第三課土地改革課后練習

　第三課

　土地改革

　 （課后練習）

　一、單項選擇題 1．1951 年全國糧食產(chǎn)量比 1949 年增長 26.9%；1952 年全國糧食產(chǎn)量比 1949 年增長 42.8%，超過歷史最高年 9%。出現(xiàn)這一局面的主要原因是（

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　A．實行農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)責任承包制 B．第一個五年計劃的實施 C．土地改革的實施 D．農(nóng)業(yè)合作化運動的開展 2．歷史學習小組圍繞西藏和平解放、土地改革、抗美援朝進行研究性學習。該小組研究的主題是（

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　A．鞏固新生政權(quán) B．進行社會主義革命 C．實現(xiàn)國家獨立 D．進行社會主義建設(shè) 3.幸福感是指人類基于自身的滿足感與安全感而主觀產(chǎn)生的一系列欣喜與愉悅的情緒。1952年讓廣大農(nóng)民產(chǎn)生“幸福感”的原因最有可能是（

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　 A．農(nóng)民獲得了土地 B．農(nóng)民走上了集體化道路 C．農(nóng)村停產(chǎn)鬧革命 D．農(nóng)村實行“大包干” 4．民歌《土地還家》中唱道：“窮人翻身來當家，分了土地呀喜洋洋，土地還家呀生產(chǎn)忙；過去的生產(chǎn)被剝削，現(xiàn)在生產(chǎn)呀自己享„„”這是在下列哪一文件頒布后實現(xiàn)的？（

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　A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

　 B．《中華人民共和國憲法》 C．《中華人民共和國土地改革法》

　 D．《中華人民共和國民法通則》 5.在土地改革中，黨和政府之所以把土地分給農(nóng)民，其根本原因是（

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　A．封建剝削的土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展 B．地主土地太多，無法耕種

　C．農(nóng)民在革命戰(zhàn)爭年代有功于革命，分土地事實上是“按功行賞” D．農(nóng)民無地或少地，生活困苦 6．“精準扶貧”是當前黨和國家的一項重要任務(wù)，它體現(xiàn)了黨和政府始終重視“三農(nóng)”的一貫原則。這一原則在建國初期最典型的表現(xiàn)是（

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　A．和平解放西藏

　B．進行抗美援朝 C．實行土地改革

　D．開展第一個五年計劃 7．歷史學家費正清說：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的……社會差別。”第一種夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的標志性事件是（ ）

　A．開國大典

　 B．土地改革

　 C．三大改造

　D．香港回歸

　8.圖中所宣傳的法律性文件頒布實施后，對中國社會所產(chǎn)生的巨大影響不包括（

　）

　 A．中國人民從此成為國家的主人

　B．使中國的農(nóng)民真正獲得了解放 C．徹底摧毀了我國封建土地制度 D．大大解放了我國的農(nóng)村生產(chǎn)力向農(nóng)民宣傳土地改革法 二、閱讀材料，回答問題。

　材料一

　 材料二

　以后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復和發(fā)展。但是，我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當時貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進的機械化農(nóng)具。這就影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。

　——《中國歷史》八年級下冊 （1）材料一中漫畫反映的場景與 1950 年頒布的哪一法律文獻有關(guān)？與這一文獻相關(guān)的歷史事件有何重要意義？

�。�2）請?zhí)顚懖牧隙?ldquo;

　”中漏掉的歷史事件。并根據(jù)材料二分析這一事件在當時出現(xiàn)了哪些對發(fā)展不利的問題。

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