社會公德模范事跡材料六

　社會公德模范事跡材料六篇

　社會公德模范事跡材料六篇 【篇一】

　**，女，中共黨員，園藝學(xué)院黨政辦公室主任。2004 年 11 月參加工作以來，十幾年如一日，始終嚴格要求自己，扎根基層工作，始終牢記為師生服務(wù)的宗旨，嚴于律己、奉公守法，樂于奉獻，遵守社會公德。不學(xué)禮，無以立。禮興人和，真誠、理解、寬容、文明、富有魅力的交往是她的原則。在同事的眼里，她是一個性格溫和的人，在面對工作矛盾時，她總以微笑面對，事后她說“誰都有著急上火的時候，無論何時何地發(fā)生矛盾時，不要而斤斤計較，只要大家互相理解寬容，人與人的關(guān)系才會和諧，進而社會才會和諧。”德字為先，行動為范。遵守社會公德，自覺遵守社會公共秩序，關(guān)注細節(jié)，事必躬親。學(xué)院新安裝凈水器，茶葉堵塞出水口或不關(guān)出水，地面濕滑現(xiàn)象經(jīng)常有，她總是默默清理殘渣關(guān)閉閥門。向周圍人宣傳“保護環(huán)境，人人有責(zé)”離不開這些瑣碎小事。從每一件小事做起，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護的生活習(xí)慣與行為方式，不亂倒垃圾及污水。積極配合學(xué)校并參加“文明餐桌”“光盤行動”等一系列公益倡導(dǎo)活動，發(fā)揮榜樣示范作用。

　【篇二】

　**，男，漢族，中共黨員，1981年生，2008年參加工作，現(xiàn)任黨委組織部組織科科長。他工作上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，埋頭實干，在管理服務(wù)、黨員發(fā)展、學(xué)生工作、社會服務(wù)等方面取得了突出成績；日常生活中熱心公益，團結(jié)助人，愛護公物，誠實守信，主動服務(wù)師生，用實際行動踐行社會公德的內(nèi)涵和要求。

　扎實工作，做好本職。他立足工作崗位，牢記黨的宗旨意識，以服務(wù)師生為中心，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握業(yè)務(wù)流程和操作技術(shù)，建立并完善了全校黨員信息系統(tǒng)日常管理制度，并及時更新維護數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了學(xué)校黨員快速便捷的網(wǎng)上轉(zhuǎn)接。

　勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐。他將學(xué)習(xí)的認識體會轉(zhuǎn)化為工作動力和行動指南，始終堅持講團結(jié)、顧大局，堅持原則，時刻以集體利益為重，從不不計個人得失。2017 年暑假期間，放棄假期休息閑暇時間，協(xié)助組織部領(lǐng)導(dǎo)們開展 110 年校慶中校訓(xùn)、道路、教學(xué)樓等征集工作；積極協(xié)助校慶籌備工作組，布置校慶紀念大會開幕式的座次安排，精心設(shè)計，反復(fù)研討，圓滿完成了人盛大熱烈的開幕式。

　做好培訓(xùn)，熱心助人。2017 年他參與承擔(dān)全省駐村幫扶工作隊和農(nóng)村第一書記培訓(xùn)班工作，培訓(xùn)班分為 4 期，歷時 1 個月完成，共培訓(xùn) 1100 多人；2018 年，承擔(dān)全省貧困村黨組織書記培訓(xùn)班工作，歷時4個多月，共12期，包括全省8個市、95個縣區(qū)的貧困村黨組織書記，共培訓(xùn) 2582 人。

　他堅持長時間高強度工作，卻沒有向組織請過一次假。他不僅主動承擔(dān)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作和后勤服務(wù)工作，在面對有些村干部的誤解時，他還能耐心細致的溝通交流。曾在晚上12：00親自送一位村支書到晉中二院看病，并且還主動墊付了一部分醫(yī)藥費。

　【篇三】

　**，男，漢族，1981 年 10 月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷、博士學(xué)位，現(xiàn)為**農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，**省和順縣牛川鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長，執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師，美國康奈爾大學(xué)博士后，環(huán)境安全與動物健康生產(chǎn)技術(shù)**省科技創(chuàng)新重點團隊核心成員，**省農(nóng)村科技特派員，曾獲**省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人，**省高等學(xué)校 131 領(lǐng)軍人才，**農(nóng)業(yè)大學(xué)青年拔尖創(chuàng)新人才，**農(nóng)業(yè)大學(xué)“晉農(nóng)新秀”，**農(nóng)業(yè)大學(xué)五四青年標兵（2013 年和 2014 年），**農(nóng)業(yè)大學(xué)工會積極分子（2016 年），**農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師（2018 年），兼任中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會獸醫(yī)內(nèi)科與臨床診療學(xué)分會理事。

　在政治思想方面，該同志自 2010 年 10 月參加工作以來，一直認真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，積極參加黨組織的各項工作，在黨的先進性和純潔性、黨的四風(fēng)問題、兩學(xué)一做，以及習(xí)近平總書記系列重要講話的教育學(xué)習(xí)活動中，始終高標準、嚴要求地約束自己。因擔(dān)任和順縣牛川鄉(xiāng)掛職副鄉(xiāng)長一職，該同志積極參加縣里和鄉(xiāng)里

　組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，在“學(xué)懂、弄通、做實”上下足功夫，牢固樹立了“四個意識”，堅定了“四個自信”，做到了“四個服從”。在六個破除的自我剖析中充分挖掘了自身不足；在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中，積極建言獻策，對標一流，進一步解放了思想。

　在教學(xué)工作上，**先后承擔(dān)了動醫(yī)、動檢專業(yè)《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)》、《環(huán)境獸醫(yī)學(xué)》、校選課《食品營養(yǎng)學(xué)》等 6 門本、碩課程的教學(xué)任務(wù)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，該同志結(jié)合自身特點，通過與課程群老師相互討論學(xué)習(xí)，聆聽省級校級教學(xué)名師課堂教學(xué)，聽取學(xué)生們真實的課堂反饋意見，形成了一套以問題為導(dǎo)向的案例教學(xué)法，增強了啟發(fā)式、交互式授課效果，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，得到了師生的一致好評。獲得**省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎 1 項（排名第五），參編教材兩部，撰寫并發(fā)表教改論文兩篇。協(xié)助**農(nóng)業(yè)大學(xué)引進伊朗籍和印度籍教師各 1 名從事教學(xué)科研工作。

　在科研工作上，**的主要研究方向是動物中毒病。通過應(yīng)用各種技術(shù)方法，證實了氟中毒可導(dǎo)致精子超激活運動、化學(xué)趨向性能力下降，抑制精子 ATP 生成，影響線粒體 DNA 和染色質(zhì)結(jié)構(gòu)；還證明氟破壞了睪丸支持細胞的 BTB、干擾了免疫豁免功能、降低了間質(zhì)細胞睪酮分泌功能。

　他先后主持國家自然科學(xué)基金、教育部博士點基金等省部級以上科研項目 7 項。在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文 72 篇，其中以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI 論文 22 篇，其中 10 篇論文影響因子超過 3.0。

　在社會服務(wù)方面，作為包村干部和領(lǐng)導(dǎo)的**深度參與了第十一屆村民委員會換屆選舉的開展、梁家莊村貧困戶致貧原因及脫貧路徑的確定、圍繞“一穩(wěn)定、兩不愁、三保障、四聯(lián)通、五潔凈、六要六有”建立問題臺賬、協(xié)助整改梁家莊村脫貧資料、入戶宣傳健康扶貧政策、傳達易地搬遷精神、討論后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、入戶了解易地搬遷遇到的困難、宣傳掃黑除惡、協(xié)調(diào)脫貧攻堅迎檢工作等。共產(chǎn)黨員的使命感讓他始終奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，盡心竭力助推牛川鄉(xiāng)脫貧致富，為和順縣的順利脫貧摘帽做出了貢獻。

　在培養(yǎng)學(xué)生方面，作為研究生導(dǎo)師的**目前指導(dǎo) 1 名伊朗籍博士生，5 名碩士研究生，聯(lián)合培養(yǎng) 2 名碩士研究生。他盡職盡責(zé)，除了日常與研究生的交流，還經(jīng)常犧牲節(jié)假日和周末，指導(dǎo)研究生們開展科學(xué)試驗，拓展他們的科研思維，帶領(lǐng)研究生參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，為了研究生的成長想盡一切辦法為他們提供平臺和條件。

　工作近十年來，**同志憑借崇學(xué)事農(nóng)、愛崗敬業(yè)的堅定信念，將自己的青春熱血全身心投入到教學(xué)、科研、社會服務(wù)與人才培養(yǎng)中，用一顆真心搭建起與學(xué)生、與老百姓溝通的橋梁，用實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員許下的莊嚴承諾。

　【篇四】

　**，自幼受黨員父親的熏陶與影響，大學(xué)時期光榮加入中國共產(chǎn)黨。從此，對黨忠誠，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，20年如一日，他熱心助人，方便他人，深得同事好友、鄰里鄉(xiāng)親喜愛。危難時刻伸援手，化險為夷皆歡喜。去年暑假的一天晚上。夜半，電話響起，友人母親求救。原來，阿姨身體突然不適，兒子媳婦遠在外地出差學(xué)習(xí)。家中無人照顧。接到電話，他撥通 120，和愛人馬上趕往住處。待救護車到來，已做好相關(guān)準備，攙扶阿姨前往醫(yī)院。在醫(yī)院，一番檢查后，愛人陪著安慰阿姨，他火速前往窗口辦理手續(xù)，藥品到齊后，陪伴阿姨用藥處置。待到病情穩(wěn)定，一切妥當(dāng)，已是翌日清晨。他撥通了阿姨女兒的電話，妥善安排后期護理工作。之后，隔三差五，前往阿姨住所，噓寒問暖，為阿姨送去溫暖。同事友人有相約，外出回歸有保障。他開車穩(wěn)當(dāng)，且不嗜酒。同事友人有事總喜歡叫他幫忙接送。一個相約電話，無論酷暑寒冬，午時夜半，他毫不猶豫，爽快答應(yīng)，及時赴約。可以不吃中飯，犧牲個人休息時間，也要將同事友人準時送往西站、太原飛機場，并準點接站，為同事友人的旅途減少了疲憊，少去了麻煩。清明掃墓，中秋探親，他必定提前給老鄉(xiāng)們打電話，在他們方便的時間順車將他們捎回家，送至家門口，返程再到其家門接上，送回宿舍門、樓門前。這其中，有信息學(xué)院的孩子，有本校的學(xué)子，亦有

　老鄉(xiāng)同事。多少年來，他一直在堅持，以己之力，為老鄉(xiāng)們帶去方便。不 X 初 X，方得始終。幾十年來，他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員的身份，為他人行方便，解困難，積極營造和諧、友好、互助的社區(qū)人際關(guān)系，用自己的光和熱，溫暖他人，奉獻社會！

　【篇五】

　**，男，45 歲，副教授，**農(nóng)業(yè)大學(xué)文理學(xué)院工會主席，院黨委委員，數(shù)學(xué)系黨支部書記、副主任。1998 年入我校文理學(xué)院數(shù)學(xué)系從事教學(xué)工作。曾獲**農(nóng)業(yè)大學(xué)“農(nóng)教來人才獎”“工會積極分子”等榮譽。

　他勤勞熱情，幫助他人。在鄰里眼里，他一直是一個勤勞、樂于助人的人，每次在下雪后的第一時刻，他總會第一個出現(xiàn)在樓外，第一時間拿起掃帚，主動承擔(dān)起樓外的掃雪工作，及時將樓前積雪清理干凈，確保給鄰里及過往家屬一個干凈、安全的出行環(huán)境。每當(dāng)樓頂有太陽能損壞漏水，他會第一時間確定并通知鄰居及時修復(fù)，盡力減少損失。他經(jīng)常主動清理樓外草坪上的垃圾糞便，及時刮去墻壁上亂貼的小廣告，保持了環(huán)境的干凈整潔。

　他傾注真情，真心育人。在與學(xué)生朝夕相處的日子里，他深深感到作為一名教師，要有一顆愛心，愛是打開學(xué)生心扉的金鑰匙，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生的良師益友。在學(xué)生遇到困難時我會盡可能的幫助他們，當(dāng)學(xué)生心理上有什么困惑，她也會去盡力

　開導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上，他從來不歧視差生，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他都會傾盡所能地幫助他們，并發(fā)動同學(xué)去幫助他們，課后通過微信、QQ 等平臺及時解決學(xué)生遇到的各種困惑。

　他模范帶頭，創(chuàng)建文明。作為院工會主席，在工作中他牢記自己是做全院教職工的貼心人、做各項工作的帶頭人。作為教職工代表，在涉及廣大教職工切身利益上積極向?qū)W校提議案及建議，得到了滿意的效果。在平時他積極組織并參與院校的各項活動，為分工會各項工作的開展起到了模范帶頭作用。他認為，只有從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、每一小步做起，為把我校建的更加美麗、和諧；為人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦。

　他認為一個人不僅僅是屬于自己的，但也是屬于社會的，我們不可能孤立于社會之外，因此遵守社會公德就成了人們在相互交往中不可忽視的一項。他表示在今后的生活、學(xué)習(xí)及工作中，他一定一如既往，勤奮進取，盡職盡責(zé)，在自己的本職崗位上，為學(xué)院乃至我校的發(fā)展盡自己最大努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己一生。做一名大家認可的好黨員、好鄰居、好同事、好教師。

　【篇六】

　**，中共黨員，講師，國家二級心理咨詢師。2014 年參加工作至今，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學(xué)院分團委副書記。工作以來先后獲**農(nóng)業(yè)大學(xué)“團干部標兵”、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、

　“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。

　他關(guān)愛學(xué)生，幫困助學(xué)。**剛參加工作就成為了 550 名大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師，年輕的他對學(xué)生工作傾注了滿腔的熱情。為了了解學(xué)生的基本情況，他逐一查看學(xué)生的個人和家庭檔案，情況較為特殊的則當(dāng)面談話了解。

　在了解過程中，一名貧困山村的女孩引起了他的注意。經(jīng)過了解，這名同學(xué)家庭沒有經(jīng)濟收入來源，學(xué)費是助學(xué)貸款，生活費主要靠自己兼職打工維持。掌握情況之后，他先是安慰和鼓勵孩子要振作精神，認真學(xué)習(xí)，通過自己的努力來改變命運。然后，他積極向?qū)W院和學(xué)校反映，爭取勤工助學(xué)崗位和各項政策資助。最終，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，再加上女孩自身成績優(yōu)秀，學(xué)校各項資助和獎學(xué)金逐一得到落實，女孩生活狀況逐漸好轉(zhuǎn)。而在這之前，為了讓孩子安心上學(xué)，還在實習(xí)期的他從自己捉襟見肘的生活費里拿出一半來資助女孩的生活。為了保護孩子的自尊心，他謊稱錢是學(xué)校提前撥付用來資助她生活的。

　他參加公益培訓(xùn)，成績斐然。**自2015年開始，堅持利用休息時間或節(jié)假日義務(wù)為在校大學(xué)生進行“雙創(chuàng)”指導(dǎo)，連續(xù) 4 年共舉辦50余場各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，并且圍繞“雙創(chuàng)”競賽，摸索并形成了系統(tǒng)化的雙創(chuàng)教育模式。持續(xù)的雙創(chuàng)教育對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升非常明顯，

　涌現(xiàn)出了非常多的優(yōu)秀典型，在全院學(xué)生中產(chǎn)生了榜樣示范效應(yīng)，形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

　他參與志愿服務(wù)，反響良好。**積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)院的號召和部署，連續(xù) 4 年利用假期帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者先后赴大寧、汾西、廣靈等國家級貧困縣深入 12 個貧困村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

　2018 年暑期，帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者赴廣靈縣南岳莊村開展社會實踐活動。實踐隊完成“助力脫貧攻堅·關(guān)愛留守兒童”主題志愿活動一項，并向南岳莊村小學(xué)捐贈了志愿者自發(fā)籌集的書籍、衣物、運動器材等。實踐隊還送科技下鄉(xiāng)，將我校先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗推介給廣大農(nóng)民，幫助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。社會實踐活動事跡兩次受到媒體的專題報道。

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