愛情公寓3圖片

        發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 感悟愛情 點擊:

        愛情公寓3圖片篇一:“再見了,我親愛的樂團(tuán)!”(圖)

        “再見了,我親愛的樂團(tuán)!”(圖)廈門,無人不識鄭小瑛。

        這個倔強(qiáng)的老太太,帶著廈門愛樂樂團(tuán),走向了世界。

        就在幾天前,9月27日,鄭小瑛的84歲生日。樂團(tuán)的全體團(tuán)員,在一場音樂會結(jié)束后,突然為她送上生日蛋糕,還調(diào)皮地將奶油抹在老太太臉上。

        這是鄭小瑛離開廈門愛樂前的最后一場演出。臉上還帶著奶油,她笑容滿面:“我一定會被你們的愛托起繼續(xù)前行,繼續(xù)體驗生命的無限價值,也許咱們還真能夠”90后“再相見。”

        9月30日晚,她正式發(fā)布微博,宣布合

        同到期,離開廈門愛樂。

        有人說,她是全中國最忙的老太太。她每天都為音樂而忙。

        16年了,她在廈門,一直做著一件事--讓更多人聽到并且喜歡上“陽春白雪”的交響樂。“陽春白雪,和者日眾”,是她的格言。她為古典音樂所做的一切皆為“讓陽春白雪走進(jìn)大眾”.

        這次離開廈門愛樂,并不意味結(jié)束。

        鄭小瑛還要為音樂,而繼續(xù)。生命不

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        息,音樂不止。發(fā)微博 宣布告別廈門愛樂

        9月30日19:07,鄭小瑛的一條微博,讓

        那個平靜的夜晚,顯得有點不平靜。

        她先發(fā)布了一條告別的微博,因為字?jǐn)?shù)受限制,內(nèi)容沒有全部顯示,一分鐘后,她又發(fā)布了一條長微博。

        通過微博,鄭小瑛正式向廈門愛樂樂團(tuán)告別。

        她說,“我作為廈門愛樂樂團(tuán)法定代表人和藝術(shù)總監(jiān)的聘用合同已于2013年9月30日到期終止!

        她也同時辭去了廈門愛樂樂團(tuán)理事會副理事長的職務(wù)。

        對于這個樂團(tuán),鄭小瑛滿懷感情。她微

        博的標(biāo)題是:《再見了!我親愛的樂團(tuán)!再見!親愛的“廈門愛樂”!》

        在她眼里,那是親愛的,可愛的。

        她說,“我衷心感謝16年來各屆市領(lǐng)導(dǎo)、各界企業(yè)界朋友,社會賢達(dá)和廣大愛樂聽眾,以及這個可愛的樂團(tuán)集體對我的厚愛和支持”.

        盡管向大家道別,盡管說“再見了!朋友們”,她依然還是祝愿,“廈門愛樂樂團(tuán)有更加光輝的未來”.上千友跟帖 感謝和挽留

        很短的時間里,上千次的轉(zhuǎn)發(fā),數(shù)百條的評論。許多廈門市民,除了驚訝之外,更多的是感謝!澳俏曳浅>粗氐囊魳啡,感謝您在這個小島所開創(chuàng)所營造的那個美好和

        清新。”一名友說。

        那天凌晨3點半,上海的音樂家趙曉生也未能睡著。

        這位作曲家、鋼琴家,上海音樂學(xué)院教授、博導(dǎo),在3:39跟了一條評論--“小瑛老師提升了廈門愛樂樂團(tuán)的整體演奏能力與水平,不遺余力地為推廣廈門-鼓浪嶼交響作品,為廈門城市名片增色添彩。親愛的鄭小瑛老師,您不但受到廈門愛樂人,也受到我們大家對您的充分信任與尊重!”

        趙曉生的這條評論,是鄭小瑛昨天唯一進(jìn)行回復(fù)的。

        對于這個音樂界同行,鄭小瑛坦言,她思考更多的是藝術(shù)家對于理想的堅持,以及

        愛情公寓3圖片篇二:我愛我校園照片征集大賽1

        我愛我校園-照片征集大賽

        活 動 策 劃 書

        主辦:漳州理工職業(yè)學(xué)院 承辦:漳州理工職業(yè)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

        一.活動背景

        校園是我們學(xué)習(xí)、休息以及娛樂的地方,是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學(xué),有我們熟悉的一草一木,有我們飄揚(yáng)的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個角落,都充滿了生機(jī)和文化韻味。我們的校園是美麗的,它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。

        二.活動目的

        1、號召同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識,積極創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。

        2、為同學(xué)們提供展示自己拍攝水平的平臺,提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。

        三.時間

        待定

        四.地點

        漳州理工職業(yè)學(xué)院

        五.參加人員

        輔導(dǎo)老師及協(xié)會聯(lián)合會全體會員

        六.對象

        漳州理工學(xué)院全體師生

        我愛我校園照片征集大賽流程

        大賽詳程

        前期工作:

        1. 海報及廣播站播音宣傳-----------------------宣傳部 2. 指導(dǎo)老師及嘉賓邀請-------------------------主席團(tuán) 3. 請攝影協(xié)會對大賽現(xiàn)場進(jìn)行拍攝---------------辦公室 4. 大賽現(xiàn)場裝飾-------------------------------宣傳部 5. 茶水負(fù)責(zé)-----------------------------------辦公室 6. 大賽經(jīng)費預(yù)算及后期報銷---------------------財務(wù)部 7. 前期工作的督促-----------------------------主席團(tuán) 中期工作:

        1. 指導(dǎo)老師及嘉賓的接待入座-------------------主席團(tuán) 2. 入場工作---------------------策劃部,外聯(lián)部,宣傳部 3. 大賽的開展和現(xiàn)場秩序的維護(hù)---策劃部,外聯(lián)部,宣傳部 后期工作: 1. 后勤服務(wù) 2. 經(jīng)費結(jié)算匯總 3. 賽后總結(jié)整理 4. 賽場的整理 注意事項:

        1. 賽場秩序維護(hù)

        2. 會議結(jié)束后策劃書,各負(fù)責(zé)人工作總結(jié),致詞手稿等交由辦公室存檔 3. 請相關(guān)部門全力配合,協(xié)調(diào)工作,確保大賽順利進(jìn)行.

        經(jīng)費預(yù)算:

        (一).大賽舉辦所需費用××元(包括橫幅,宣傳海報,現(xiàn)場裝飾等) (二).賽場茶水費用××元 經(jīng)費預(yù)算總計××元

        預(yù)祝理工學(xué)院”我愛我校園-照片征集大賽”舉辦圓滿成功

        漳州理工社團(tuán)聯(lián)合會策劃部

        愛情公寓3圖片篇三:猜猜我有多愛你

        德育活動:猜猜我有多愛你

        王臘花

        活動目標(biāo):

        1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

        2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動作、語言來表達(dá)抽象的情感。

        3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的親子深情,并能勇敢地表達(dá)出來:“我愛你就像。。。。。。!薄

        活動準(zhǔn)備:

        1、《猜猜我有多愛你》幻燈片,配樂,電腦,投影儀。

        2、圖片若干:月亮星星、小河、小樹、房子、大海、圍巾等

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入活動

        你愛你們的媽媽嗎?媽媽愛你嗎?有多愛呢?現(xiàn)請你們看看《猜猜有多愛你》這故事,這本書上的故事講的是猜猜兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事。那他們到底有多愛呢?我們一起來聽聽這個故事。

        二、師配合課件講述故事

        1、師講述第一段

        師提問:小兔子說她有多愛媽媽?她用了一個什么動作來表示她的愛?(幼兒模仿動作:把手張開)

        師:為什么小兔子把手張得不能再開?這表明小兔子愛媽媽愛的有多大?很大。兔媽媽也把手張得不能再開,表明兔媽媽的愛有很多很多。那是不是小兔子愛媽媽只要一點點,兔媽媽愛小兔子就很多嗎?其實他們都想表達(dá)自己的愛有很多很多。

        2、那小兔子還會什么方式來表達(dá)自己對媽媽的愛呢?師繼續(xù)講述故事。要求:一邊聽一邊記。盒⊥米舆會用什么動作來表示自己對媽媽的愛呢? 師提問:小兔子用什么動作來表示他對媽媽的愛?

        幼兒說出一個動作,并學(xué)說:我愛你就像。。。。那么。。。

        大家模仿動作和語言。

        師:那媽媽怎么說?

        幼兒一起學(xué)媽媽的動作和語言。

        師小結(jié):剛才幼兒學(xué)說的動作和語言。來表示小兔子對媽媽的愛。

        3、師出示畫面豐富的那張圖片:他們說著說著,猜著猜著,來到了山腳下,他們看到了什么?小兔子又會想到用什么方法來表達(dá)對媽媽的愛呢? 幼兒自由說圖片上的的景物。

        師:你猜猜小兔子會怎么說來表達(dá)自己對媽媽的愛?鼓勵幼兒邊看圖片邊使用句式:我愛你就像。。。那么。。。

        三、師出示自制的圖片:你看到了什么?你還可以用什么方法來表達(dá)對周圍的人們的愛呢?

        請幼兒來當(dāng)小兔,誰當(dāng)兔媽媽?(師)兔媽媽要愛得比小兔多。師生對話,師的話要在幼兒的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

        請幼兒互相當(dāng)小兔子和兔媽媽。

        師:除了老師黑板上的這些,我們還可以用什么來表示自己對周圍人的愛呢?(幼兒自己發(fā)言)

        師小結(jié):我們生活周圍還有很多東西可以讓我們來表達(dá)自己的愛。

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