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部分課程簡(jiǎn)介：
【高二化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
課程設(shè)置：個(gè)性化定制
適用范圍：高二
課程特色：為同學(xué)們?nèi)�面梳理課本知識(shí)要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識(shí)要點(diǎn)。
課程定位：1. 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識(shí)點(diǎn) 2. 以基礎(chǔ)知識(shí)為綱要，探索高中出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話(huà)咨詢(xún)
校區(qū)分布：金閶區(qū)、昆山市、吳中區(qū)、高新區(qū)
具體地址

蘇州姑蘇學(xué)習(xí)中心 姑蘇學(xué)習(xí)中心 江蘇省 蘇州市 金閶區(qū)
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--教學(xué)心得
對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),以培養(yǎng)興趣為基礎(chǔ),先讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自信,從而調(diào)動(dòng)自身主觀能動(dòng)性積極配合老師.然后通過(guò)對(duì)高中板塊的精準(zhǔn)復(fù)習(xí),達(dá)到不錯(cuò)的效果。
對(duì)優(yōu)生而言,拔高作文質(zhì)量,鞏固閱讀水平,擴(kuò)大詞匯量是根本。

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　說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北�！备�前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買(mǎi)來(lái)的�！　∷�告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。　　棗核 閱讀題：　　1.用一句話(huà)概括這段文字的大意�！　�2.如何理解“她劈頭就問(wèn)我”中的“劈頭”一詞?　　3.“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”這句話(huà)中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么?　　4.“我留意臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳”中“手栽”一詞表現(xiàn)了她什么樣的感情?　　5.“家庭事業(yè)都如意”句中的“如意”指什么?　　6.“可是我心上總像是缺點(diǎn)什么”一句中，朋友心上到底“缺”是什么?　　7.老友“家庭和事業(yè)都如意”，為什么還講自己“沒(méi)出息”?　　8.朋友懷念家鄉(xiāng)，具體想了些什么，做了些什么?把它們找出來(lái)，并予以歸類(lèi)�！�

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