“四史”學(xué)習(xí)心得體會
發(fā)布時(shí)間:2020-08-10 來源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊:
“ 四史 ” 學(xué)習(xí)心得體會 3 3 篇
“4 史”學(xué)習(xí)心得體會 1 新冠疫情的突襲,給中國的百年大局帶來了新的挑戰(zhàn),但不會阻止強(qiáng)國向前發(fā)展的步伐。學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)黨訓(xùn),從歷史的長河過往中汲取治國便民的方法方案,在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中,以史為鑒,可以知興替。
所有的強(qiáng)國之路都不會 1 帆風(fēng)順,總是需要有人負(fù)重前行,為未來的光明世界首創(chuàng) 1 條康莊大道,引領(lǐng)新中國走上國家富強(qiáng),人民幸福。
____總書記指出,只有深入學(xué)習(xí)“4 史”,才能堅(jiān)守初心使命。不忘初心才能更加自覺,更加對目標(biāo)堅(jiān)定,才能根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題,貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福,為民族統(tǒng) 1 復(fù)興,為世界謀大同是現(xiàn)今的主線任務(wù)。
不忘初心學(xué) 4 史是由于學(xué)無止境,中華文明 5 千年歷史博大精深,淵源流長,但是普遍人只知當(dāng)下,不知過往,對曾的文明,曾的歷史普遍陌生模糊。對親身經(jīng)歷過的歷史比較熟習(xí)了解,感同身受。深化學(xué)習(xí) 4 史,作為根本動身點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開辟前進(jìn)的勇氣氣力,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙成功提供強(qiáng)大思想保證。在中國共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)下,我國國家法制體系有了顯著的提高和優(yōu)勢,在科學(xué)治理的管控下,科學(xué)社會主義核心價(jià)值觀煥發(fā)出強(qiáng)大的氣力。在日趨復(fù)雜的國際環(huán)境下,中國共產(chǎn)黨具有責(zé)任心、耐心、信心、做出更多的歷史貢獻(xiàn)。
深化“4 史”學(xué)習(xí)教育,中國志在必得,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動,讓更多百姓了解紅色歷史,宣揚(yáng)紅色精神,學(xué)習(xí)經(jīng)典,讓中國爭取走上沒法撼動的強(qiáng)國地位。
“4 史”學(xué)習(xí)心得體會 2 學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是,“4 史”在時(shí)間上逾越 500 多年,在內(nèi)容上任何“1 史”都是大部頭、大容量。因此,有效推動“4 史”學(xué)習(xí)教育,不能簡單地?cái)啻,也不?ldquo;眉毛胡子 1把抓”,而要花真工夫、下大力氣,捉住重點(diǎn)、辨別層次,要從順次遞進(jìn)的歷史知識、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法 4 個(gè)方面,在認(rèn)知、情感、意志、行動 4 個(gè)層面著力。
第 1,學(xué)好歷史知識,構(gòu)成歷史認(rèn)知 ?
歷者過也,史者事也。歷史通常是以時(shí)間、事件、人物、關(guān)系、環(huán)境、思想、影響等知識要素對過去的敘說。“4 史”學(xué)習(xí)教育最直接的就是對相干信息的了解、掌握和認(rèn)知,重要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。
比如,社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí),就少不了莫爾的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917 年的俄國 10 月革命、1956 年中國社會主義社會制度建立、毛澤東的《論 10 大關(guān)系》、改革開放以來中國特點(diǎn)社會主義的首創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國史的學(xué)習(xí),就少不了新文化運(yùn)動、1921 年黨的創(chuàng)建、1935 年遵義會議、抗日戰(zhàn)爭成功、1949 年 10 月 1 日新中國成立、“15”計(jì)劃,等等。
改革開放史的學(xué)習(xí),就少不了黨的 101 屆 3 中全會、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、浦東開發(fā)開放、1992 年社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立、加入 wto,等等。
需要說明的是,“4 史”雖然各有特點(diǎn)、各有“知識點(diǎn)”,但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。通過學(xué)習(xí)教育,既要清楚黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之間的區(qū)分,更要明白它們
在歷史、理論、實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
這類關(guān)聯(lián)可簡單歸納為,科學(xué)社會主義理論的產(chǎn)生,推動社會主義從理論走向?qū)嵺`,包括俄國 10 月革命成功與蘇聯(lián)社會主義建設(shè); ?
10 月革命給中國送來了馬克思列寧主義,成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件; ?
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史,是以社會主義為取向建立新社會、新國家的歷史。
以 1949 年為出發(fā)點(diǎn)的新中國史,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義、推動改革開放的歷史,也是探索中國特點(diǎn)社會主義、推動社會主義從1 種模式走向多種形態(tài)的歷史; ?
改革開放史既是黨史、新中國史,也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史,即 1 以貫之地堅(jiān)持和完善中國特點(diǎn)社會主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí),可以更深入地體會紅色政權(quán)來之不容易、新中國來之不容易、中國特點(diǎn)社會主義來之不容易,進(jìn) 1 步明白我們是誰和從哪里來、往哪里去。
第 2,吸取歷史經(jīng)驗(yàn),掌控歷史大勢 ?
如果說“4 史”的知識是“1 點(diǎn) 1 點(diǎn)”的,那末將點(diǎn)串起來,由點(diǎn)到線,就構(gòu)成了“1 部 1 部”的歷史。
這樣的歷史歷來都不是直線演進(jìn)的,而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下,更是如此。這樣的歷史是人們在不斷認(rèn)識歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進(jìn)的歷史。
在這個(gè)意義上,“4 史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的,是基于知識學(xué)習(xí),更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性,更好地掌控歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這固然是 1 個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn),在前進(jìn)的道路上不出錯(cuò)誤或少出錯(cuò)誤,最少
是歷史上產(chǎn)生過的悲劇不要再折騰、再上演。
“4 史”中包含了很多規(guī)律。比如,馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)現(xiàn),超出空想社會主義,揭露出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。
“4 史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立、建設(shè)社會主義進(jìn)程中獲得了重大進(jìn)步,并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對照中彰顯了社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是,這 1 體制沒有隨著時(shí)期和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革,沒法進(jìn)行自我革新,特別是無產(chǎn)階級政黨逐步背離了人民立場,結(jié)局是政權(quán)喪失、G 家解體。
中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識規(guī)律,不斷前進(jìn)。這表現(xiàn)在很多方面,最根本的 1 條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)際結(jié)合起來,適應(yīng)時(shí)期變遷與社會變革,不斷推動理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”,實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的關(guān)鍵。
“4 史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志、以史為師、以史為鑒,就是學(xué)習(xí)歷史大道、掌控歷史大勢,就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律掌控現(xiàn)實(shí),勢必有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“4 個(gè)自信”。
第 3,傳承歷史精神,堅(jiān)守歷史使命 ?
偉大的歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史,貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中,并成為我們的 1 種獨(dú)特政治優(yōu)勢。
特別是,革命戰(zhàn)爭年代鑄造的紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精
神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等,社會主義建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)的抗美援朝精神、大慶(鐵人)精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、“兩彈 1 星”精神等,改革開放時(shí)期孕育的小崗精神、載人航天精神、抗擊非典精神、奧運(yùn)精神、 ?
抗震救災(zāi)精神等,構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系,必須傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
人無精神不立,國無精神不強(qiáng)。精神氣力之所以偉大,是由于它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物資氣力。如果說歷史事件是過去的、會定格的,歷史經(jīng)驗(yàn)也多是有局限的,那歷史精神就是“永久的”,可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。
____總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào),堅(jiān)定理想信心,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神尋求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說,真正學(xué)好歷史精神,用歷史精神感化人、陶冶人、教育人,激起廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信心,讓他們不忘初心、牢記使命、永久奮斗,正是“4 史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第 4,梳理歷史觀念,用好歷史方法 ?
建立正確歷史觀、學(xué)好歷史方法論,是知識學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)、精神學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用與行動,也是“4 史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐漸構(gòu)成、深化鞏固這樣的歷史觀:
歷史是連續(xù)的,不能簡單地?cái)啻。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要買通起來,并與上海地方史、浦東開發(fā)開放 30 周年等身旁的歷史貫通起來。通過學(xué)習(xí)教育,建立大歷史觀,更深入地理解“中國特點(diǎn)社會主義不是從天上掉下來的”“中國特點(diǎn)社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng) 1”等。
歷史是整體的、多彩的,不會完善無缺、沒有瑕疵,不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史,也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過“4 史”學(xué)習(xí)教育,反對任何情勢的歷史虛無主義、文化虛無主義,反對丑化黨和國家形象,或詆毀、誹謗黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范,或曲解黨的歷史、新中國史、人民軍隊(duì)史的言行。
歷史是協(xié)力構(gòu)成的、“多線的”。要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問題。即使是歷史失誤、挫折,也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待、認(rèn)真分析。特別是,對所謂“歷史終結(jié)論”等要有蘇醒認(rèn)識,做到政治蘇醒、道路自信,既不走封閉僵化老路,也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的,世界是“平的”。雖然當(dāng)前出現(xiàn)了 1 些“逆全球化”思潮和行動,但在世界歷史條件下,全球化不可逆轉(zhuǎn),自我封閉必定落后。同時(shí),在“1 球兩制”長時(shí)間共存的環(huán)境下,還要建立“長線歷史觀”,既反對“崇資病”,也反對“恐資病”,正確認(rèn)識并處理好社會主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國家的政黨、中國與世界的關(guān)系。要交換溝通、揚(yáng)長避短,推動文明對話、互鑒,充分吸收和鑒戒人類文明創(chuàng)造的 1 切成果。
1 切歷史都是當(dāng)代史。“4 史”學(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上,學(xué)會歷史思惟、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”,把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去,適應(yīng)新時(shí)期新要求新環(huán)境。
“4 史”學(xué)習(xí)心得體會 31、”4 史”教育就是以史明志、以史為鑒。1 代青年有 1 代青年的歷史際遇,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀,堅(jiān)定 4 個(gè)自信,增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。
2、疫情中,白衣天使的忘我奉獻(xiàn),科研工作者的辛苦研究,這些英勇的逆行者們讓我們感遭到全心全意為人民服務(wù)的精神!這是中國共產(chǎn)黨人的光輝時(shí)刻,也為未來者指明方向! ?
3、疫情當(dāng)前,黨員先上。面對疫情的突發(fā),共產(chǎn)黨員們挺身在前,肩負(fù)責(zé)任和使命的他們成了疫情中 1 面鮮明的旗幟。作為學(xué)生黨員,學(xué)會主動擔(dān)當(dāng),積極作為,才能不斷從成功走向新的成功。
4、我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應(yīng)對新冠疫情中都勇于擔(dān)當(dāng)、奮戰(zhàn)在第 1 線,就像之前我們黨史中革命先輩勇于承當(dāng)起復(fù)興中國的偉大使命,勇敢無畏始終忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),我們也應(yīng)當(dāng)積極承當(dāng)自己的職責(zé),不斷前行。
5、在這次疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)中,讓我感觸最深的就是那些沖在抗疫 1線的黨員們,他們真實(shí)的做到了把“黨員先行”落實(shí)到行動中。將國之重任扛在肩上,這是我們每名黨員需要做的,這是我們的責(zé)任也是我們的使命。
6、疫情期間,每一個(gè)黨員都是 1 面旗幟,通宵達(dá)旦,以身為盾,在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命,作為豫備黨員,我也要不斷增強(qiáng)思想自覺和行動自覺,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),深化“4 史”學(xué)習(xí)教育。
7、疫情是我們國家遇到的史無前例的挑戰(zhàn),在困難眼前,黨員起了先鋒模范作用,出現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。正是由于黨的領(lǐng)導(dǎo),疫情得到了有效的控制。在祖國需要我們的時(shí)候,我們每名黨員都應(yīng)當(dāng)牢記使命,砥礪前行。
8、在許多歷史的重大事件中,黨員們奮不顧身的背影曾無數(shù)次出現(xiàn),在這次疫情中也不例外。正是這些最美的逆行者書寫著 1 段段可歌可泣的過往。他們不斷的摸索奮斗讓歷史照進(jìn)了光。
9、今天的我們雖然獲得了巨大的成效,但是我們的挑戰(zhàn)依然是
艱巨的,我們可以從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中吸取有益于下 1 步發(fā)展的有益的啟示。從抗疫實(shí)踐中汲取智慧和氣力,堅(jiān)定信心克難關(guān),齊心協(xié)力加油干,我們黨和 1 定會奪取終究的成功! ?
10、以史鑒今、資政育人,重視從黨的歷史中汲取智慧和氣力是中國共產(chǎn)黨的良好傳統(tǒng)。“4 史”教育就是為我們每位黨員積蓄能量,推動所有黨員知史愛黨、知史愛國。
11、疫情開始,是黨員沖在最前面。和平年代,黨員仿佛沒存在感,有人說黨員變了。而這次疫情恰恰證明了,共產(chǎn)黨人的初心沒變,中國人的凝聚力沒變。沒有任何氣力能夠禁止中華民族繼續(xù)前進(jìn)! ?
12、歷史是最好的教科書,對黨員干部來講,歷史更是好的營養(yǎng)劑,多 1 次重溫我黨的歷史,心中就多增加 1 份信心。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
13、“4 史”是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史,學(xué)習(xí)“4 史”也是守護(hù)初心勇?lián)姑、?yīng)對需求與挑戰(zhàn)的保證。為此,我們要從“4 史”教育中汲取信仰之力,把穩(wěn)思想之舵、從“4 史”教育中汲取黨性之力,讓初心薪火相傳、從“4史”教育中汲取發(fā)展之力,把使命勇?lián)诩。作為歷史,它們也是堅(jiān)定理想信心的需要、是提升黨性修養(yǎng)的需要、是提高干部工作能力的需要。
14、透太短劇,我感遭到周總理為了民族和平民主統(tǒng) 1,不顧個(gè)人安危、不屈不撓地奮斗。周公館的存在擴(kuò)大了中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)的政治影響,壯大了愛國民主氣力,增進(jìn)了中國人民的解放事業(yè)。通過今天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和繼承先輩不畏犧牲、忘我奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)歷史意識,從歷史中汲取歷史經(jīng)驗(yàn),在思想行動上始終
與以____同志為核心的黨中央保持統(tǒng) 1,真正做到不忘初心、牢記使命。
15、即便知道自己身處險(xiǎn)境,但為了人民解放,“我”決然選擇奮勇向前。如今的生活來之不容易,都是革命先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的,作為共產(chǎn)黨員,我要繼承和學(xué)習(xí)革命先烈們不畏犧牲和忘我奉獻(xiàn)的精神,奮發(fā)學(xué)習(xí),報(bào)效祖國;▓@中間的總理雕像,眼睛望著遠(yuǎn)方,就像追隨著共產(chǎn)主義,堅(jiān)定且澎湃。
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