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免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 84227
部分課程簡(jiǎn)介：
初三英語(yǔ)
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：初三階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)，面臨中考，屬于復(fù)習(xí)備考階段。 重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯，短語(yǔ)句型匯總，語(yǔ)法考點(diǎn)； 練習(xí)閱讀理解，完形填空，書(shū)面表達(dá)； 重點(diǎn)把握中考英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)、
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
具體地址

青島市政府校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84223
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青島圖書(shū)館校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84226
青島臺(tái)東校區(qū)  400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84227
--教學(xué)心得
對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生
注意多練習(xí)�？碱}型，增強(qiáng)其自信
對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生
系統(tǒng)總結(jié)題型，加強(qiáng)中檔題目的講解
對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，找出其薄弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥

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　不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動(dòng)的，我們?cè)趯?xiě)心理活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意：　　一、應(yīng)寫(xiě)特定的人物在特定的環(huán)境中才會(huì)產(chǎn)生的心理活動(dòng)，記得《賣(mài)炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”本來(lái)寒冷的冬天，賣(mài)炭翁縱然身上衣衫單薄，為了賣(mài)炭只能希望天更冷一些。　　二、要努力寫(xiě)人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過(guò)程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫(xiě)尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時(shí)一剎那的動(dòng)搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅(jiān)定、沉著�！　〉谖濉⑼ㄟ^(guò)人物的活動(dòng)環(huán)境寫(xiě)人�！　∪丝偸巧钤谝欢ǖ纳鐣�(huì)環(huán)境中的，人物的個(gè)性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫(xiě)好環(huán)境對(duì)表現(xiàn)人物的性格極為有用�！　●R克思認(rèn)為：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！泵┒芤舱J(rèn)為“人物不得不在一定的環(huán)境中活動(dòng)，因此，作品中就必須寫(xiě)到環(huán)境。作品中的環(huán)境描寫(xiě)，不論是社會(huì)環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無(wú)的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動(dòng)。”因此寫(xiě)人的記敘文常常需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)�！　⊥瑢W(xué)們都知道環(huán)境描寫(xiě)分為兩類(lèi)：　　（一）自然環(huán)境描寫(xiě)，又稱景物描寫(xiě)，是對(duì)人物活動(dòng)的自然景物進(jìn)行的描寫(xiě)。　　景物描寫(xiě)的作用主要有：(l)寫(xiě)景襯托人物心情；(2)寫(xiě)景點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；(3)寫(xiě)景表現(xiàn)物關(guān)系；（4）寫(xiě)景表現(xiàn)人物性格�！　∵M(jìn)行景物描寫(xiě)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：　　l、抓住景物特征描寫(xiě)�！　�2、要選好寫(xiě)景的角度�！　�3、寫(xiě)景應(yīng)滲透人物的感情。應(yīng)該有意識(shí)地把作者或人物的思想感情融入到周?chē)淖晕锞拔�，在所�?xiě)的景物上直接滲透作者的感情�！　�4、可以采用對(duì)比方法寫(xiě)景。如《祝�！返拈_(kāi)頭與結(jié)尾寫(xiě)祝福時(shí)的景色氣氛，以樂(lè)景反襯祥林嫂的悲劇，更增強(qiáng)了作品對(duì)舊社會(huì)的批判力量�！　�5、自然景色可以暗喻某種社會(huì)環(huán)境，如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》�！。ǘ┥鐣�(huì)環(huán)境貓寫(xiě)：從狹義上說(shuō)，社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說(shuō)，是指一定的歷史時(shí)期的社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和�！　∩鐣�(huì)環(huán)境描寫(xiě)應(yīng)該注意幾點(diǎn)：　　1、必須具有鮮明的時(shí)代色彩。我們所處的時(shí)代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世紀(jì)新人，新新人類(lèi)，都是在特定的時(shí)代背景中產(chǎn)生的�！　�2、必須具有鮮明的地方特點(diǎn)。魯迅在寫(xiě)《祝�！窌r(shí)，用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)魯鎮(zhèn)的風(fēng)情，給人留下了深刻的印象。

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