五四青年節(jié)主持詞,紀(jì)念五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
發(fā)布時(shí)間:2020-08-13 來(lái)源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊： 
五四青年節(jié)主持詞 紀(jì)念五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
紀(jì)念五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞【篇一】
1、開場(chǎng)曲：合唱《團(tuán)歌》
(合唱結(jié)束，主持人上)
女 1：迎著鮮紅的旗幟，我們走進(jìn)五月，
男 1：踏著激動(dòng)的旋律，我們歌唱五月。
男 2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
女 2：親愛的觀眾朋友們：
男女(合)：大家晚上好!
男 1：又是一年的“五四”，一個(gè)激情洋溢的日子!
女 1：又是一年的“五四”，一個(gè)炫動(dòng)飛揚(yáng)的節(jié)日!
男 2：親愛的朋友們，即將展現(xiàn)在我們的面前是由聯(lián)合聯(lián)合舉辦的“青春炫”五四青年廣場(chǎng)文化晚會(huì)。
女 2：今晚,在家的部分局領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)以及部門機(jī)關(guān)處室長(zhǎng)也光臨了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)在我只為大家介紹到場(chǎng)的，他們是：
掌聲歡迎你們!
男 1：我們河南***“十大杰出青年”也身披紅花來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱情的掌聲歡迎他們!
女 1：我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)!
女 1：今年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán) 87 周年，也是偉大的“五四”運(yùn)動(dòng) 90 周年。
男 1：八十七年的光輝歷程，無(wú)數(shù)熱血青年在團(tuán)的組織中茁壯成長(zhǎng)。
女 2：九十年的歷史沉淀，“五四”精神激勵(lì)著一代又一代青年為祖國(guó)的繁榮昌盛前赴后繼，艱苦奮斗，同樣也為自己書寫著精彩的人生。
男 2：是的，“五四”精神同樣也激勵(lì)著我們石油兒女為***的和諧發(fā)展，勇挑重?fù)?dān)，沖鋒在前!
女 1：多年來(lái)，***各級(jí)團(tuán)組織以抓好青年思想文化建設(shè)、青年崗位建功、青年學(xué)習(xí)成才為載體，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為***改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
男 1：這些成績(jī)的取得離不開各級(jí)組織對(duì)青年工作、對(duì)共青團(tuán)工作的大力支持，借此機(jī)會(huì)，我代表***全體青年和團(tuán)組織向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)組織表示深深的感謝!
女 2：迎著太陽(yáng),我們鋪開七彩的畫卷。
男 2：走向未來(lái),我們書寫豪邁的誓言。
男 1：親愛的朋友們，就讓我們一起：
合：炫出青春、炫出活力、炫出風(fēng)采!
(小合唱音樂(lè)起，主持人下)
2、女生小合唱《青春啊青春》
3、青春歌曲聯(lián)唱
女：剛才大家欣賞到的是由朱云芳等表演的小合唱《青春啊青春》。近年來(lái)，一群群青年從不同渠道來(lái)到我們***，工作在***的各條戰(zhàn)線上，他們意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，他們是***的新生力量，是***明天的希望。
男：今晚，他們也到這個(gè)舞臺(tái)上展示青春的風(fēng)采。雖然他們的表演也許還有點(diǎn)稚嫩，笑容也許還有點(diǎn)羞澀，但是，他們正走向成熟，他們有信心，更有決心，同一代又一代的***人一起，不畏艱難困苦，勇于拼搏，甘于奉獻(xiàn)，肩負(fù)起***生產(chǎn)建設(shè)的重任!
女：請(qǐng)欣賞由研究院、工程院、機(jī)械公司和總醫(yī)院的年輕小姑娘小伙子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)青春歌曲表演唱。
4、男聲二重唱
5、現(xiàn)代舞《歌舞青春》
(結(jié)束，音樂(lè)直接起)
6、情景劇《青春獻(xiàn)石油》
7、十杰青年、歌手《把握每個(gè)瞬間》
男 1：青年是主力軍，青年是突擊隊(duì)。在***的各條戰(zhàn)線上，我們的青年人敬業(yè)愛崗、顧全大局，為***經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，做著默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的付出。剛才大家欣賞到的是由青年們表演的情景劇《青春獻(xiàn)》。
女 1：多年來(lái)，***共青團(tuán)組織圍繞企業(yè)中心開展青年突擊隊(duì)、青年文明號(hào)、青年創(chuàng)新創(chuàng)效、青年志愿者等活動(dòng)，凝聚了青年的智慧，促進(jìn)了青年崗位建功，推動(dòng)了***生產(chǎn)建設(shè)。
男 2：同時(shí)，也影響和帶動(dòng)著一批又一批石油青年，把自己火熱的青春和辛勤的汗水獻(xiàn)給了***，我們也堅(jiān)信一批又一批優(yōu)秀的青年在***振興、發(fā)展征程中將續(xù)寫河南***新的輝煌。
女 2：下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重的請(qǐng)出***年度十大杰出青年!他們是：(十杰青年上臺(tái))
(主持人與十杰青年的采訪)
十杰青年清唱幾句《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》
(把握每個(gè)瞬間音樂(lè)起，歌手出場(chǎng)，主持人下)
歌手和十杰共同演唱《把握每個(gè)瞬間》
8、歌曲《石化城之夜》
男：親愛的朋友們，青春的歌喉是雄渾的，無(wú)論是在原油生產(chǎn)的第一線，還是在科研戰(zhàn)線的征途上，都有他們堅(jiān)實(shí)的奮斗足跡。
女：正是有了他們，有了一代又一代石油人的拼搏、奉獻(xiàn)，在這片貧瘠的荒原上才會(huì)建設(shè)成這一座風(fēng)景如畫的石油城。
女：請(qǐng)欣賞由陳小林演唱的歌曲《石化城之夜》
9、舞蹈《紅是紅，綠是綠》
10、流行歌曲聯(lián)唱
女：朋友們，有沒(méi)有一首老歌藏在你記憶深處的某個(gè)角落，當(dāng)它在一個(gè)偶然的時(shí)刻，重新回響耳畔時(shí)，能牽扯出一段悠悠的往事?
男：是的，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人，都會(huì)油然升起一種久違而又熟悉的情懷。
女：歌聲銘刻時(shí)代烙印。經(jīng)典老歌往往是一個(gè)時(shí)代的精神符號(hào)，它往往表達(dá)了那個(gè)時(shí)代青年人的理想和追求。
男：因此說(shuō)，重唱老歌，就是重溫那一段激情燃燒的青春歲月。
11、歌伴舞《我愛你中國(guó)》
高舉團(tuán)旗，永跟黨走，每一次歷史的潮頭，青年人擔(dān)負(fù)著民族振興的希望，讓我們站立在光輝的旗幟下，放聲高歌。
12、結(jié)束《二十年后再相會(huì)》
女 1：永遠(yuǎn)不老的是青春，
男 1：永遠(yuǎn)不朽的是精神，
女 2：永遠(yuǎn)燃燒的是激情,
男 2：親愛的朋友們，青年興，則國(guó)運(yùn)興;青年興，則***興!
女(合)：讓我們每一個(gè)***青年與***同呼吸共命運(yùn)，在***的振興發(fā)展中盡職
盡責(zé)，建功立業(yè)!
男(合):讓我們所有的人挽起雙臂，乘風(fēng)遠(yuǎn)航，為了***雄風(fēng)重振，奮勇拼搏!
合：我們相信，***的明天一定會(huì)更加輝煌，河南***的未來(lái)一定會(huì)更加燦爛!
紀(jì)念五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞【篇二】
開幕詞：
B 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
A 親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
A 五月，是對(duì)一代青年人的紀(jì)念，五月的火炬，燃燒著激情的夢(mèng)想。
B 五月，是對(duì)所有青年人的禮贊，五月的花海，簇?fù)碇８５哪橗嫛?/p>
C 當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們?cè)跓o(wú)數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動(dòng)。
D 當(dāng)青年的智慧開創(chuàng)時(shí)代的腳步，我們把無(wú)數(shù)前輩的品格與品行，學(xué)習(xí)并傳承。
A 今天，我們和著激揚(yáng)的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。
B 今天，我們懷著誠(chéng)摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。
D 下面我宣布西北工業(yè)大學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰”文藝匯演合：現(xiàn)在開始。
B 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
A 歡迎您
C 歡迎您
B 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來(lái)。
第一篇章——紀(jì)*五四燎原
C91 年前的五月，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人，高喊“民主、科學(xué)”的嘹亮口號(hào)，點(diǎn)燃了自強(qiáng)中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會(huì)燎原，那里就有希望。
(《如火的青春》)
C 真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。
D 是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對(duì)青春的形容，而青春呢，正是對(duì)青年的形容。
C 青年時(shí)代，童年向往，老年羨慕，真的可以說(shuō)是人生中最美好的年華。
D 在這段最美好的年華里，我們可以堅(jiān)持自己的風(fēng)格，讓青春生動(dòng)閃耀。
C 請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱——《青春閃耀》。
(CD 一起上臺(tái))
C 下面有請(qǐng)團(tuán)委書記于海夫老師宣讀《關(guān)于表彰 20**-20**學(xué)年團(tuán)內(nèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》，掌聲有請(qǐng)于老師
C：謝謝于老師
(頒獎(jiǎng))
D：共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為一個(gè)優(yōu)秀的青年團(tuán)體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極服務(wù)同學(xué)，為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻(xiàn)。
C：在 20**至 20**年間，我們的團(tuán)組織中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，今天在這里就要對(duì)他們進(jìn)行表彰
D：下面頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng)，表彰五四紅旗標(biāo)兵***人，模范共青團(tuán)員***人，優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干標(biāo)兵***人，杰出青年志愿者***人
C：獲得“五四紅旗標(biāo)兵”稱號(hào)的同學(xué)是
請(qǐng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)
恭喜你們，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓站在獲獎(jiǎng)同學(xué)中間，與他們合影留念
C:各位同學(xué)請(qǐng)留步，那既然今天各位杰出青年志愿者來(lái)到了我們的舞臺(tái)上，我們不妨采訪一下這位同學(xué)
C：首先給大家介紹一下自己
C：那我們就問(wèn)一個(gè)最具代表性的問(wèn)題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么
D：說(shuō)得好，其實(shí)臺(tái)上各位杰出青年志愿者就是臺(tái)下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對(duì)在場(chǎng)的老師同學(xué)說(shuō)嗎?
C：我們的五四匯演就是給大家一個(gè)平臺(tái)展示自己的風(fēng)采，好了，話不多說(shuō)，謝謝你接受我們的采訪，舞臺(tái)交給你們
CD 頒獎(jiǎng)
第二篇章——記*五四華章
A91 年來(lái)，一代又一代的青年伴隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強(qiáng)，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。
(《卡門》)
C 從來(lái)沒(méi)想過(guò)把琵琶，長(zhǎng)笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風(fēng)格各異的樂(lè)器放在一起來(lái)演奏，竟然可以奏出這么和諧動(dòng)人的音樂(lè)來(lái)。
D 可不是嘛，其實(shí)我們也是一樣，每一個(gè)同學(xué)都有自己鮮明的個(gè)性，可是合理有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)誕生一個(gè)內(nèi)涵豐富的集體。
C 說(shuō)得真好，堅(jiān)持個(gè)性而又不失集體責(zé)任感，這正是我們當(dāng)代青年的特性。
D 掌聲歡迎舞蹈
AB,我們都知道，大學(xué)生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也
更加的組織化。
B 是這樣的，正是因?yàn)橛辛撕芏鄡?yōu)秀的社團(tuán)，志愿者隊(duì)伍以及五四紅旗支部積極有效的活動(dòng)組織，我們的大學(xué)生活才能夠如此的豐富多彩。
A 一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那么接下來(lái)我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是——
A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng))
B 再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
A 我們這邊的這位獲獎(jiǎng)代表請(qǐng)留步，來(lái)，把獎(jiǎng)牌舉起來(lái)讓我們底下的同伴們看得更清楚些。
B(讀一遍獎(jiǎng)牌內(nèi)容)五四紅旗支部，可以在那么多團(tuán)支部中受到肯定，能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何?
(獲獎(jiǎng)代表提出表演節(jié)目的請(qǐng)求)
A 這個(gè)嘛，非常歡迎。
(獲獎(jiǎng)代表——謝謝主持人)
B 是我們應(yīng)該代表所有同學(xué)感謝你們感謝所有的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去一年里為廣大同學(xué)提供的至誠(chéng)服務(wù)。
A 是的，而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u(píng)選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn)，加油。
第三篇章——繼*五四精神
D 曾經(jīng)，在華夏母親的危難之際，有這樣一群青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中凝聚起一種精神——獨(dú)立自強(qiáng);時(shí)至今日，他們把這精神宏大發(fā)揚(yáng)，他們以其讓中國(guó)和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國(guó)公民的成熟——大國(guó)崛起，多難興邦。
(《youaremysunshine》)
A 看完我們這么激情活力的節(jié)目，真是更讓我感覺(jué)到身為青年，是多么值得驕傲的一件事。
B 當(dāng)然了，青年本就是這樣懷揣著夢(mèng)想燃燒著激情的一群人，尤其在我們的大學(xué)生活中，同學(xué)們有了更多的展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
A 說(shuō)到這，真得感謝校團(tuán)委，一直以來(lái)，堅(jiān)持著“立足工科，多元化全面發(fā)展”的理念，積極有效的領(lǐng)導(dǎo)著我們的分團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)為豐富廣大同學(xué)的校園文化生活作出了諸多的努力。
B 那么接下來(lái)，我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是
A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)
B 請(qǐng)優(yōu)秀專職團(tuán)干部代表發(fā)言。
(優(yōu)秀專職團(tuán)干部發(fā)言)
A 那么今天五四表彰的所有獎(jiǎng)項(xiàng)到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了，有請(qǐng)校黨委副書記副校長(zhǎng)鄭永安老師致辭，作總結(jié)發(fā)言。
A 謝謝鄭老師，在這里也再一次感謝團(tuán)委所有的老師在過(guò)去一年里為校園文化建設(shè)，為服務(wù)廣大同學(xué)所做的所有努力。
B 謝謝老師。我想我們可以回報(bào)老師回報(bào)工大校園的，就只有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更加快樂(lè)的生活。
A 這不，正說(shuō)著，剪紙姑娘們就揚(yáng)起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來(lái)了。
(《剪紙姑娘》)
第四篇章——冀*五四榮光
C 美的浪花在礁石與海浪的沖擊中綻放，璀璨的火星，在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發(fā)，青春的壯麗在一次又一次的探索與創(chuàng)新中譜寫傳奇，我們，是八九
點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的希望，我們定當(dāng)繼往開來(lái)，再現(xiàn)榮光。
D 每一次五四表彰，都是一次紀(jì)念，一次記錄，一次繼承，更是一次對(duì)未來(lái)的希冀展望。
C 是的，五四表彰的目的本身就是鼓勵(lì)一切積極向上的青春力量。
D 但我想青春不是年華，而是心境，這個(gè)相信同學(xué)們看了下面的節(jié)目，就能明白了
C 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無(wú)敵的分團(tuán)委書記們。
C 謝謝，再次感謝我們幾位老師投入的演出。
DC 我們今天的晚會(huì)可真是有歌有舞，有鮮花有掌聲，有情有義，有承諾也有祝福。
C 是啊，在這個(gè)特別的日子里，我們把掌聲送出去的同時(shí)，也收獲了感動(dòng)收獲了思想。
D 五四精神有很多的含義，她代表著進(jìn)步的，積極的，創(chuàng)造的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
C 而無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，五四精神永遠(yuǎn)只有一個(gè)主題，那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。
《祖國(guó)萬(wàn)歲》
閉幕：
A 當(dāng)青春的風(fēng)吹動(dòng)了成長(zhǎng)的風(fēng)鈴，我們?cè)谧８Ｂ曋序湴恋那靶小?/p>
B 當(dāng)年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們?cè)隍湴恋男羞M(jìn)中贊美生命與永恒。
C 今天，我們用年輕的張揚(yáng)敲出一段浪漫的旋律。
D 今天，我們用青春的深刻奏響一場(chǎng)熱血的激情。
A 尊重天賦，珍惜激情
B 熱愛生活，謳歌生命
C 西北工業(yè)大學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰”文藝匯演
合：到此結(jié)束
紀(jì)念五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞【篇三】
男 1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
女 1：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男 1：五月的和風(fēng)，吹拂著年輕的臉龐;
女 1：五月的日子，記錄著前進(jìn)的腳步;
男 2：五月的花海，簇?fù)碇８５男δ?
女 2：五月的火炬，燃燒著激情的夢(mèng)想。
男 1：青春五四，我與祖國(guó)共奮進(jìn)
女 1：騰飛校園，我與沁師同發(fā)展
女 2：下面我宣布長(zhǎng)治學(xué)院沁縣師范分院紀(jì)念五四遠(yuǎn)動(dòng)九十七周年文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始
男 2：請(qǐng)欣賞學(xué)前教育系帶來(lái)的情景歌舞表演《青春之歌》
舞蹈類:
1、這是一種來(lái)自于墨爾本的舞蹈，是一種拖著腳走的舞步。動(dòng)作快速有力，音樂(lè)強(qiáng)悍有震懾力，舞蹈充滿動(dòng)感活力，極具現(xiàn)場(chǎng)渲染力，有非凡的飄逸感。下面掌聲有請(qǐng) SFZ 舞團(tuán)為我們帶來(lái)的激情舞蹈《鬼步舞》
2、第舞季《shakeit》
青澀的季節(jié)，完美的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚(yáng)。青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。接下
來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由第舞季帶來(lái)的韓舞——《shakeit》
表演者：霍夢(mèng)濤、史鑫磊、任聰?shù)?/p>
3、第舞季《Daddy》
有一種舞蹈，他很隨意，;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力，他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由第舞季帶來(lái)的街舞——《Daddy》
表演者：張薪蓉、霍夢(mèng)濤、陳琦等
4、《扇舞春風(fēng)》
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小山崗換上了翠綠的新衣，有一群像春姑娘一樣美麗的女孩踏著春風(fēng)向我們走來(lái)。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前教育系帶來(lái)的舞蹈《扇舞春風(fēng)》表演者：張可欣、趙玉露、郝芳芳等
5、當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。接下來(lái)請(qǐng)欣賞啦啦操《onfine》表演者：王瑞芳，劉佳欣，趙瑞佳等
6、青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合。讓我們跟隨動(dòng)感的音符一起感受舞動(dòng)的快樂(lè)吧。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前教育系帶來(lái)的舞蹈《動(dòng)感女孩》表演者：
歌曲類：
1、《父子》
有一種愛，叫父愛如山;有一顆心，叫父子連心;有一份情，叫情深似海，“你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚。”今年春晚一首《父子》感動(dòng)了無(wú)數(shù)有請(qǐng)衛(wèi)國(guó)勝老師，劉盼為大家?guī)?lái)歌曲《父子》
2、《共和國(guó)之戀》
九曲黃河一路長(zhǎng)笑而過(guò)，笑過(guò)秦風(fēng)漢月且看今朝，遼闊海疆?dāng)埲肷酱ê訚桑懱咸煲廊粡娜莶黄�。在愛里，在心里，我們將永遠(yuǎn)與你生死相依，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前教育系帶來(lái)的歌舞《共和國(guó)之戀》
表演者：趙匯敏
結(jié)束詞
男 1：回顧沁師過(guò)去的一切，我們驕傲自豪;
女 1：目睹沁師今天的輝煌，我們心潮激蕩;
男 2：展望沁師明天的前程，我們充滿希望;
女 2：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，播撒青春的青年工作者們。
男 2：讓我們揚(yáng)起燦爛的微笑，獻(xiàn)給你我，獻(xiàn)給沁師，獻(xiàn)給祖國(guó)愿他更加幸福美好。
女 1：老師們
女 2：同學(xué)們
男 1：長(zhǎng)治學(xué)院沁縣師范分院紀(jì)念五四遠(yuǎn)動(dòng)九十七周年文藝晚會(huì)合：到此結(jié)束，祝您晚安。
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