肅清趙正永案以案促改“四個查一查”自查報告研討發(fā)言
發(fā)布時間:2020-08-28 來源: 工作計劃 點擊:
肅清趙正永案 以案促改“四個查一查”自查報告研討發(fā)言
根據(jù)**市委關(guān)于在深化趙**嚴重違紀違法案以案促改工作中扎實開展“四個查一查”工作方案精神和相關(guān)要求,**班子嚴格落實“四個查一查”工作責任,及時組織習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記來*考察重要講話精神專題學習,認真進行專題研討,深入開展談心交心,廣泛征求意見建議,同時緊密結(jié)合**班子實際,認真梳理問題清單,深入剖析癥結(jié)根源,建立專項整改臺賬,進一步明確了下步措施和努力方向。現(xiàn)將班子自查有關(guān)情況報告如下。
一、對照“四個查一查”查找出的問題及具體表現(xiàn)
(一)深入查一查貫徹落實黨中央要求情況方面。我于19xx 年 x 月入黨。作為一名受黨培養(yǎng)教育多年的老黨員,我堅決維護黨中央權(quán)威,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,能夠認真維護班子團結(jié),遵循組織程序,服從組織決定,不逾紅線,守住底線。但通過深入學習習總書記系列重要講話,對照黨中央決策部署要求,發(fā)現(xiàn)自身仍存在不少問題和差距。一是認識上有偏差。透視趙正永違法違紀案件,他許多違法紀律的行為,都是由看不慣到覺得可以接受,又由可以接受到樂在其中,最終陷入違法違紀的泥潭。歸根結(jié)底,是思想認識上的“小偏差”導致行為上的“大腐敗”。
而認識上的偏差是最容易被忽視的問題,之于我,也有一些認識上的不足之處,比如對身邊隨意議論大政方針、拿黨史國史調(diào)侃的言行,見怪不怪、習以為常,總覺得這些都是不起眼的小事,自己能夠堅持做到不信、不傳、不評就夠了,沒有意識到這是削弱黨中央權(quán)威的“病毒”,不能從對黨大局上去護黨愛黨言黨信黨。二是站位全局、思考謀劃還不到位。思考謀劃、指導安排工作還沒有真正站在貫徹號令、推動建設(shè)的高度,有時只局限于份內(nèi)職責、分管業(yè)務(wù),欠缺應(yīng)有的大局觀,在班子里面建言獻策不夠、主動作為不夠。比如,研究開展脫貧攻堅,主動思考不夠、提出意見較少,多是服從黨委安排。對如何統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作,深入貫徹“六穩(wěn)”“六保”要求,還沒有從政治的高度、全局的角度去分析問題破解難點,導致工作中存在“落而不實”的現(xiàn)象時有發(fā)生。三是落實成效還有差距。班子成員普遍存在理論學習與工作實際結(jié)合不夠緊密的問題,個別班子成員運用上級黨委提出的決策部署指導實踐、破解難題、推動改革的主動性不強。比如:在破解資金不足、人才匱乏、基層黨支部軟弱渙散等工作難題方面,創(chuàng)新性思路辦法不多,造成工作落實成效不夠好,個別工作未取得實質(zhì)性進展。
( ( 二) )
深入查一查選人用人情況方面
一、 深入學習,營造氛圍,牢固樹立正確用人導向 。一年來,我局以貫徹落實《黨政干部選拔任用工作條例》為抓
手,堅持把學習《條例》同干部選拔任用工作的實際結(jié)合起來,不斷提高干部選拔任用工作水平;堅持把貫徹《條例》同促進業(yè)務(wù)工作的實際結(jié)合起來,不斷增強干部選拔任用工作的自覺性、緊迫感和職責感。一是局黨委按照上級黨組織要求,認真組織學習宣傳《黨政干部選拔任用工作條例》,讓班子成員掌握干部任用的程序及條件;二是經(jīng)過局黨委中心組理論學習擴大會議的等多種形式,深入學習黨的十九大報告提出的“堅持正確選人用人導向,匡正選人用人風氣,突出政治標準,提拔重用牢固樹立‘四個意識’和‘四個自信’、堅決維護黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔當?shù)母刹,選優(yōu)配強各級領(lǐng)導班子”的要求,使班子成員把握好最新的中央文件要求,及時更新觀念,樹立正確用人導向。
二、嚴格按照《干部任用條例》選拔任用干部
因我局科級干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化,為補充力量,20xx 年上半年,在有空編情景下,申請使用 x 名副科級職數(shù),我局嚴格按組織程序,向主管市水務(wù)局提交申請,選拔任用了 x 名優(yōu)秀干部充實到科級崗位,經(jīng)過一年的鍛煉,x 名干部都能進取工作,廉潔勤政,表現(xiàn)良好,今年如期轉(zhuǎn)正。在對這 x 名干部的選拔任用過程中,我局認真把握用人標準,堅持原則,嚴格按照“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的總體要求和選任干部的根本
標準,不搞任人唯親、不以人劃線、不以領(lǐng)導個人好惡劃線,嚴格履行干部選拔任用工作程序,嚴格把好民主推薦關(guān)、考核考察關(guān)、任前公示關(guān)、討論決定關(guān)、任命關(guān)五個“關(guān)口”,程序一步不少、履行程序一步不錯、執(zhí)行程序一步不讓,做到了堅持原則不動搖,執(zhí)行標準不走樣,履行程序不變通,遵守紀律不放松,進一步體現(xiàn)了干部選拔任用工作的公平與民主營造風正勁足、心齊氣順的工作環(huán)境和良好氛圍。
三、嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范干部交流輪崗工作的通知》,推動科級干部、科室人員交流輪崗 根據(jù)市編辦﹝20xx﹞xx 號文件精神,20xx 年上半年,我局全面布局、認真組織完成了內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革。同時,根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范干部交流輪崗工作的通知》,我局以機構(gòu)調(diào)整為契機,順利完成 x 名科級干部輪崗交流以及部分科室人員的換崗交流,有效提高了辦事效率,使機關(guān)面貌煥然一新,為全面推動我局建管工作向現(xiàn)代水管單位向前邁進奠定了組織基礎(chǔ)。
從自查的情景看,我局在貫徹執(zhí)行干部選拔任用政策法規(guī)中,采取了一系列切實可行的措施,干部選拔任用工作的總體狀況較好。尤其是在推動科級干部輪崗交流工作上做了一些探索和嘗試,取得了必須的成效。與中央、省、市
新的要求、方向是一致的,在資料上是一脈相承的,可是,也存在一些不足,一是局限于選拔任用干部的方式比較單一,未對內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職位進行競崗。二是組織人事干部隊伍自身建設(shè)還有待進一步加強。
為推動全局干部選拔任用工作邁上新臺階,結(jié)合存在的不足,在下一步工作中將著重圍繞以下四個方面開展工作。一是拓寬選人用人渠道;二是進一步加大干部交流的力度;三是要加大對干部的教育力度,引導廣大干部樹立正確的人生觀和世界觀,從選拔任用對象的思想根源上杜絕要官等不正之風,防止干部“帶病”提拔現(xiàn)象的發(fā)生;四是要繼續(xù)深入開展好“講黨性、重品行、作表率”活動,不斷加強組織人事干部隊伍自身建設(shè)。
。ㄈ┥钊氩橐徊楦刹筷犖“轉(zhuǎn)作風”情況方面。
一、存在的主要問題
1、理論學習不夠主動,自覺性不高。一是學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,不善于學習、學習抓的不夠緊,積極性不夠高,存在著被動、應(yīng)付思想。二是學習敷衍了事,學習只限于一般性地讀書,只是念一念,集中聽一聽,方法簡單,組織學習時就學一學,要求學什么就學習什么,僅學習了規(guī)定的文件、領(lǐng)導講話和會議精神等,很少主動學習更多有關(guān)新形勢發(fā)展的有關(guān)知識內(nèi)容。
三是理論聯(lián)系實際不夠,學習的目的雖然明確,但實際學習時導致學習歸學習,理論和實際相脫節(jié),不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系起來。學習時缺乏思考,只從面上理解,更沒有用學習的知識去理解和指導現(xiàn)實,使自己對新知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、思想觀念不夠解放。主要表現(xiàn)在自己思想上有因循守舊的想法,思想觀念有些保守,開拓創(chuàng)新意識不強。我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展快慢,事業(yè)成功與否,要害是看我們的思想是否真正解放、觀念是否真正更新。通過這次開展的征求意見活動,看到了群眾對我們的殷切希望和信任。這就要求我們必須正確估價、熟悉面臨的形勢和挑戰(zhàn),著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措,進一步放寬政策,加大招商引資項目建設(shè)力度,努力培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點,謀求經(jīng)濟快速、健康、平穩(wěn)發(fā)展,在鄉(xiāng)域經(jīng)濟突破上取得新進展。
3、工作作風需不夠扎實。通過學習李文祥、王金山等英模人物的先進事跡,我更加認識到自己工作作風不夠扎實,缺乏思想解放、大膽創(chuàng)新、用改革的精神和辦法解決出現(xiàn)的新情況、新矛盾、新問題的勇于探索,敢于實踐的創(chuàng)新精神;缺乏敢想、敢闖、敢試、敢干,面對困難勇于直前、不怕犧牲的奮斗精神,這些問題假如不解決,不能迅
速轉(zhuǎn)變工作作風,就會影響到工作開展,就會阻礙全鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展和社會各項事業(yè)的進步。
4、工作實際與上級領(lǐng)導要求和群眾的期望還有一定差距。通過走訪座談,我了解到群眾對黨委的期望很高,他們希望能夠在黨委、政府的帶領(lǐng)下,擴大增收渠道,盡快發(fā)家致富;一些熱點、難點問題盡快得到解決,經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境能夠進一步優(yōu)化。這就說明在我們工作中還存在著漏洞,有服務(wù)不到位的問題,有工作效率不高的問題,有工作作風問題,有工作方法問題,這些問題解決不好,就會影響全鎮(zhèn)工作目標的實現(xiàn),就會失去基層群眾對我們的信任,因此,必須增強做好各項工作的責任感和使命感,努力提高工作成效,讓上級領(lǐng)導放心,讓人民群眾滿足。
。ㄋ模┥钊氩橐徊楣茳h治黨責任落實情況方面。一是認真貫徹黨的十九大和十九屆四中、三中全會精神,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,堅決落實黨中央、省市委和局黨組重大決策部署,自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。正確引領(lǐng)全站黨員干部牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,不斷增強政治自覺,確保政令暢通。二是采取采取集中輔導、參觀見學、觀看視頻和個人自學相結(jié)合的方式,抓好黨員干部思想政治教育,堅持把學習十九大和十九屆二中、三中全會精神及習近平系列重
要講話精神同貫徹落實省、市委全會精神結(jié)合起來,切實把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府和局黨組的決策部署上來,黨員干部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、“學習強國”APP、黨報黨刊等媒介,抓好個人學習,今年來人均學習時間 x 多個學時;黨支部組織政治業(yè)務(wù)學習 x 次,班子成員上黨課 x 次,開展主題教育活動 x 次;黨員干部撰寫“講政治、敢擔當、改作風”專題教育心得體會、新聞專題片《一抓到底正風紀》觀后感篇;開展業(yè)務(wù)學習 x 次,培訓百余人次。三是著眼全局抓統(tǒng)籌,堅持把領(lǐng)導班子和班子成員落實全面從嚴治黨主體責任情況納入全站工作同研究、同部署、同落實、同考核,今年專題研究全面從嚴治黨工作 x 次。四是根據(jù)《黨章》《準則》《條例》、習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨系列重要講話精神相關(guān)內(nèi)容和省市委及局黨組等文件的要求,結(jié)合年度重點工作,認真研究部署黨風廉政建設(shè)工作,簽訂了黨風廉政建設(shè)目標責任書,制定了黨風廉政建設(shè)黨支部主體責任清單,切實把從嚴治黨的工作任務(wù)分解到位、細化到崗、責任到人。同時,按照全面從嚴治黨“兩個責任”履職記實手冊要求,如實記載履行責任情況,切實做到履職留痕。五是高度重視黨風廉政建設(shè)責任制的落實,支部“一把手”切實履行黨風廉政建設(shè)“第一責任人”職責,堅持年初對黨風廉政建設(shè)工作親自安排部署,對領(lǐng)導班子成員自身廉政建設(shè)提出明確要求。把研究黨風廉建設(shè)工作、意識形態(tài)工作擺在各項工作的
首位,專題研究黨風廉政建設(shè)工作 3 次、意識形態(tài)工作 2 次,并加大督促檢查力度,做到組織領(lǐng)導到位、人員經(jīng)費到位、措施落實到位。率先垂范,帶頭增強“一崗雙責”意識,帶頭與班子成員開展廉政談話,帶頭講廉政黨課,認真做好上級紀檢監(jiān)察機關(guān)交辦的各項工作任務(wù)。堅持檢查領(lǐng)導班子貫徹落實黨風廉政建設(shè)情況和班子成員廉潔自律情況,開展批評和自我批評,增強了黨員干部執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的自覺性。六是將生態(tài)文明建設(shè)、秦嶺環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、掃黑除惡專項斗爭、揚塵治理等工作納入黨支部主體責任落實范疇,同工程質(zhì)量安全監(jiān)督工作結(jié)合起來,認真研究部署、大力推進落實,推動全面從嚴治黨工作在基層落地生根。七是支部班子明確紀檢監(jiān)察委員,認真落實紀檢監(jiān)察方面學習、教育、督查檢查等工作,確保黨風廉政建設(shè)工作得到全面貫徹落實。
二、原因剖析
一、 政治理論學習方面 1、對學習的認識不充分。在上級組織學習時,總是混日子,不把心思真正用在學習上,總是想這是必要的形式,沒有實在的內(nèi)容,總是不把聽課放在心上,學習都是被動式地接受,而不主動學習,在平時的生活中更沒有自
學的習慣,不重視理論知識的自學,甚至不愿意安排時間自學。
2、學習動力不足。在平時的學習中,缺乏學習興趣,總認為在部隊學習的這些理論知識對打仗沒有多大的作用,只要自己學習好了專業(yè)知識就行了,沒有必要學習這么多的政治理論知識。不能充分認識到政治教育在軍隊建設(shè)中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學風,不能理論聯(lián)系實際。由于學習風氣不是很好,在學習中總是不能靜心學習,看到別人在玩自己也玩,不能正確對待學習,不會把學到的知識用在解決問題上,不能充分發(fā)揮理論知識在生活中的重要作用,不能用學到的知識指導自己的工作。因此,我在學習上總是存在著不想學習、不愿學習的思想。
二、政治意識方面 1、政治意識有所淡化,對國家的大事不關(guān)心,對國家的政策不了解,看報,看新聞的時間較少,不能及時了解國家的時事。自己總認為國 家的大事與自己沒有多大的關(guān)系,只要自己干好平時的工作就行了,沒有意識到作為軍人應(yīng)該懂國事,知國事,熟悉國家的政策,關(guān)心國家的大政方針。
2、政治紀律意識不強,落實條令條例的意識不強,在落實規(guī)章制度上打折扣。條令條例的學習教育不經(jīng)常,學
習條令條例的自覺性和積極性不高,總認為自己當兵這么多年,對部隊的管理規(guī)定和各項規(guī)章制度比較熟悉了,沒有必要經(jīng)常學習,只要自己不犯錯誤就行了,不能高標準地要求自己。
3、在執(zhí)行上級命令指示上有一種得過且過的思想,落實上級指示不堅決、不徹底。有時我對上級的指示搞變通,不能完完全全地按照指示精神工作,把落實上級的指示精神做在表面,不注重檢查,不注重工作效果,不講求工作成績。
三、日常工作方面 1、對工作沒創(chuàng)造性的意見,沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態(tài),不思進取,感覺這樣的工作沒意思,工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高,沒有主動地工作,只是被動地接受任務(wù),對工作中存在的問題不是主動解決,而是主動回避,對一些艱苦的工作總是想方設(shè)法地躲避。
3、在工作中沒有高標準地完成任務(wù),履行職責不嚴,工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職,對工作不能兢兢業(yè)業(yè),在工作中,總是不能嚴格要求自己,對工作的標準不高,不能按照職責完成任務(wù),不能積極、主動地工作。
四、作風紀律方面
1、有時作風松散,對自己的要求時緊時松,不能堅持一貫性,認為只要工作做好就行。散慢的作風怎么能干好工作呢?作風不實,只會給工作帶來不安全、不穩(wěn)定,影響工作的順利進行。在管理中原則性不強,對身邊發(fā)生的違紀行為麻木不仁,自我要求不嚴格,造成管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
2、嚴格遵守部隊紀律,但在一些細節(jié)上不注意,在小事不嚴格要求自己,認為犯點小錯誤,對自己不會有影響。在對部隊的體制編制的調(diào)整中,亂傳播小道消息,不負責地亂議論。
以上是我對照自身查找出來的問題,雖然自己存在不少的問題,但請大家相信,我會在今后的工作中不斷地加以改正,同時對自己沒有查找到的問題,請大家給予指正。
三、整改措施 針對以上存在的問題,按照""四個查一查” “四個專項 工作”要求,重點從以下幾個方面認真改進。
1、努力強化學習,不斷提高思想境界,全面提升自身素質(zhì)。自我越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里,學習是提高自身素質(zhì)的第一要務(wù),充分認識到,在當前形式和環(huán)境中,僅有不斷的學習,才能
不被這個社會所淘汰,這不但要學習應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識,還要學習更多的知識,目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題,還要強服務(wù)意識和職責意識,努力做一個有德有才的大家認可的機關(guān)人員,做一個高素質(zhì)的人。
2、不斷提高和改變工作思路,增強創(chuàng)新意識,提高工作水平。我此刻從事的工作,會面臨許多新問題,新矛盾和新資料,這就要求我們要不斷地更新知識,豐富自我的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和新見解,這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。僅有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
3、要在工作中埋頭苦干,求真務(wù)實,提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的職責感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,在工作中不講條件,“埋頭苦干、少說多做”,把每一項工作做實做細做好,全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實際,了解實際情景,做到心中有數(shù);說實話,辦實事,不做表面文章,不搞形式主義。把心思用在具體工作上,把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自我,做到常學,常思,常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
總之,今后我將在局領(lǐng)導和同事們的幫忙支持下,進一步提高思想認識,改正不足,提高自我,真正使自我的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想,多向周圍的同事請教;要用開拓創(chuàng)新,進取進取,靈活運用合理的方法和措施來開展工作,處理問題,把工作本事提高到一個新的水平。
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