施衛(wèi)江：讀書和創(chuàng)新應(yīng)兩分對待

　　《中國社會導(dǎo)刊》于2006•7上期上刊登的吳小彬文章《人們?yōu)楹尾辉缸x書了》中，作者引用旅美學(xué)者薛涌的話陳述，國民閱讀率下降會導(dǎo)致國家的創(chuàng)造能力降低的情景。但是筆者以為，這樣的說法失之粗糙，將事情簡單化處理了。事實(shí)上，一個(gè)健全的社會對于所需求的人才是分成各種層次和方面的，其中創(chuàng)新型人才與非創(chuàng)新的應(yīng)用型人才是兩種不同氣質(zhì)類型的內(nèi)在稟性，他們各自應(yīng)成適當(dāng)?shù)谋嚷�，組合成為社會所必需的人才復(fù)合系統(tǒng)。

　　然而，大凡對于創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新來說，似乎并不需要太多太濫的知識信息材料。創(chuàng)新意味著突破現(xiàn)成固有的知識的信念和規(guī)范，頭腦中存有太多的信念和規(guī)范似乎會遮蔽創(chuàng)新思路的萌發(fā)。所以，叔本華認(rèn)為，天才的創(chuàng)造，能夠達(dá)到超我的客觀境界，“這種主體已不再按按根據(jù)律來推敲那些關(guān)系了，而是棲息于、沉浸于眼前對象的親切觀審中，超然于該對象和任何其他對象的關(guān)系之外，達(dá)到自失（sich verlieren）境界”——“人們自失于對象之中，忘了他的個(gè)人，忘了他的意志�！保ā蹲鳛橐庵竞捅硐蟮氖澜纭返�34章）

　　天才創(chuàng)新的低知識化現(xiàn)象，這類史例，不勝枚舉。音樂界的二位曠世奇才莫扎特和貝多芬并未接受過多少正規(guī)教育，讀的書也并不算多，人類史上的最偉大發(fā)明家愛迪生更是如此，世界首富比爾•蓋茨未及大學(xué)本科讀完，便投入了當(dāng)今最了不起的技術(shù)發(fā)明之中。有人對于我國的技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新專利申請人作過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)顯示，他們的總體學(xué)歷和職稱都不算高，如“抓斗大王”包啟帆就是如此。高產(chǎn)作家沈從文，學(xué)歷十分低下。二十世紀(jì)西方學(xué)術(shù)界的巨人維特根斯坦，他的學(xué)術(shù)成果驚人，然而他所閱讀的哲學(xué)著作卻并不多，從事IT行業(yè)的人員知道，啟用的創(chuàng)新人才都是低齡化的，其原因之一是他們的知識成見少，••••••這些事例充分表明，創(chuàng)新型的人才的勞作，并不過分倚重于知識和經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　所以說，國民閱讀率下降與創(chuàng)新能力低下之間，并無直接必然的內(nèi)在邏輯。

　　2006/7/16

相關(guān)熱詞搜索：兩分 創(chuàng)新 讀書 施衛(wèi)江