小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇

　　記敘文的特點：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。下面是我收集整理的小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。

　　小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇(一)

　　我的“竊讀記”

　　放學(xué)回到家，我勿忙放下書包，一溜煙兒地沖進了衛(wèi)生間，往地上一趴，手探到柜子下摸索著，當我起身時，手里就像變魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍書上的灰，暗喜媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我藏的“寶貝”。

　　你們一定很好奇，為什么我要把書藏起來?

　　我一直酷愛讀書，可是最近因為視力下降，所以媽媽每天只讓我看半個小時書。這怎么能夠呢?于是，我就在家里上演了我的“竊讀記”。I

　　我坐在馬桶上，急忙打開《哈利波特》，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛進入了一個絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，騎著掃帚與哈利波特一起大戰(zhàn)伏地魔。此刻，我很快樂，也很懼怕――這種竊讀的滋味!

　　時間過得很快，正當我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關(guān)鍵時刻，只聽媽媽一聲吼：“歡樂，你上完了沒?你掉廁所里了?”我一激靈，“赫敏，馬上就好，快念魔咒!”呀!我怎么露餡了!我趕忙捂住嘴，沒想到，媽媽一把擰開門，徑直走到我面前，一把奪過書。最終我還是被媽媽的“河?xùn)|獅吼功”給吼出了衛(wèi)生間。

　　晚上，我寫完作業(yè)，洗漱時，又開始實行我的第二個“竊讀”計劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺上，邊刷邊看�？粗�看著，我手里的牙刷就變成了魔法棒，嘴里含著牙膏沫，還不停地念著咒語。

　　“歡樂，你快點兒行不行?”隨著媽媽的又一聲吼，嘴里的一口牙膏“咕咚――”一下下了肚�？墒俏胰圆簧岬冒褧�放下，我漱漱口，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去

　　讀書，可以使我煩燥的心平靜下來，讀書，足以怡情，足以博采，足以長才。雖然媽媽不讓我一心二用，但是我還是希望可以利用一切時間來讀書。這樣，我的竊讀也會越來越有意思的!

　　小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇(二)

　　品茶

　　以茶待客，歷來是有數(shù)千年文明史的禮儀之邦--中國的最普及、最具平民性的日常生活禮儀。清茶一杯，可以表敬意、敘友情、重儉樸、成為人們?nèi)粘Ｉ�活中的一種高尚禮節(jié)和純潔美德。

　　我雖然不怎么喜歡喝茶，但是我覺得茶和我們的生活密切相關(guān)。記得有一次，我如約去參加一位同學(xué)的生日派對，派對上的飲料都不怎么好喝，于是我只好點了一杯茶水。這是我第一次喝茶，也不知道好不好喝。茶水端上來了，我懷著好奇心端起茶杯，想嘗嘗茶的滋味。

　　我先抿了一小口，覺得有點苦;又抿了一口，一陣陣怪味襲上心頭;我再抿了一口，我已經(jīng)受不了茶水的苦味了，我恨不得馬上把茶水倒掉。

　　我把茶杯遞給坐在我身邊的一位同學(xué)，讓他也嘗嘗茶水的苦味。可出乎我意料的是，他一邊喝，一邊還笑嘻嘻地說：真好喝，真好喝……我驚訝地問他：難道你不覺得這杯茶水很苦嗎?他說：雖然我覺得苦，但這茶水里還蘊藏一絲暗暗的甜味須要你去細細品嘗，慢慢體會。我連忙接過茶水，想親身體驗一下茶水里的甜味。我鼓起勇氣，抿了一口，真神奇!苦滋滋的茶水里竟然真的隱藏著一絲淡淡的甜味。我再喝了一小口，從中尋找著那一絲淡淡地香甜……啊!味道好極了!

　　從此以后，我也喜歡上了品茶。通過這次品茶，我還懂得了苦盡甘來的道理了呢!這次品茶品出來的道理還真不小啊!

　　悠悠數(shù)千年的歲月，浩瀚無際的長江、黃河，孕育出中華博大精深、瑰麗多姿的民風民俗。而中華茶俗即是浩瀚的中華民俗中的一顆耀眼的明珠。那五彩繽紛的茶俗，始終伴隨著人們的日常生活，豐富著人們的日常生活情趣，在人們眼前閃爍，在人們的身邊傳播。

　　小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇(三)

　　我做錯了嗎

　　今天，我如往常一樣，開始了來學(xué)校的第一件事――監(jiān)督同學(xué)們晨檢。

　　我站在教室的門口，空無一人的樓梯口時不時襲來一陣陣令人直哆嗦的寒風。過了一會兒，人漸漸多了起來。我走上前，讓同學(xué)們排成一排，按順序填寫體溫，可大家的耳朵猶如都被塞了耳棉，我剛說出去的話，立刻就像碰了壁似的彈了回來。他們一個個都餓虎撲食似的，硬往人堆里擠，那張體溫表被你爭我奪著。我緊閉著雙眼，真希望一睜開眼，這混亂的場景立即消失。我嘶啞著嗓音喊：“你們都瘋了嗎?不要搶了!”喧鬧戛然而止。但這只是片刻的寧靜，不到三分鐘，大家又開始你碰我一下，我踩你一腳……場面又亂了，幾個沒耐性的，甚至當著我的面打算逃跑，我不假思索地攔住他們，把他們硬拉回了隊伍中，他們不耐煩地擠回了隊伍，狠狠地、咬牙切齒地瞪了我一眼。

　　那扎眼的目光就像一支利箭，刺得我的心好痛。瞬間，一股寒流竄遍了全身，但我態(tài)度堅決，讓他們一個個必須寫完了體溫，才準進教室，而他們很是不滿，都報以“不爽”的態(tài)度看我，還時不時傳出幾句閑言碎語――“真是的!狗拿耗子――多管閑事，當初真不應(yīng)該轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，‘掃帚星’!”頓時，我的腦海里一片空白，心中的悲傷洶涌翻騰，我強忍心中的痛苦和難過，緊咬著慘白的嘴唇，讓早已在眼角里蓄勢待發(fā)的眼淚不落下來，我從來沒有受到過這樣的傷害!

　　平時，大家都是不錯的朋友，有說有笑的，你們?yōu)槭裁礊榱诉@樣一件小事這么恨我，難道我在你們心中的地位就不可以抵消那幾分鐘的等待嗎?我捫心自問，我并沒有做錯什么，難道我可以讓你們不登記體溫就進教室嗎?

　　我獨自一人站在寒風呼嘯的走廊上，久久凝望著天空……

　　我真的做錯了嗎?

　　小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇(四)

　　特殊的日子

　　我的作文在報紙上發(fā)表了，媽媽答應(yīng)趁今天休息為我慶賀。一整天我都在想爸爸媽媽會帶給我什么驚喜呢?放學(xué)后我疾奔到家，一推開房門，天吶!屋里滿是彩帶、氣球、一個個小飾品……

　　我驚喜地望著媽媽，說：“媽媽，謝謝你們的禮物!”

　　“禮物?什么禮物?”媽媽吃驚地問。

　　我疑惑地用手指了指房間。

　　“哦!今天是你弟弟三周歲的生日!你看，我花了一下午時間布置的房間，好看嗎?”

　　聽了媽媽的話，我強忍住即將落下來的眼淚走進我的房間。我坐在床上，床頭柜上那張我與爸爸媽媽的合影是那樣刺眼。看著看著，淚水劃過我的臉頰。爸爸媽媽到底還在乎我嗎?他們不愛我了嗎?

　　想到這里，我順手拿起那張合照狠狠地朝門外摔了出去。正要進來的弟弟看到這一幕，嚇得一屁股坐在地上哭了起來，我失聲喊道：“走開!”弟弟嚇壞了，哭得更厲害。爸爸媽媽聞聲趕來，二話沒問，就都大聲訓(xùn)斥我。我再也控制不住自己的情緒了，大聲吼道：“你們想到過我嗎?自從有了他，你們整天都想著他，你們心里還有我嗎?想想你們今天答應(yīng)過我什么吧!”我趴在床上，任淚水肆虐……“淇，真是對不起，媽媽的確是把為你慶賀作文發(fā)表的事給忘記了。有了樂樂后，我確實很少管你，媽媽以后不會再這樣了，原諒媽媽吧!”“對不起，是我錯了，我不該對你大吼，不該忘記這么重要的事。這段時間太忙了……”爸爸媽媽你一言我一語地說著，連剛?cè)龤q的弟弟也過來哄我了……

　　是啊!爸爸媽媽從來沒有因為弟弟而拋棄了我，愛是屬于我倆的!五彩繽紛的光芒驅(qū)散了我內(nèi)心的陰影，今天我獲得了人間最寶貴的真諦――理解。

　　小學(xué)六年級敘事類的優(yōu)秀作文5篇(五)

　　突如其來的幸福

　　指縫太寬，時光太瘦，驀然回首，驚覺歲月忽已晚。即便是時光飛逝，回頭看看，也有那么一刻我是幸福的。那種幸福是突如其來的。

　　下周就是期末了，這個周末我也要臨時抱抱佛腳，我坐在寫字臺前奮筆疾書，腦子飛快的運轉(zhuǎn)著，爭分奪秒，一刻也不浪費。

　　斜陽從窗外斜射進了我的屋內(nèi)，照在了我書桌上的眼鏡上，那是母親百里挑一為我買的，叫我用功讀書�，F(xiàn)在看著，我不禁抱怨道：下周就是期末考了，母親在這個緊要關(guān)頭都沒有來關(guān)心我一下下，真是太令我不解了。

　　“叮咚，叮咚!”門鈴響了兩聲，我放下手中的筆，迅速的去開門，以為是母親要來鼓勵我，卻令人大失所望，母親只是叫我?guī)退�拿下他的包。門鈴又響了，我很不耐煩地把門打開了，又是母親，這一次卻是叫我去幫她拿下雨傘，我還是照做了。

　　第三次的門鈴響令我很生氣，我極其憤怒地打開了門：“你有什么事情不能一次性說完啊!又是包，又是雨傘的，煩不煩?”

　　母親輕聲解釋道：“廚房微波爐里面有牛奶你待會兒記得喝了，是媽媽不好，媽媽記性差，別生氣了，喝完了就去寫作業(yè)吧，別把自己弄得太累，知道沒?”聽完母親的話語，我感覺自己好幸福。

　　隨著關(guān)門聲的響起，我的內(nèi)心涌上股暖流，心里比喝了蜜還甜�？觳竭M入廚房，看著那一杯承載著突如其來的幸福的牛奶，則又是一股暖流。

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