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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。

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聚智堂教育綜合介紹
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--教學(xué)心得
語(yǔ)文教學(xué)更注重方法培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成。在語(yǔ)文老師的眼里，無(wú)論分?jǐn)?shù)的高低，學(xué)生都不只是一面。全面立體的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向，才能更好的幫助學(xué)生提高成績(jī)。
對(duì)于欠缺基礎(chǔ)的學(xué)生，要做足功課打基礎(chǔ)。對(duì)于期望突破的學(xué)生，會(huì)教他打開(kāi)眼界，掌握更全面的分析方法。凡有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生，必有與之相對(duì)的方法可循。
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四二年，在泊在重慶附近的一條江輪上，家寶開(kāi)始寫(xiě)他的《家》。整整一個(gè)夏天，他寫(xiě)出了他所有的愛(ài)和痛苦。那些充滿(mǎn)激情的優(yōu)美的臺(tái)詞，是從他心底深處流淌出來(lái)的，那里面有他的愛(ài)，有他的恨，有他的眼淚，有他的靈魂的呼號(hào)。他為自己的真實(shí)感情奮斗。我在桂林讀完他的手稿，不能不贊嘆他的才華，他是一位真正的藝術(shù)家！我當(dāng)時(shí)就想寫(xiě)封信給他，希望他把心靈中的寶貝都掏出來(lái)，可這封信一拖就是很多年，直到一九七八年，我才把我心里想說(shuō)的話(huà)告訴他。但這時(shí)他已經(jīng)滿(mǎn)身創(chuàng)傷，我也傷痕遍體了。一九六六年夏天，我們參加了亞非作家北京緊急會(huì)議。那時(shí)“文革”已經(jīng)爆發(fā)。一連兩個(gè)多月，我和家寶在一起工作，我們?nèi)チ颂粕�、去武漢、去杭州，最后大會(huì)在上海閉幕。送走了外賓，我們的心情并沒(méi)有輕松，家寶馬上要回北京參加運(yùn)動(dòng)，我也得回機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，我們都不清楚等待我們的將是什么。分手時(shí)，兩人心里都有很多話(huà)，可是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。這之后不久，我們便都進(jìn)了“牛棚”。等到我們?cè)僖?jiàn)面，已是十二年后了。我失去了蕭珊，他失去了方瑞，兩個(gè)多么善良的人！在難熬的痛苦的長(zhǎng)夜，我也想念過(guò)家寶，不知他怎么捱過(guò)這段艱難的日子。聽(tīng)說(shuō)他靠安眠藥度日，我很為他擔(dān)心。我們終于還是挺過(guò)來(lái)了。相見(jiàn)時(shí)沒(méi)有大悲大喜，幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)說(shuō)盡了千言萬(wàn)語(yǔ)。我們都想向前看，甚至來(lái)不及撫平身上的傷痕，就急著要把失去的時(shí)間追回來(lái)。我有不少東西準(zhǔn)備寫(xiě)，他也有許多創(chuàng)作計(jì)劃。當(dāng)時(shí)他已完成了《王昭君》，我希望他把《橋》寫(xiě)完。《橋》是他在抗戰(zhàn)勝利前不久寫(xiě)的，只寫(xiě)了兩幕，后來(lái)他去美國(guó)講學(xué)就擱下了。他也打算續(xù)寫(xiě)《橋》，以后幾次來(lái)上海收集材料。那段時(shí)候，我們談得很多。他時(shí)常抱怨，不能做自己想做的事情。我勸他少些顧慮，少開(kāi)會(huì)，少寫(xiě)表態(tài)文章，多給后人留一點(diǎn)東西。我至今懷念那些日子：我們兩人一起游豫園，走累了便在湖心亭喝茶，到老飯店吃“糟缽頭”；我們?cè)诒本┕鋿|風(fēng)市場(chǎng)，買(mǎi)幾根棒冰，邊走邊吃。隨心所欲地閑聊。那時(shí)我們頭上還沒(méi)有這么多頭銜，身邊也少有干擾，腳步似乎還算輕松，我們總以為我們還能做許多事情，那感覺(jué)就好像是又回到三十年代北平三座門(mén)大街。但是，我們畢竟老了。被損壞的機(jī)體不可能再回復(fù)到原貌。眼看著精力一點(diǎn)一點(diǎn)從我們身上消失，病魔又纏住了我們，筆在我們手里一天天重起來(lái)，那些美好的計(jì)劃越來(lái)越遙遠(yuǎn)，最終成了不可觸摸的夢(mèng)。

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