校園值周心得體會

　某班校園值周心得 剛?cè)雽W(xué)時，看到那些披著壽帶在學(xué)校各處站崗的同學(xué)心里挺羨慕的，也挺矛盾的，因為可以不用上課，又可以到處晃。但想想又覺得自己要比那些值周的同學(xué)幸運的多，因為不用那么辛苦。因為值周是輪班制的，當(dāng)輪到我們班的時候，才發(fā)現(xiàn)原來值周不是看上去的那么幸福，輕松。

　第一天， 我們很興奮的去領(lǐng)工具然后到各自的崗位上去，站好自己的第一天崗。第二天， 大家的新鮮感還沒過，覺得很舒服，可以不用上課，可以和同學(xué)沒完沒了的聊天。第三天， 大家開始懷念上課的時光了，開始漸漸覺的沒沒意思，第四天……，第五天……。

　我們學(xué)校值周總共分成十二個崗位，這十二個崗位都很重要，有保持衛(wèi)生的，有禮儀的，有管理的，早上、中午、下午都有人在學(xué)校的個個角落維護校園衛(wèi)生。

　 首先是早上同學(xué)們進入校門最先看到的崗位——“校門口儀表崗”，看似很閑的崗位，卻要在紀檢部的成員下班后接手，幫忙學(xué)校攔那些早上遲到，儀容儀表不合格的同學(xué)。

　 然后是“校長助理崗”“圖書館協(xié)管員崗”“年段辦公室衛(wèi)生崗”這些崗位雖然大家看不到，但是他們也付出了汗水，每天幫校長或老師提水，打掃衛(wèi)生，幫助老師保持良好的工作環(huán)境

　 還有就是“校園安全助理崗”“食堂協(xié)管員崗”“電梯引導(dǎo)崗”“午間值勤崗”這些崗位是很少人看到的崗位，就比如說“校園安全助理崗”走遍學(xué)校所有的消防栓，檢查是否能使用，預(yù)防校園著火。還有就是“食堂協(xié)管員崗”，主要工作是幫食堂工作人員整理盤子，餐具和維持秩序等。午間時段，就由“午間值勤崗”的同學(xué)來保持中午校園的環(huán)境衛(wèi)生。

　最后就是教學(xué)樓，校園環(huán)境衛(wèi)生維持崗的同學(xué)，在老師、同學(xué)眼里，那些天天在你們班級門口走動，打掃衛(wèi)生的同學(xué)，可能覺的他們影響到你們上課，但他們犧牲的是他們上課的時間來幫你們處理教室周邊的衛(wèi)生��！

　 我們在幫大家清理衛(wèi)生時，總在抱怨扔垃圾的人沒素質(zhì)，不道德，其實我們自己不是也有這么做的嗎？所以，在抱怨別人的同時，我們應(yīng)該反省下自己。

　 長達五天的值周生活離我們遠去了。以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。

　當(dāng)我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。作為一名值周生，首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學(xué)樹立一個好榜樣，這些是做為一名值周生的基本要求。

　通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動和其他同學(xué)交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責(zé)任。

　通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

　 總而言之在這次的值周中我學(xué)到了許多。

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