象、“教育產(chǎn)業(yè)化”等若干熱點(diǎn)問(wèn)題，以及義務(wù)教育、高中教育和高等教育公平的評(píng)價(jià)等。

　　書中所揭示的中國(guó)教育中存在的嚴(yán)重不公等問(wèn)題，并非泛泛議論，而是建立在嚴(yán)密的實(shí)證調(diào)查基礎(chǔ)之上。本書不但深刻剖析了中國(guó)教育不公的諸多癥結(jié)，而且對(duì)癥一一開出了醫(yī)治良方，對(duì)教育投入、教育規(guī)劃、教育政策等諸多方面的深化改革，具有重要的參考作用。

　　作為一位深具影響力的知識(shí)分子，楊東平教授較早注意到國(guó)家教育資源分配嚴(yán)重失衡的現(xiàn)實(shí)，一直呼吁實(shí)現(xiàn)教育公平，呼吁關(guān)注農(nóng)村教育、城市貧民教育和打工者子女的教育。他積極倡導(dǎo)民間教育的發(fā)展。他還直接參與了關(guān)于環(huán)境保護(hù)和民間教育發(fā)展的許多具體活動(dòng)，從研究到組織，都顯示了他對(duì)社會(huì)進(jìn)步的熱情和才能。中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》和鳳凰衛(wèi)視《世紀(jì)大講堂》這兩個(gè)節(jié)目可謂家喻戶曉，楊東平教授作為這兩檔具有廣泛影響的品牌欄目的重要策劃人，實(shí)際上是成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)普通民眾和學(xué)術(shù)界的雙重影響。可以說(shuō)，《中國(guó)教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)》是楊東平教授關(guān)于中國(guó)教育面臨的根本問(wèn)題——公平問(wèn)題的紙媒版“實(shí)話實(shí)說(shuō)”。

　　巧合的是，本書的面世，正值今年高考剛剛結(jié)束。高校招生中的公平問(wèn)題，將繼續(xù)牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)寒窗苦讀、渴望改變命運(yùn)的年輕人的根本利益，直接影響千千萬(wàn)萬(wàn)考生家庭的幸福和希望。因此，本書的出版將會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　附：《中國(guó)教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)》相關(guān)出版信息

　　書名：中國(guó)教育公平的理想與現(xiàn)實(shí)

　　作者：楊東平 著

　　書號(hào)：ISBN 7-301-10873-7/G•1894

　　開本：16開

　　印張：18.5

　　字?jǐn)?shù)：300千字

　　頁(yè)碼：296頁(yè)

　　定價(jià)：28.00元

　　出版：北京大學(xué)出版社2006年7月出版

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