主題教育檢視問題清單

　習(xí)總書記在十九大報(bào)告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。第一文檔網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了主題教育檢視問題清單,希望對大家有所幫助!

　主題教育檢視問題清單一篇

　一、用總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全體干部頭腦,做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面

　在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還有差距。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入,對馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠。對機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,一定程度存在學(xué)習(xí)活動(dòng)上熱下冷,學(xué)習(xí)效果逐層遞減情況。

　在堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí)。有的停留在看、讀、記層面,留痕留跡不留心,存在敷衍應(yīng)付思想;有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解,沒有真正做到融會貫通。

　對總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善××制度的重要思想的學(xué)習(xí)、理解、把握不夠。有的對新時(shí)代××工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入,沒有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,在理論聯(lián)系實(shí)際,用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

　聯(lián)系思想實(shí)際不夠,理想信念有待進(jìn)一步樹牢。有的沒有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來,談工作多、談理想信念少,還需要通過深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場樹牢宗旨意識。

　二、結(jié)合××工作實(shí)際干事創(chuàng)業(yè),落實(shí)總書記思想和中央、省委部署要求方面

　在適應(yīng)新時(shí)代××工作新要求進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神上還有差距。有的工作積極性、主動(dòng)性發(fā)揮不夠,有的還存在不求有功、但求無過的思想,敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化,缺乏進(jìn)取精神和憂患意識;有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足,認(rèn)為從黨委、政府等部門轉(zhuǎn)任到××,有松口氣、歇歇腳的想法;有的面對困難和矛盾瞻前顧后,不敢動(dòng)真碰硬,改革創(chuàng)新辦法不多,斗爭精神不足。

　在發(fā)揮××職能作用,謀劃分解落實(shí)黨中央和省委決策部署上還有差距。對照黨的十九大精神和黨中央決策部署,對照總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神,對照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見,對照省委“1+1+9”工作部署,在結(jié)合××工作實(shí)際、發(fā)揮××職能作用,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對接點(diǎn)和著力點(diǎn),一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。

　立法工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié),立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在,改革開放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng),服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上。有的法規(guī)倡導(dǎo)性宣示性條款過多,可操作性不強(qiáng),立法精細(xì)化水平有待進(jìn)

　一步提高。立法聽取公眾意見機(jī)制還不夠完善,基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分。

　監(jiān)督工作針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出,還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來。監(jiān)督方式方法創(chuàng)新不足,聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查、詢問等各種監(jiān)督手段作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，跟蹤監(jiān)督機(jī)制不夠完善,監(jiān)督效果還不夠眀顯,監(jiān)督權(quán)威有待進(jìn)步強(qiáng)化。

　代表作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。發(fā)揮代表在貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署中的作用仍需進(jìn)一步加強(qiáng),推動(dòng)代表更加積極、規(guī)履職的體制機(jī)制有待健全。代表聯(lián)絡(luò)站(室)建設(shè)特別是在發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　保持對基層××工作的強(qiáng)力指導(dǎo)態(tài)勢還不夠。經(jīng)過全省近兩年的共同努力,我省縣鄉(xiāng)××工作和建設(shè)取得突出成效,但總的看,基層××特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)××在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié),亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。

　三、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,反對形式主義、官僚主義方面

　持之以恒整治“四風(fēng)”突出問題,反對形式主義、官僚主義的高度自覺仍有欠缺。對機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請現(xiàn)象防范不足,對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠。辦文、辦會、起草文稿、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、后勤服務(wù)保障、公務(wù)接待等工作質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步提升。以會議落實(shí)會議,以文件落實(shí)文件的情況還沒有完全克服。精簡會議文件工作成效有待提高。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范,專業(yè)人員配備不足。

　調(diào)查研究的實(shí)效性有待增強(qiáng)。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾不夠,還一定程度存在“盆景式”調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式、浮于表面,沒有到群眾中實(shí)打?qū)嵙私馇闆r;有的調(diào)研安排考慮不夠周到,給基層增加了一些不必要的負(fù)擔(dān);有的調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高,相關(guān)意見建議的針對性和可操作性不強(qiáng);有的調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠有效,在通過調(diào)研推動(dòng)解決問題、改進(jìn)工作方面還存在不足。

　四、發(fā)揮黨支部作用,加強(qiáng)黨員教育管理方面

　對黨支部的功能定位還缺乏深入理解。有的黨支部書記黨建主責(zé)主業(yè)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)不到位,對黨支部的功能定位理解不夠深,對黨支部的重點(diǎn)任務(wù)把握不夠準(zhǔn)，還不同程度存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)、服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍脫節(jié)、黨建要求與黨員需求脫節(jié)等問題，在提升黨支部組織力、發(fā)揮黨支部政治功能上還存在薄弱環(huán)節(jié)

　黨支部組織生活不夠規(guī)范。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格,開展“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內(nèi)容、程序不夠規(guī)范，批評和自我批評開展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅,黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強(qiáng)。

　黨員教育管理不夠。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位,在黨員教育管理方面還存在寬松軟問題,談心談話制度落實(shí)不到位,對談什么、怎么談、達(dá)到

　什么效果理解把握不夠,導(dǎo)致談心談話過程流于形式、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意。機(jī)關(guān)還部分存在人崗不相適應(yīng)、力量配備不夠均衡等問題,干部培訓(xùn)、輪崗、交流制度有待進(jìn)一步落實(shí)。對機(jī)關(guān)個(gè)別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠,嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的常態(tài)化長效化機(jī)制有待進(jìn)一步形成。

　主題教育檢視問題清單二篇

　一、存在問題

　(一)理論學(xué)習(xí)方面

　學(xué)習(xí)認(rèn)識有偏差。部分干部認(rèn)為自己本科畢業(yè)，平時(shí)都能自學(xué)，覺得單位組織集中學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論。

　理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，稿子鋪微信公眾號整理，不能自覺主動(dòng)抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級往往是要求學(xué)什么學(xué)什么，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)實(shí)用主義、功利主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　學(xué)用結(jié)合還不夠。學(xué)習(xí)理論的針對性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是規(guī)定科目，沒有結(jié)合本地實(shí)際情況拓展學(xué)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)聯(lián)系學(xué)，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。

　(二)調(diào)查研究方面

　還存在走馬觀花、不夠深入現(xiàn)象。少數(shù)同志往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)，沒有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強(qiáng)，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，稿子鋪微信公眾號整理，也有自己總認(rèn)為對情況熟悉、思想認(rèn)識不夠的主觀原因。

　還存在依靠群眾不夠的現(xiàn)象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。

　還存在深入一線真研不夠的現(xiàn)象。有的同志有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問題、看材料、聽匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對廣大群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問題和愿望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時(shí)、甚至不對路、不合適。

　(三)服務(wù)群眾方面

　政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內(nèi)能出成績的工作，對群眾最關(guān)切的民生問題缺少長遠(yuǎn)思考和統(tǒng)籌謀劃，思考工作時(shí)大局觀不夠，只注重自己分管工作，對全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時(shí)雖然產(chǎn)生了一些新想法，稿子鋪微信公眾號整理，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。

　聯(lián)系群眾不夠緊密。習(xí)慣在辦公室做決策，在電話里聽匯報(bào)，主動(dòng)深入到基層督促檢查，與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計(jì)、解決問題做得不到位。

　科學(xué)決策水平有待進(jìn)一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對部門和基層干部提要求多、布置任務(wù)多，對思想、工作和生活關(guān)心少，在工作方式方法上需要改進(jìn)。

　(四)落實(shí)工作方面

　境界不高，要求不嚴(yán)。少數(shù)同志自我要求不高，工作追求降低，有時(shí)對上級決策部署領(lǐng)會不到位，思考不全面，造成不能完全落實(shí)到位。對自己分管的工作，有時(shí)存在只滿足于開會布置，說過就算干過，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

　進(jìn)取精神不足。部分同志對當(dāng)前改革中的新生事物認(rèn)識不到位，工作中有本本主義，決策局限于條條框框，辦事過于講究程序，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，敢為人先、攻堅(jiān)克難的銳氣不足。

　安于現(xiàn)狀，自我滿足。還有一些同志干出一點(diǎn)成績就沾沾自喜、盲目樂觀，甚至止步不前，但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現(xiàn)在落實(shí)中央、省委和市委決策，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，稿子鋪微信公眾號整理，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問題。

　(五)文風(fēng)會風(fēng)方面

　會風(fēng)不實(shí)表現(xiàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡開長會、念長稿，短話長說，看似面面俱到，實(shí)則離題萬里。正如群眾所言，“這樣的講話有數(shù)量無質(zhì)量、有長度無力度”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于發(fā)文章、出專著，但所言既不觸及實(shí)際問題，也不回應(yīng)群眾關(guān)切。他們之所以要弄出一點(diǎn)動(dòng)靜來，無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”，顯示自己有水平、有政績。

　文風(fēng)不實(shí)表現(xiàn)。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際不夠的問題;個(gè)別時(shí)候，還存在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象;個(gè)別同志辦文辦會還有粗疏錯(cuò)漏的問題，等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認(rèn)識不到位，沒有把文風(fēng)會風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問題的一個(gè)重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細(xì)心，業(yè)務(wù)不熟悉，研究工作不主動(dòng)。

　(六)擔(dān)當(dāng)履責(zé)方面

　存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，

　行動(dòng)遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結(jié)合實(shí)際，不深入了解情況，不研究具體落實(shí)措施，上下一般粗，大而化之、沒有實(shí)效;對上級安排的任務(wù)敷衍了事、得過且過;對承擔(dān)的工作能拖則拖，不推不動(dòng)、撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。有的對一些已經(jīng)明確要求推進(jìn)的重點(diǎn)工作，等文件、會議紀(jì)要;有了文件、會議紀(jì)要，還要等上級調(diào)度，等兄弟市縣單位先行、出經(jīng)驗(yàn)。

　存在有守?cái)偹枷�。工作�?biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點(diǎn)成績就津津樂道，看不到與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。稿子鋪微信公眾號整理，有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數(shù)熬日頭，面對先進(jìn)無動(dòng)于衷，任憑外邊發(fā)展突飛猛進(jìn)也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。

　存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無事”的現(xiàn)象。

　存在旁觀思想。少數(shù)同志感到上有思路清、能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著，身邊的同志機(jī)關(guān)資歷、經(jīng)驗(yàn)也都豐富，自己按領(lǐng)導(dǎo)意圖做好就行了，謀建設(shè)、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心，積極出謀劃策、主動(dòng)靠上去、創(chuàng)新工作方法不夠，有時(shí)有矛盾上交現(xiàn)象。

　存在本位主義思想。有的推進(jìn)改革不積極，不愿下放權(quán)力。對簡政放權(quán)科目，明放暗不放，名放實(shí)不放，依然用行政的“手”干預(yù)市場的“手”，面對權(quán)力清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單，如同套上“緊箍咒”，渾身不自在。有的部門表面上審批“瘦身”，實(shí)際上中介“增肥”，把下放權(quán)力搞成“移花接木”。有的部門缺乏大局觀，總感到工作應(yīng)該是別的部門處理，如果參與了怕別的科室有想法，在遇到這方面工作時(shí)，往往就不會過多的去參與。

　二、整改措施

　(一)強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、稿子鋪微信公眾號整理，價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，補(bǔ)足精神之“鈣”。持續(xù)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹立正確的權(quán)力觀、得失觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂黨”責(zé)任。增強(qiáng)理論集中學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，力爭在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴(kuò)大知識視野上求突破、在推動(dòng)工作發(fā)展上見實(shí)效。

　(二)加強(qiáng)黨性錘煉，遵守政治紀(jì)律。深入開展共產(chǎn)主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)班子成員的黨性錘煉，強(qiáng)化進(jìn)取意識，凝聚發(fā)展力量，激發(fā)干事激情。積極參加民主生活會外，各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動(dòng)，切實(shí)履行好自己作為一名普通黨員的職責(zé)，自覺置身于織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下;嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，班子成員定期向織匯報(bào)思想、工作和生活情況，自覺接受織的監(jiān)督;自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，強(qiáng)化班子成員之間分工負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)合力推進(jìn)的機(jī)制，在圍繞中心服務(wù)大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，齊心協(xié)力、共同推進(jìn)各項(xiàng)

　工作。

　(三)提升能力，增強(qiáng)履職本領(lǐng)。一是堅(jiān)持和完善民主集中制，完善落實(shí)常務(wù)會議議事規(guī)則和決策程序，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到按制度管人管事。二是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)班子成員之間的談心交流，積極開展批評與自我批評，珍惜和維護(hù)班子集體的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)班子合力。三是努力提高解決實(shí)際問題的能力和水平，提高工作的預(yù)見性、主動(dòng)性、原則性和創(chuàng)造性。做到學(xué)習(xí)與解放思想相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，與實(shí)際工作相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，掌握觀察分析和解決問題的新方法，運(yùn)用所學(xué)的理論解決改革和發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

　(四)強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，確保抓實(shí)見效。切實(shí)真督實(shí)查，對重要工作以及主要領(lǐng)導(dǎo)指示事項(xiàng)，堅(jiān)持隨時(shí)安排隨時(shí)督查，在每季度常委帶隊(duì)督查的基礎(chǔ)上，盡可能做到重大事項(xiàng)親自帶隊(duì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題敢于動(dòng)真碰硬，列出整改清單一一對賬銷號，遇到影響督查或落實(shí)不到位的，情況如實(shí)向×反饋、向×通報(bào)。強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全×兩級辦公部門聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)與各常委和四大班子、各級各部門進(jìn)行溝通銜接，嚴(yán)格審核×常委會議題，對各類會議文件嚴(yán)加把關(guān)、精減數(shù)量，下功夫整治文山會海，為×抓落實(shí)騰出更多時(shí)間。

　(五)樹牢群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾。班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為全體廣大黨員干部立好標(biāo)桿、作好表率。密切聯(lián)系群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，全心全意為人民群眾服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究方式和方法，帶著問題深入實(shí)際、深入群眾、深入基層，多到情況復(fù)雜、矛盾突出的地方開展調(diào)研，努力研究新情況，解決新問題。堅(jiān)持不懈用好批評和自我批評這個(gè)武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。

　(六)突出從嚴(yán)從細(xì)，落實(shí)主體責(zé)任。從嚴(yán)落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)××黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任體系，用足用好“××”衡量檢驗(yàn)標(biāo)尺、“××”督查落實(shí)細(xì)則，帶頭簽訂廉政責(zé)任書、承諾書，經(jīng)常性開展廉政約談，及時(shí)運(yùn)用誡勉談話、打招呼提醒等方式，督促整改苗頭性問題，切實(shí)種好自己的“責(zé)任田”。從嚴(yán)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和×ד雙十條”規(guī)定，進(jìn)一步健全完善工作制度，尤其針對分管部門實(shí)際，著重加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員遵守政治規(guī)矩情況、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)情況的監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的，堅(jiān)決向組織匯報(bào)并提交處理意見。

　(七)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)決整改落實(shí)。結(jié)合工作實(shí)際，一項(xiàng)一項(xiàng)找原因、定措施、抓整改，并從整章建制入手，進(jìn)一步扎實(shí)扎密制度籠子，切實(shí)在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員干部要盡快匯總梳理，建立個(gè)人問題清單，認(rèn)真剖析根源，深刻反思部分省市縣領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的教訓(xùn)警示，勤于自省、慎獨(dú)慎微，要逐條明確整改目標(biāo)、時(shí)間進(jìn)度和具體措施，并在一定范圍公布整改結(jié)果，接受大家監(jiān)督。

　主題教育檢視問題清單三篇

　一、用總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全體干部頭腦,做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走方面

　在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還有差距。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入,對馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠。對機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,一定程度存在學(xué)習(xí)活動(dòng)上熱下冷,學(xué)習(xí)效果逐層遞減情況。

　在堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實(shí)。有的停留在看、讀、記層面,留痕留跡不留心,存在敷衍應(yīng)付思想;有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解,沒有真正做到融會貫通。

　對總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善××制度的重要思想的學(xué)習(xí)、理解、把握不夠。有的對新時(shí)代××工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究把握還不夠深入,沒有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,在理論聯(lián)系實(shí)際,用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

　聯(lián)系思想實(shí)際不夠,理想信念有待進(jìn)一步樹牢。有的沒有把學(xué)習(xí)中與堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來,談工作多、談理想信念少,還需要通過深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場樹牢宗旨意識。

　二、結(jié)合××工作實(shí)際干事創(chuàng)業(yè),落實(shí)總書記思想和中央、省委部署要求方面

　在適應(yīng)新時(shí)代××工作新要求進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神上還有差距。有的工作積極性、主動(dòng)性發(fā)揮不夠,有的還存在不求有功、但求無過的思想,敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化,缺乏進(jìn)取精神和憂患意識;有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足,認(rèn)為從黨委、政府等部門轉(zhuǎn)任到××,有松口氣、歇歇腳的想法;有的面對困難和矛盾瞻前顧后,不敢動(dòng)真碰硬,改革創(chuàng)新辦法不多,斗爭精神不足。

　在發(fā)揮××職能作用,謀劃分解落實(shí)黨中央和省委決策部署上還有差距。對照黨的十九大精神和黨中央決策部署,對照總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神,對照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見,對照省委“1+1+9”工作部署,在結(jié)合××工作實(shí)際、發(fā)揮××職能作用,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對接點(diǎn)和著力點(diǎn),一項(xiàng)一項(xiàng)謀劃分解落實(shí)上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。

　立法工作質(zhì)量和效率有待進(jìn)一步提高。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié),立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在,改革開放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點(diǎn)領(lǐng)域立法有待加強(qiáng),服務(wù)保障粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時(shí)跟上。有的法規(guī)倡導(dǎo)性宣示性條款過多,可操作性不強(qiáng),立法精細(xì)化水平有待進(jìn)一步提高。立法聽取公眾意見機(jī)制還不夠完善,基層立法聯(lián)系點(diǎn)的作用發(fā)揮還不夠充分。

　監(jiān)督工作針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。監(jiān)督工作的重點(diǎn)還不夠突出,還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的難點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和“一府一委兩院”工作的薄弱環(huán)節(jié)上來。監(jiān)督方式方法創(chuàng)新不足,聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、執(zhí)法檢查、詢問等各種監(jiān)督手段作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，跟蹤監(jiān)督機(jī)制不夠完善,監(jiān)督效果還不夠眀顯,監(jiān)督權(quán)威有待進(jìn)步強(qiáng)化。

　代表作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。發(fā)揮代表在貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署中的作用仍需進(jìn)一步加強(qiáng),推動(dòng)代表更加積極、規(guī)范履職的體制機(jī)制有待健全。代表聯(lián)絡(luò)站(室)建設(shè)特別是在發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　 保持對基層××工作的強(qiáng)力指導(dǎo)態(tài)勢還不夠。經(jīng)過全省近兩年的共同努力,我省縣鄉(xiāng)××工作和建設(shè)取得突出成效,但總的看,基層××特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)××在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié),亟待加強(qiáng)指導(dǎo)和支持。

　三、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,反對形式主義、官僚主義方面

　持之以恒整治“四風(fēng)”突出問題,反對形式主義、官僚主義的高度自覺仍有欠缺。對機(jī)關(guān)可能還存在的個(gè)別相互吃請現(xiàn)象防范不足,對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠。辦文、辦會、起草文稿、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、后勤服務(wù)保障、公務(wù)接待等工作質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步提升。以會議落實(shí)會議,以文件落實(shí)文件的情況還沒有完全克服。精簡會議文件工作成效有待提高。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理還不夠規(guī)范,專業(yè)人員配備不足。

　調(diào)查研究的實(shí)效性有待增強(qiáng)。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾不夠,還一定程度存在“盆景式”調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式、浮于表面,沒有到群眾中實(shí)打?qū)嵙私馇闆r;有的調(diào)研安排考慮不夠周到,給基層增加了一些不必要的負(fù)擔(dān);有的調(diào)研報(bào)告質(zhì)量不高,相關(guān)意見建議的針對性和可操作性不強(qiáng);有的調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠有效,在通過調(diào)研推動(dòng)解決問題、改進(jìn)工作方面還存在不足。

　四、發(fā)揮黨支部作用,加強(qiáng)黨員教育管理方面

　對黨支部的功能定位還缺乏深入理解。有的黨支部書記黨建主責(zé)主業(yè)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)不到位,對黨支部的功能定位理解不夠深,對黨支部的重點(diǎn)任務(wù)把握不夠準(zhǔn)，還不同程度存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)、服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍脫節(jié)、黨建要求與黨員需求脫節(jié)等問題，在提升黨支部組織力、發(fā)揮黨支部政治功能上還存在薄弱環(huán)節(jié)

　黨支部組織生活不夠規(guī)范。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格,開展“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內(nèi)容、程序不夠規(guī)范，批評和自我批評開展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅,黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強(qiáng)。

　黨員教育管理不夠。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位,在黨員教育管理方面還存在寬松軟問題,談心談話制度落實(shí)不到位,對談什么、怎么談、達(dá)到什么效果理解把握不夠,導(dǎo)致談心談話過程流于形式、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意。機(jī)關(guān)還部分存在人崗不相適應(yīng)、力量配備不夠均衡等問題,干部培訓(xùn)、輪崗、交流制度有待進(jìn)一步落實(shí)。對機(jī)關(guān)個(gè)別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠,嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的常態(tài)化長效化機(jī)制有待進(jìn)一步形成。

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