校長(zhǎng)xx小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上講話
發(fā)布時(shí)間:2020-08-27 來(lái)源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊： 
校長(zhǎng)在 xx 小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話
尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好！在新型冠狀病毒肆虐，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的特殊時(shí)期，為了保護(hù)同學(xué)們的生命安全和身體健康，我們只能采取網(wǎng)上開(kāi)學(xué)的辦法來(lái)迎接新的學(xué)期。
首先，我代表 xx 小學(xué)全體老師向大家表示鼠年的親切問(wèn)候和祝福，向奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒疫情一線的醫(yī)護(hù)人員、工作人員表示衷心的感謝！在這個(gè)特殊時(shí)期，愿每一個(gè) xx 人及你們的家人一切安好，xx 始終和大家在一起！
病毒無(wú)情，師生有情，這個(gè)非同一般的春節(jié)和寒假，我們和全國(guó)數(shù)億人一起，與新型冠狀病毒疫情作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們雖然足不出戶，宅在家里，但團(tuán)團(tuán)圓圓也讓我們體驗(yàn)到家的溫暖，留下了畢生難忘的經(jīng)歷。假期里，通訊網(wǎng)絡(luò)成了我們密切家校溝通、守護(hù)生命成長(zhǎng)、預(yù)警疫情傳播的利器，網(wǎng)絡(luò)背后則是老師、家長(zhǎng)、孩子在抗疫行動(dòng)中的擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守。特殊的時(shí)期，我們用特殊的方式，守護(hù)著兩千多名學(xué)生的安全和健康，以及兩千多個(gè)家庭的歡樂(lè)和幸福。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),幸福是奮斗出來(lái)的。在這個(gè)特殊時(shí)期，作為校長(zhǎng)我向全校師生及家長(zhǎng)
朋友發(fā)出倡議：讓孩子們發(fā)奮讀書(shū),做中國(guó)的脊梁.
一、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓發(fā)奮讀書(shū)成為一種責(zé)任
老師們、家長(zhǎng)們，同學(xué)們，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。非常時(shí)期，非常牽掛，這個(gè)假期我們所有人都過(guò)得異常艱難！新型冠狀病毒疫情的蔓延超過(guò)了我們的想象，引起了全人類的關(guān)注，武漢這座連接全國(guó) 9 個(gè)省，擁有上千萬(wàn)人口的城市聚焦了全世界關(guān)心關(guān)愛(ài)的目光，一方有難，八方支援。我們看到了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的白衣天使，解放軍戰(zhàn)士“疫”不容辭，“醫(yī)”無(wú)反顧，馳援武漢，晝夜奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了華夏兒女手足情深的大愛(ài)情懷！我們看到了全國(guó)各地、國(guó)際組織、世界各國(guó)及國(guó)際友人的救援物資，翻山越嶺，跨越重洋，天馬行空運(yùn)往武漢馳援……人們守望相助，同舟共濟(jì)，雪中送炭，“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，世界給予武漢人道主義的關(guān)懷……我們看到疫區(qū)的市民進(jìn)行嚴(yán)格的自我隔離……我們更加深刻的理解“從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，只是前方正有一批勇士有人替你負(fù)重前行。”
“新冠病毒”這場(chǎng)疫情，從天而降突如其來(lái)，沒(méi)有預(yù)案沒(méi)有預(yù)警沒(méi)有戒備，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人都付出了太多太多的慘重代價(jià)和犧牲……
疫情還在蔓延，痛定思痛，雖然我們堅(jiān)信，萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山；眾志成城，沒(méi)有過(guò)不去的坎坷。我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！但是我們更要深刻反思：
新型冠狀病毒疫情教訓(xùn)了人類，我們需要每一個(gè)孩子意識(shí)到，眼前正在發(fā)生的一切，就是一本無(wú)比珍貴、用中國(guó)人的生命和苦難書(shū)寫(xiě)
的生動(dòng)而深刻的生命教科書(shū)，也更要讓孩子懂得讀書(shū)是一種責(zé)任。為什么要讀書(shū)？“武漢疫情”給出了最好的答案。
曾經(jīng)，當(dāng)孩子們問(wèn)：“為什么要讀書(shū)？”“為了將來(lái)能找份好工作，為了能過(guò)上富足的生活，為了……”我們的答案都顯得那么的蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的回答。
當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時(shí)候，我們開(kāi)始慌張，家家戶戶大門(mén)緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。孩子們巴望著窗外，渴望著早日結(jié)束寒假，早日走出家門(mén)。這樣的時(shí)刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的暗淡無(wú)光，電視劇、動(dòng)畫(huà)片、手機(jī)游戲都索然無(wú)味。
我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)，當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時(shí)候，我們仿佛看到一道金光穿透黑壓壓的烏云直射下來(lái)。
陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，給了我們無(wú)限的希望，我們才深刻地認(rèn)識(shí)到誰(shuí)才是我們應(yīng)該追捧的大明星。
人們?cè)谧炖锬钸吨?ldquo;今年過(guò)年初一不出門(mén)，初二不出門(mén)，初三不出門(mén)，鐘南山說(shuō)出門(mén)，我們才出門(mén)。”可見(jiàn)他在我們心中的地位有多高。
這個(gè)萬(wàn)眾敬仰的名字，他在危難時(shí)刻逆流而行，奮勇向前，他說(shuō)的每句話，人們都相信，他是我們心中的“定海神針”。當(dāng)然，跟他一樣的還有李蘭娟，國(guó)之重器，我輩楷模，73 歲巾幗不讓須眉，始終浴血奮戰(zhàn)在戰(zhàn)役第一線。還有張文宏等成千上萬(wàn)始終沖在最前面的可歌可泣的白衣天使。
鐘南山教授如此大的影響力和號(hào)召力，危難時(shí)候挺身而出，是因?yàn)殓娔仙浇淌谝恢倍荚谂W(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)術(shù)，你知道嗎？鐘南山，出生在醫(yī)學(xué)世家，父母都是醫(yī)學(xué)專家，命運(yùn)多舛，鐘南山自己也在文革中受到諸多不公正的待遇，歷經(jīng)艱難，但他以德報(bào)怨、懸壺濟(jì)世、造福于民的癡情不改，關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾；他還是 1959 年第一屆全運(yùn)會(huì) 400 米欄的全國(guó)記錄創(chuàng)造者，1960 年北京市運(yùn)動(dòng)會(huì)男子十項(xiàng)全能亞軍；20 多歲名牌大學(xué)畢業(yè)，40 多歲赴英國(guó)進(jìn)修，60 多歲帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者抗擊非典，如今 80 多歲的他依然掛帥親征，趕到武漢，與“冠狀病毒”戰(zhàn)斗，讓我們敬佩！讓我們崇拜！
你還知道嗎？李蘭娟的中學(xué)時(shí)代是在班主任的資助下讀完了初中和高中，然后做過(guò)代課老師、鄉(xiāng)村醫(yī)生，直至成長(zhǎng)為傳染病學(xué)專家，以審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委煼桨负兔翡J快速的職業(yè)反應(yīng)享譽(yù)防疫抗疫領(lǐng)域。你還應(yīng)記住這樣一個(gè)名字—黃錫璆，火神山醫(yī)院的建筑設(shè)計(jì)師，也是2003 年非典小湯山醫(yī)院的設(shè)計(jì)師，79 歲的老人，晝夜奮戰(zhàn)，指揮建設(shè)“火神山”、“雷神山”醫(yī)院，他們是中國(guó)精神，中國(guó)的脊梁！成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷不能復(fù)制，但國(guó)士風(fēng)范值得學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子再問(wèn)：“媽媽，我為什么要讀書(shū)？”老師：“我為什么要學(xué)習(xí)”？我們可以堅(jiān)定地告訴你們：讀書(shū)是一種責(zé)任！
要做一個(gè)像鐘教授、李蘭娟、黃錫璆那樣有知識(shí)有智慧的人，他們不僅有院士的專業(yè)，戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你不是害怕，而是用自己的知識(shí)和智慧去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。
親愛(ài)的老師們！雖然鐘南山教授、李蘭娟教授都很厲害，但畢竟他已經(jīng) 84、73 歲了，他不可能保護(hù)我們一輩子。做為教育工作者我們有責(zé)任更需要培養(yǎng)更多像鐘南山教授、李蘭娟、黃錫璆教授那樣的人才，未來(lái)需要年輕一輩的崛起。親愛(ài)的老師！告訴孩子，讓發(fā)奮讀書(shū)成為一種責(zé)任。親愛(ài)的孩子們，我真的希望你們帶著對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣，能很好地讀懂社會(huì)、世界這部大書(shū)！
老師們、家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子是世界的未來(lái)，是人類的希望。我們要正確引導(dǎo)每一個(gè)孩子，如何去更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界——每一個(gè)孩子，都是未來(lái)世界的建設(shè)者，他們需要從當(dāng)下汲取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉品格、提升能力——今天的世界，就在他們閃動(dòng)的雙眸中；未來(lái)的世界，就在他們成長(zhǎng)的心田里。
同學(xué)們，瘟疫是人類世界進(jìn)程中的標(biāo)志性事件。2020 年的此刻，疫情風(fēng)暴里的每一個(gè)孩子，都站在歷史的峽谷前——你們不曾經(jīng)歷人類歷史上肆虐的霍亂、天花、鼠疫，但今天所發(fā)生的一切，會(huì)成為你們?nèi)松拇笫掠�。你們終會(huì)懂得，人類這個(gè)偉大的群體，在經(jīng)受一次又一次狂風(fēng)巨浪的沖刷后，必將獲得一次又一次生命靈魂的洗禮。
人類發(fā)展出來(lái)的教育、科技、醫(yī)療，用以解決全人類所面臨的共同問(wèn)題。你服用的每一粒藥片，原料來(lái)自田間地頭，配方來(lái)自科研院所，制劑師由學(xué)校培養(yǎng)，煉制法經(jīng)書(shū)本傳遞，產(chǎn)品在市場(chǎng)流通，技術(shù)因交流升級(jí)。每一粒藥片的背后，有人類交互迭代的群體智慧。人類因合作而聯(lián)結(jié)，因教育而傳承，因愛(ài)而凝聚。
每一個(gè)生命因疾病而逝去，都是全人類的集體無(wú)奈；每一個(gè)生命
因醫(yī)療受拯救，都有全人類的共同努力。
在人類命運(yùn)共同體中，每一個(gè)人都繼承著全人類的遺產(chǎn)。我們的教育，需要讓每一個(gè)孩子更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系。
我們既要發(fā)奮讀書(shū)，更要抬頭仰望世界，做一個(gè)“聲聲入耳”“事事關(guān)心”的人。始于去年 9 月的澳大利亞山火截至目前已經(jīng)連續(xù)肆虐了 5 個(gè)多月，燒毀了 1120 萬(wàn)公頃的森林，2500 多棟房屋，33 人喪命，大約有 12.5 億只野生動(dòng)物死于此次森林山火，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的澳大利亞人因山火煙霧窒息，由此給全球氣候帶來(lái)的影響難以估計(jì)。——這場(chǎng)大火何時(shí)才能熄滅？目前，在東非，多達(dá) 3600 億只蝗蟲(chóng)正在以每天 90 英里以上的速度席卷這片干旱的土地，一個(gè)普通的種群每天可以摧毀 2500 人的口糧，東非正面臨著嚴(yán)峻的糧食危機(jī)，而且，蝗蟲(chóng)會(huì)沿著大陸走向最終抵達(dá)中亞、印度，甚至侵襲我國(guó)。——災(zāi)害離我們遠(yuǎn)嗎？大自然是怎么了？與澳大利亞山火同步，自 2019 年 9 月，一種致命病毒在大洋彼岸的美國(guó)蔓延！統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，這是美國(guó) 40年來(lái)最致命的流感，而且是美國(guó) 27 年來(lái)首次爆發(fā)致命乙型流感,目前,全美范圍已有 1900 萬(wàn)人感染,造成死亡人數(shù)高達(dá) 10000 人，全美 50個(gè)州里，有 48 個(gè)州出現(xiàn)流感疫情。——相比目前國(guó)內(nèi)的新冠病毒疫情，何時(shí)才能戰(zhàn)勝？
疫情面前，人類沒(méi)有旁觀者。今天，我們?yōu)樽约憾鴳?zhàn)，也是為孩子們而戰(zhàn)。你眼前的每一個(gè)孩子，都可能在未來(lái)某一天，為我們共同的命運(yùn)而戰(zhàn)。我們每一次應(yīng)對(duì)的重大危機(jī)，都應(yīng)成為教育的重要契機(jī)。
二、心系國(guó)家，讓發(fā)奮讀書(shū)成為一種信仰
清朝名臣左宗棠的座右銘：“身無(wú)半畝，心憂天下，讀破萬(wàn)卷，神交古人”。為了學(xué)生的明天更美好，我們堅(jiān)持停課不停學(xué)，這是好事，于是學(xué)校忙碌，老師忙碌，家長(zhǎng)忙碌，網(wǎng)絡(luò)忙碌準(zhǔn)備在線上課。忙忙碌碌之中我們要讓你們明白為什么學(xué)習(xí)，我希望你們能有自己的深度思考：兩耳不聞窗外事，只讀眼前圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返，《國(guó)歌》里唱到：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。這樣的危險(xiǎn)時(shí)候沒(méi)有確指，無(wú)疑包括現(xiàn)在這樣的時(shí)刻。
現(xiàn)在，我們需要讓每一個(gè)孩子意識(shí)到，眼前正在發(fā)生的一切，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，疫情“上報(bào)第一人”的湖北醫(yī)生張繼先，在發(fā)現(xiàn)了新冠狀病毒疫情后堅(jiān)持上報(bào)，成功拉響全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的警報(bào)；武漢市中心醫(yī)院眼科醫(yī)生李文亮，在發(fā)現(xiàn)疫情后及時(shí)向社會(huì)發(fā)出預(yù)警，避免了更多的傳染，被譽(yù)為“疫情吹哨人”，最后不幸在抗疫工作中以身殉職；全國(guó)一萬(wàn)多名醫(yī)務(wù)工作者英勇無(wú)畏沖鋒陷陣火神山、雷神山……翻開(kāi)這本書(shū)，循著街道、醫(yī)院、社區(qū)，循著由日期生成的頁(yè)碼——你會(huì)看到有的人，面對(duì)疫情垂頭喪氣；有的人，站在窗前高聲吶喊；有的人，組織力量奮起抗擊。你會(huì)看到正直、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、忠誠(chéng)和愛(ài)，也會(huì)看到恐懼、憂愁、沮喪、孤獨(dú)和焦慮；你會(huì)看到眾志成城，也會(huì)看到措手不及；你會(huì)看到人心驚惶，也會(huì)看到同心協(xié)力。漢語(yǔ)詞典里的詞語(yǔ)，都成為一個(gè)個(gè)活生生的人，躍然眼前，生動(dòng)演繹。
社會(huì)是最好的課堂。翻開(kāi)這本大書(shū)，我們要讓每一個(gè)孩子深刻思
悟：什么是以身許國(guó)，什么是精致利己；什么是生于憂患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂瀾，什么是推波助瀾；什么是廢寢忘食，什么是見(jiàn)利忘義；什么是逆向而行，什么是借機(jī)逃避。您們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)體察，學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)在其中感悟做人的道理。
疫情還在蔓延中，它喚醒了社會(huì)，讓人性回歸，道德至上；它喚醒了民族，讓民族凝聚，同舟共濟(jì)；它喚醒了政府，懂得了“以人民為中心”的深刻內(nèi)涵；它喚醒了人們，別在享受安逸生活，讓享樂(lè)歇歇腳吧；它喚醒了下一代，讓孩子們不在游戲人生，知道了什么是“天下興亡匹夫有責(zé)”，知道了“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”；它也召喚了華夏兒女，讓華夏子孫天下同心、萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難、戰(zhàn)勝瘟疫；它也告誡了十四億多中國(guó)人民，讓人民讀懂了國(guó)泰民安和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的深遠(yuǎn)的歷史意義。
是的，疫情告訴每一個(gè)孩子都要懂得，誠(chéng)實(shí)的意義何在，為什么要實(shí)事求是，堅(jiān)持真理；擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x何在，為什么要挺身而出，臨危不懼；團(tuán)結(jié)的意義何在，為什么要同心同德，同舟共濟(jì)。我們 xx 小學(xué)的每一個(gè)孩子必須把這些良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。
孩子們！請(qǐng)你們深刻思考！如何能在下次大災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，有更多的口罩，更少的恐慌，有更多的擔(dān)當(dāng)，有更少的推諉，有更深刻的贊揚(yáng)，有更具體的計(jì)劃……我們避免不了災(zāi)難，我們卻能做好自己，我們預(yù)知不了未來(lái)，我們卻清晰的知道未來(lái)在孩子們的手里。因此你們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，更要關(guān)注疫情，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人性，關(guān)注未來(lái)……
這是一場(chǎng)大災(zāi)難，每個(gè)人深陷其中也身在其中，我們的國(guó)家他正在艱難的抗?fàn)幹校覀兣c國(guó)家的命運(yùn)正緊緊的聯(lián)系在一起，同命運(yùn)共呼吸。
疫情每天那一個(gè)個(gè)增長(zhǎng)的確診數(shù)字，并非與我們無(wú)關(guān)，并非只是指數(shù)函數(shù)迅猛增長(zhǎng)的趨勢(shì)，那是我們一個(gè)個(gè)同胞與死神抗?fàn)幍陌Ш亢屯纯�，那是一個(gè)個(gè)生命之星隕落的教訓(xùn)和啟示，那是一個(gè)個(gè)家庭的焦慮和破碎。
艾青說(shuō)：為什么我的眼里常滿含淚水，那是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉！
魯迅說(shuō)，自古以來(lái)，我們就有為民請(qǐng)命的人，埋頭苦干的人，拼命硬干的人。有舍身求法的人，這就是中國(guó)人的脊梁！孩子們，你怎樣才能成為這樣的人？讓發(fā)奮讀書(shū)成為一種信仰吧！
魯迅先生說(shuō)：救救孩子。教育教育孩子就是救救孩子，救救孩子就是救救未來(lái)，救救未來(lái)就是救救我們自己。
老師們、家長(zhǎng)們，抗擊疫情的這些數(shù)字，這些故事，這些人物，這些精神，這些教訓(xùn)，這些反思……。這些真實(shí)的一切，應(yīng)該讓孩子們知道明白，為此我們?nèi)＜倨陂_(kāi)展了抗擊疫情的主題作文習(xí)作和繪畫(huà)手抄報(bào)活動(dòng)，讓孩子們參與其中深入其中，我想這就是最好的社會(huì)情感愛(ài)國(guó)教育。讓孩子們明白一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的頭顱，孩子們不是局外人，現(xiàn)在不是，未來(lái)更不是。
西南聯(lián)大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟說(shuō)：“強(qiáng)國(guó)之道，不在強(qiáng)兵，而在強(qiáng)民。強(qiáng)民之道，惟在養(yǎng)成健全之個(gè)人，創(chuàng)造進(jìn)化的社會(huì)。”
大風(fēng)起自青萍之末，未來(lái)成敗即在此刻的旦夕之間，健全的個(gè)人不能只有知識(shí)，孩子們需要和我們的時(shí)代同頻共振，求學(xué)是起點(diǎn)不是終點(diǎn)，真正屬于你們的未來(lái)需要的是你們建立在人格之上的精神信仰、道德責(zé)任、使命擔(dān)當(dāng)！
老師們、家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起給孩子們上一節(jié)家國(guó)情懷課，告訴他們我們與未來(lái)的關(guān)系；讓我們給孩子上一節(jié)敬畏自然課，告訴他們我們與災(zāi)難的關(guān)系；讓我們給孩子上一節(jié)個(gè)人素質(zhì)課，告訴他們我們與自己的關(guān)系。
這個(gè)時(shí)代從來(lái)不缺少有能力的人，缺的是從自己心底里給出的，真心、正義、無(wú)畏和同情的精神，愿我們的孩子努力讀書(shū)成為這樣的人！
三、胸懷天下，讓發(fā)奮讀書(shū)成為一種使命。
宋朝儒學(xué)大師張載說(shuō)教育的責(zé)任和使命就是：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”
在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，我們要教育孩子人人都是戰(zhàn)斗的主角，人人都有使命擔(dān)當(dāng)。我們要引導(dǎo)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)從容——有效管理自我情緒，科學(xué)甄別各類信息——在煩亂的情緒中為自己的思維建立秩序，在紛繁的信息中為自己的判斷找準(zhǔn)依據(jù)。
孩子們要從容地面對(duì)你此前所未曾面對(duì)的挑戰(zhàn)——道德是你面對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度，科學(xué)是你應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的工具。要讓每一個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界充滿信心，但絕不能一味地告訴你們——前方就是勝利。樂(lè)觀是精神的維生素，但空喊的樂(lè)觀會(huì)產(chǎn)生毒雞湯效應(yīng)。勝利不靠空
喊，需要行動(dòng)；行動(dòng)不靠指望，從我做起。人類對(duì)于疫情的阻擊，不僅需要堅(jiān)毅樂(lè)觀的精神，也需要科學(xué)有效的方法，敦本務(wù)實(shí)的行動(dòng)。
每一個(gè)孩子既要有對(duì)信念的堅(jiān)守，也要有對(duì)常識(shí)的尊重，對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)能力的積蓄。比如“戴口罩”、“學(xué)會(huì)洗手”，你必須懂得，禍患起于忽微，細(xì)節(jié)影響整體——改變世界的絕不能是一場(chǎng)瘟疫，而應(yīng)該是這場(chǎng)瘟疫中人類對(duì)于這個(gè)世界所秉承的態(tài)度與回應(yīng)的力度，應(yīng)該體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
既要讓孩子們學(xué)會(huì)從容，也需要讓你們體會(huì)恐懼。成長(zhǎng)過(guò)程中有一些恐懼并不是壞事，孩子們會(huì)對(duì)未來(lái)的世界多一份敬畏。心存敬畏，但不畏手畏腳；敢于作為，但不為所欲為。
在人類和自然相處的過(guò)程中，什么能做，什么不能做，什么絕不可做，什么非做不可，必須成為一種共識(shí)，成為一種品格，成為一種絕不可遺忘的集體記憶。恩格斯說(shuō)，不要過(guò)度開(kāi)采和利用自然，也不要企圖征服自然，因?yàn)槿祟悓?duì)自然界破壞越大，自然界給人類報(bào)復(fù)越強(qiáng)。
在這場(chǎng)面對(duì)瘟疫的戰(zhàn)斗中，生命、生活和生態(tài)如此緊密地相互印證。孩子們要深刻理解生命、生活、生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系。如何與自己相處、與社會(huì)相處、與世界相處，是每一個(gè)孩子必須學(xué)習(xí)的重要課題。
今天，每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗。每一個(gè)人戰(zhàn)斗的目的是為我們奪回一片靜好的當(dāng)下，也為我們贏得一片更好的未來(lái)。我們對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，就是為當(dāng)下負(fù)責(zé)；我們讓孩子們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。
很多年后，在人類世界進(jìn)程的史詩(shī)中，必然有今天的一頁(yè)。而在
每一個(gè)人的人生史詩(shī)中，今天的一頁(yè)必是刻骨銘心的一筆。
人人都是時(shí)代的主角，讓我們和孩子們一起，學(xué)會(huì)敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應(yīng)對(duì)，智慧地學(xué)習(xí)，努力地付出，慷慨地給予。
防控疫情，推遲開(kāi)學(xué)。其實(shí)，孩子們眼前就有最好的教科書(shū)。每一位家長(zhǎng)，都是孩子生命中的老師，請(qǐng)與孩子們一起讀懂世界，讀懂教育。
同學(xué)們，戰(zhàn)役還沒(méi)有結(jié)束，抗疫還在繼續(xù)。有多少疲憊的身影走在深夜回家的路上，有的甚至連走進(jìn)自己的家門(mén)都成了奢望；有多少隔空的擁抱傳遞著抗疫的守望；有多少的牽腸掛肚襲上父母、兒女、夫妻的心頭！還有 73 歲的李蘭娟，84 歲的鐘南山，79 歲的黃錫璆，那些剛剛剪掉秀美長(zhǎng)發(fā)的護(hù)士……許多許多淚目的感人事例讓我們無(wú)法平靜心懷，我不知道我該對(duì)期盼開(kāi)學(xué)的同學(xué)們?cè)僬f(shuō)些什么……千言萬(wàn)語(yǔ)應(yīng)該都化作你們的行動(dòng)！
我最親愛(ài)的孩子們！他日，你長(zhǎng)大。請(qǐng)你做像鐘南山爺爺那樣的人！敢說(shuō)真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為 10 幾億人的倚靠。請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者，用自己的身軀，扛起萬(wàn)重大山。他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意走上科研道路，請(qǐng)你做像黃錫璆、張文宏那樣的科研工作者，為人類的健康發(fā)展，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)。讓人們不必再遭受這樣的禍患。他日，你長(zhǎng)大。如果你愿意從政，請(qǐng)你做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，心有大愛(ài)，心有慈悲的人！為百姓踏實(shí)辦事！如果你愿意從商，一定記得。做商人憑大義救國(guó)……愿你們從小樹(shù)立崇尚科學(xué)家、醫(yī)生、教師、軍人……他們是支撐民族的脊梁！
老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，目前，防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散、守護(hù)師生安康、維護(hù)校園穩(wěn)定，是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是當(dāng)前最重要的工作。
希望全體師生及家長(zhǎng)積極響應(yīng)黨中央和各級(jí)黨委政府的號(hào)召，主動(dòng)配合、群防群治、擔(dān)當(dāng)作為、共克時(shí)艱，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒疫情防控硬仗！越是緊急關(guān)頭，越是關(guān)鍵時(shí)候，越能體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和擔(dān)當(dāng)，
全體教職員工特別是黨員、干部要在防控疫情工作中走在前、干在先、做表率。要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止，堅(jiān)守教育最前線。
開(kāi)學(xué)雖然延期，但時(shí)間卻不會(huì)停止流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也并沒(méi)有減少，請(qǐng)你們做好規(guī)劃，合理安排，做到停課不停學(xué)。此刻，正是考驗(yàn) xx學(xué)子自覺(jué)、自律、自我管理的時(shí)候。
我們不在疫情防護(hù)一線戰(zhàn)斗，我們要在家里勇敢、擔(dān)當(dāng)，自律、自強(qiáng)。只有刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，才是我們對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員等所有負(fù)重前行的人們最好的致敬和回報(bào)。
針對(duì)疫情防護(hù)，我再提幾點(diǎn)要求：
1、不要外出，不要聚集，嚴(yán)禁同學(xué)、親戚朋友串門(mén)，特殊原因需要外出的，一定要戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)防交叉感染。
2、要注意講衛(wèi)生、勤洗手，特別是外出回家之后，必須及時(shí)洗
手、更換外衣。保持家里經(jīng)常通風(fēng)透氣，保持居家干凈整潔。要注意做好保暖，多添衣物，嚴(yán)防感冒。要保證睡眠，勤于居家鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力。
3、按時(shí)、如實(shí)上報(bào)健康日?qǐng)?bào)表�！吨腥A人民共和國(guó)傳染病防治法》第十二條規(guī)定：”在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個(gè)人，必須接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況……”全校師生和家長(zhǎng)必須如實(shí)上報(bào)健康狀況。
這不僅是對(duì)自己和家庭的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的負(fù)責(zé)。請(qǐng)全體師生、家長(zhǎng)高度重視，認(rèn)真、如實(shí)填報(bào)。
如果自身或密切接觸者出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，要戴好口罩盡早到醫(yī)院就診，要主動(dòng)報(bào)告老師、報(bào)告學(xué)校，我們會(huì)全力幫助你們。
還在重點(diǎn)疫區(qū)的師生，密切關(guān)注自身及家人身體狀況，不外出、不恐慌，嚴(yán)格做好防護(hù)，靜心等候通知，切不可違規(guī)冒險(xiǎn)，擅自離開(kāi)重點(diǎn)疫區(qū)。
大家不要輕視，但也不用過(guò)度恐慌，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，要始終與黨和國(guó)家站在一起，團(tuán)結(jié)一致、共御病毒，堅(jiān)定信心，保持定力。做到不哄搶物品，不信謠、不造謠、不傳謠，共同維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。相信全國(guó)上下一心、眾志成城，一定能打贏這場(chǎng)硬仗，要不了多久，我們就會(huì)重返 xx 美麗的校園，共度校園生活美好時(shí)光。
各位老師、各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天一定會(huì)如期
而至，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們無(wú)所畏懼。我們堅(jiān)信，有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有省、市、區(qū)黨委、政府的有力作為，我們同舟共濟(jì)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、眾志成城，一定能合力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！同學(xué)們：2020 一定會(huì)更加美好！
最后用我最喜歡的崔衛(wèi)平的一句話與大家共勉：“你所站立的那個(gè)地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你若光明，中國(guó)就不會(huì)黑暗！”
謝謝大家的聆聽(tīng)！
政府森林防火、安全生產(chǎn)重大隱患預(yù)警單
各村、駐地各單位 當(dāng)前，隨著鎮(zhèn)域內(nèi)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為趕工期，易出現(xiàn)超能力、超強(qiáng)度、超定員生產(chǎn)等現(xiàn)象，極易導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故；近期天干少雨，森林火險(xiǎn)等級(jí)偏高,高火險(xiǎn)天氣持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；我鎮(zhèn)又屬山區(qū)鎮(zhèn),地形復(fù)雜、地勢(shì)險(xiǎn)要,一旦發(fā)生森林大火,撲救異常困難,撲救安全風(fēng)險(xiǎn)極高。
為了做好森林防火，杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生，為 xxx 鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，請(qǐng)各村、駐地各單位 一是全力做好森林防火工作：
1.加強(qiáng)火源管理，嚴(yán)厲打擊野外用火和毀林開(kāi)荒,對(duì)在林區(qū)違規(guī)用火行為,要依法從重處罰；2.在敏感地段要重點(diǎn)防控,設(shè)立防火檢查站,嚴(yán)禁火種入山入林,嚴(yán)防死守，對(duì)進(jìn)山人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù),防止意外失火;3.加大對(duì)重點(diǎn)人員的管控力度，杜絕因智障人員等重點(diǎn)人員玩火而引起的火災(zāi)。4.清理林下可燃物。各村、駐地各單位組織人員對(duì)所管轄區(qū)域內(nèi)道路兩旁、林區(qū)林下干草、枯葉等可燃物進(jìn)行清理，杜絕森林火險(xiǎn)發(fā)生。
二是狠抓安全生產(chǎn)工作：各村、駐地各單位疫情期間要督促轄域內(nèi)內(nèi)各經(jīng)營(yíng)單位組織復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，冒險(xiǎn)作業(yè)；將本轄區(qū)所有企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)納入監(jiān)督范圍，落實(shí)屬地監(jiān)督責(zé)仼，依據(jù)“誰(shuí)申請(qǐng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)"原則，對(duì)因把關(guān)不嚴(yán)、檢查不細(xì)致導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的，堅(jiān)決嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任 。三是值班、暢通信
息：加強(qiáng)值班、靈通信息。各村、駐地各單位主要負(fù)責(zé)人要實(shí)行 24小時(shí)值班制度,并有領(lǐng)導(dǎo)帶班,認(rèn)真履行崗位職責(zé),保證各類信息暢通,把好歸口管理關(guān),不得瞞報(bào)、遲報(bào)、亂報(bào),否則造成重大損失和社會(huì)影響的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
x xxx 鎮(zhèn)人民政府
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