應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈研究

　　1、前言
　　節(jié)能路燈是利用自身上的太陽能電池板來對太陽能進(jìn)行采集和利用的路燈，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，節(jié)能路燈的功能變得越來越齊全，且節(jié)能路燈應(yīng)用的領(lǐng)域也在逐漸的擴(kuò)大，由于校園晚上人流小，節(jié)能路燈在校園得到了廣泛的使用，現(xiàn)有應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈由于LED燈體外側(cè)的透明塑料板拆卸不便，進(jìn)而不便于工作人員對LED燈體進(jìn)行維修。
　　本項目的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈。
　　2、技術(shù)方案
　　一種應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈，包括燈底柱、焊接在燈底柱頂部的燈柱，所述燈柱為矩型結(jié)構(gòu)，且燈柱的四側(cè)均開設(shè)有放置槽，所述放置槽的兩側(cè)內(nèi)壁上均焊接有兩個限位板，位于放置槽同一側(cè)內(nèi)壁上的兩個限位板相互遠(yuǎn)離的一側(cè)設(shè)有定位槽，且定位槽開設(shè)在放置槽的內(nèi)壁上，所述放置槽的底部內(nèi)壁上安裝有燈體安裝座，所述燈體安裝座的頂部通過螺桿安裝有LED燈體，所述放置槽的內(nèi)部放置有與限位板相接觸的透明塑料板，且透明塑料板上開設(shè)有位置與定位槽相適配的矩型腔室，所述矩型腔室靠近定位槽的一側(cè)內(nèi)壁上開設(shè)有第一圓型通孔，所述矩型腔室的內(nèi)部固定安裝有圓型滑軌，且圓型滑軌上滑動連接有位于矩型腔室內(nèi)的第一傘型齒輪，所述第一傘型齒輪嚙合有與矩型腔室內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接的第二傘型齒輪，且第二傘型齒輪位于第一傘型齒輪遠(yuǎn)離放置槽的一側(cè)，所述第二傘型齒輪的一側(cè)焊接有連接桿，且連接桿遠(yuǎn)離第二傘型齒輪的一端焊接有位于透明塑料板外側(cè)的轉(zhuǎn)輪，所述第一傘型齒輪靠近定位槽的一側(cè)開設(shè)有螺紋通孔，且螺紋通孔的內(nèi)側(cè)嚙合有與定位槽相卡裝的絲桿，所述絲桿的外側(cè)等間距開設(shè)有四個矩型槽，且矩型槽的內(nèi)部放置有弧型板，所述弧型板靠近第一圓型通孔內(nèi)壁的一側(cè)焊接有與第一圓型通孔內(nèi)壁相焊接的連接柱，所述弧型板靠近定位槽的一側(cè)兩邊均滑動連接有導(dǎo)向桿，且導(dǎo)向桿的兩端均焊接在矩型槽的內(nèi)壁上。
　　燈柱的頂部焊接有橫梁，且橫梁的頂部兩側(cè)均安裝有太陽能電池板，兩個太陽能電池板分別位于燈柱的上方兩側(cè)。
　　燈底柱上安裝有控制箱，且控制箱的內(nèi)部安裝有蓄電池以及與蓄電池電性連接的控制器，所述蓄電池的電壓充電端通過逆變器和太陽能電池板電性連接。
　　控制器的型號為MCU-1666，且控制器的電壓輸出端和LED燈體的電壓輸入端電性連接。
　　透明塑料板遠(yuǎn)離放置槽的一側(cè)開設(shè)有位置與連接桿相匹配的第二圓型通孔，且第二圓型通孔的內(nèi)壁上焊接有與連接桿外側(cè)的軸承，所述透明塑料板的四周和放置槽的內(nèi)壁相接觸。
　　絲桿遠(yuǎn)離定位槽的一端延伸至第一傘型齒輪遠(yuǎn)離定位槽的一側(cè)，且絲桿的另一端設(shè)置為弧型結(jié)構(gòu)。
　　本項目中，所述一種應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈中通過轉(zhuǎn)輪、連接桿、第二固定通孔內(nèi)壁上的軸承、第二傘型齒輪、第一傘型齒輪和圓型滑軌相配合，當(dāng)放置槽內(nèi)部的LED燈體需要維修時，在透明塑料板上進(jìn)行轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪帶動第一傘型齒輪在圓型滑軌上進(jìn)行滑動，通過第一傘型齒輪上的螺紋通孔、絲桿、絲桿上的矩型槽、弧型板、導(dǎo)向桿和第一圓型通孔內(nèi)壁上的連接柱相配合，第一傘型齒輪帶動絲桿進(jìn)行位置移動，使得連接柱上的弧型板在導(dǎo)向桿上進(jìn)行滑動，直到絲桿移出定位槽，使得透明塑料板在放置槽內(nèi)便于拆卸，進(jìn)而有利于工作人員對放置槽內(nèi)部的LED燈體進(jìn)行維修，本項目經(jīng)濟(jì)實用，由于放置槽內(nèi)部的透明塑料板便于拆卸，進(jìn)而有利于工作人員對放置槽內(nèi)部的LED燈體進(jìn)行維修。
　　3、具體實施
　　下面將結(jié)合本項目實施例中的附圖，對本項目實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本項目一部分實施例，而不是全部的實施例。
　　參照圖1-4，一種應(yīng)用于大學(xué)校園的節(jié)能路燈，包括燈底柱1、焊接在燈底柱1頂部的燈柱2，燈柱2為矩型結(jié)構(gòu)，且燈柱2的四側(cè)均開設(shè)有放置槽3，放置槽3的兩側(cè)內(nèi)壁上均焊接有兩個限位板，位于放置槽3同一側(cè)內(nèi)壁上的兩個限位板相互遠(yuǎn)離的一側(cè)設(shè)有定位槽，且定位槽開設(shè)在放置槽3的內(nèi)壁上，放置槽3的底部內(nèi)壁上安裝有燈體安裝座4，燈體安裝座4的頂部通過螺桿安裝有LED燈體5，放置槽3的內(nèi)部放置有與限位板相接觸的透明塑料板6，且透明塑料板6上開設(shè)有位置與定位槽相適配的矩型腔室7，矩型腔室7靠近定位槽的一側(cè)內(nèi)壁上開設(shè)有第一圓型通孔，矩型腔室7的內(nèi)部固定安裝有圓型滑軌8，且圓型滑軌8上滑動連接有位于矩型腔室7內(nèi)的第一傘型齒輪9，第一傘型齒輪9嚙合有與矩型腔室7內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接的第二傘型齒輪10，且第二傘型齒輪10位于第一傘型齒輪9遠(yuǎn)離放置槽3的一側(cè)，第二傘型齒輪10的一側(cè)焊接有連接桿11，且連接桿11遠(yuǎn)離第二傘型齒輪10的一端焊接有位于透明塑料板6外側(cè)的轉(zhuǎn)輪12，第一傘型齒輪9靠近定位槽的一側(cè)開設(shè)有螺紋通孔，且螺紋通孔的內(nèi)側(cè)嚙合有與定位槽相卡裝的絲桿13，絲桿13的外側(cè)等間距開設(shè)有四個矩型槽14，且矩型槽14的內(nèi)部放置有弧型板15，弧型板15靠近第一圓型通孔內(nèi)壁的一側(cè)焊接有與第一圓型通孔內(nèi)壁相焊接的連接柱16，弧型板15靠近定位槽的一側(cè)兩邊均滑動連接有導(dǎo)向桿17，且導(dǎo)向桿17的兩端均焊接在矩型槽14的內(nèi)壁上，燈柱2的頂部焊接有橫梁18，且橫梁18的頂部兩側(cè)均安裝有太陽能電池板19，兩個太陽能電池板19分別位于燈柱2的上方兩側(cè)，燈底柱1上安裝有控制箱20，且控制箱20的內(nèi)部安裝有蓄電池以及與蓄電池電性連接的控制器，蓄電池的電壓充電端通過逆變器和太陽能電池板19電性連接，控制器的型號為MCU-1666，且控制器的電壓輸出端和LED燈體5的電壓輸入端電性連接，透明塑料板6遠(yuǎn)離放置槽3的一側(cè)開設(shè)有位置與連接桿11相匹配的第二圓型通孔，且第二圓型通孔的內(nèi)壁上焊接有與連接桿11外側(cè)的軸承，透明塑料板6的四周和放置槽3的內(nèi)壁相接觸，絲桿13遠(yuǎn)離定位槽的一端延伸至第一傘型齒輪9遠(yuǎn)離定位槽的一側(cè)，且絲桿13的另一端設(shè)置為弧型結(jié)構(gòu)。
　　本項目中，當(dāng)放置槽3內(nèi)部的LED燈體5需要維修時，首先轉(zhuǎn)動其中的一個轉(zhuǎn)輪12，轉(zhuǎn)輪12帶動連接桿11進(jìn)行轉(zhuǎn)動，連接桿11通過軸承在第二圓型通孔的內(nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)動，連接桿11帶動第二傘型齒輪10在矩型腔室7的內(nèi)壁上進(jìn)行轉(zhuǎn)動，由于第二傘型齒輪10和第一傘型齒輪9相嚙合，第二傘型齒輪10帶動第一傘型齒輪9在圓型滑軌8上進(jìn)行滑動，由于絲桿13和螺紋通孔的內(nèi)側(cè)相嚙合，第一傘型齒輪9帶動絲桿13進(jìn)行位置移動，使得矩型槽14內(nèi)部的導(dǎo)向桿17在弧型板15上進(jìn)行滑動，直到絲桿13移出定位槽，然后再轉(zhuǎn)動其他的三個轉(zhuǎn)輪12，使得其他的三個絲桿13移出定位槽，此時透明塑料板6可以從放置槽3的內(nèi)部進(jìn)行拆下，進(jìn)而有利于工作人員對放置槽3內(nèi)部的LED燈體5進(jìn)行維修。
　　4、結(jié)論
　　以上所述，僅為本項目較佳的具體實施方式，但本項目的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本項目揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本項目的技術(shù)方案及其項目構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本項目的保護(hù)范圍之內(nèi)。
　　遼寧科技大學(xué)第八期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目資助（201810146318）

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