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• 京翰教育為您的孩子準(zhǔn)備了小升初數(shù)學(xué)/英語(yǔ)的輔導(dǎo)，我們以最低的收費(fèi)，最負(fù)責(zé)任的老師給孩子小升初數(shù)學(xué)/英語(yǔ)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，輕松預(yù)習(xí)，為您的孩子新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，小編為你解決以下困惑：京翰教育百子灣校區(qū)具體分布；小升初數(shù)學(xué)/英語(yǔ)輔導(dǎo)怎么收費(fèi)？師資情況介紹




• 課程目標(biāo)：小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假

  
  

  服務(wù)：1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教;

  
  

  時(shí)間：周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);



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  【輔導(dǎo)科目】

  
  

  小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)

  
  

  初中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治




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  朝陽(yáng)區(qū)校區(qū)分布地址：

  
  

  A安慧橋安貞奧運(yùn)村B百子灣八里莊北沙灘北苑CCBD常營(yíng)朝青板塊朝外大街朝陽(yáng)公園朝陽(yáng)周邊慈云寺D大山子大屯大望路定福莊東壩東大橋豆各莊F垡頭G甘露園高碑店工體廣渠門管莊國(guó)貿(mào)國(guó)展H和平街紅廟花家地歡樂谷華威橋惠新里惠新西街呼家樓J將臺(tái)路建外大街健翔橋京廣橋勁松酒仙橋L來廣營(yíng)柳芳M麥子店媒體村N南磨房南沙灘農(nóng)業(yè)展覽館P潘家園S三里屯三元橋芍藥居勝古十八里店石佛營(yíng)十里堡十里河首都機(jī)場(chǎng)雙井雙橋水碓子四惠松榆里孫河T太陽(yáng)宮甜水園團(tuán)結(jié)湖W望京X小關(guān)小紅門西壩河Y燕莎姚家園亞運(yùn)村亞運(yùn)村小營(yíng)Z左家

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• 【學(xué)習(xí)小提示】


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  　　風(fēng)俗是一種慣性，也是一種能量。好風(fēng)俗是樂成的包管。家長(zhǎng)怎樣資助高中階段的孩子建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗呢？

  　　起首家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)歷程中的各個(gè)關(guān)鍵，從預(yù)習(xí)、聽課到溫習(xí)、訓(xùn)練、應(yīng)考等多個(gè)關(guān)鍵都要予以存眷。

  　　作為高中門生，在學(xué)習(xí)歷程中要分外注意訓(xùn)練后的反思風(fēng)俗、總結(jié)歸納以及定時(shí)、考究服從等風(fēng)俗。訓(xùn)練后的反思讓孩子學(xué)會(huì)掌握解題規(guī)律、舉一反三；總結(jié)歸納讓門生把疏散的知識(shí)有機(jī)毗連，從團(tuán)體上掌握知識(shí)體系；定時(shí)、高效能進(jìn)步孩子在單元時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的服從等，如許才氣更好地應(yīng)對(duì)種種范例的測(cè)驗(yàn)。



• 學(xué)文言文一定要讀，應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因?yàn)槲难晕牡恼Z(yǔ)感培養(yǎng)很重要。根據(jù)課下注釋或課外資料準(zhǔn)確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式，加深對(duì)課文的理解，這樣便于記憶誦。背誦是培養(yǎng)文言文語(yǔ)感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個(gè)組塊，比方《過秦論》最后一段，共有六句話，可以分為三個(gè)組塊，只要理解了意思，背下來是很容易的。


• 京翰教育倡導(dǎo)"N對(duì)一"的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。面對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育，是指通過對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究、分析、測(cè)試和診斷，根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力，為其量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識(shí)管理技術(shù)，配合有效的教育資源，幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，達(dá)成實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。

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