“三個(gè)以案”警示教育研討交流發(fā)言材料

　“ 三個(gè)以案” 警示教育研討交流發(fā)言材料

　本次“三個(gè)以案”警示教育是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于反對(duì)形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的重要舉措，突出“以案示警、以案為戒、以案促改”，舉一反三、汲取教訓(xùn)，把力戒形式主義、官僚主義，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須以身作則、身先垂范，在工作和生活中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、高質(zhì)量整治“四風(fēng)”的極端重要性，深刻認(rèn)識(shí)黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義的鮮明態(tài)度。要牢固樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀、權(quán)利觀，時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是誰(shuí)賦予的，是為誰(shuí)謀利益的，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。同時(shí)，要加強(qiáng)分管行政執(zhí)法領(lǐng)域業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)法律法規(guī)要深入研究，靈活運(yùn)用，做到有的放矢，不斷提高依法行政本領(lǐng)。

　二是防微杜漸，以政治紀(jì)律和政治規(guī)矩規(guī)范自我。要以“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī)，對(duì)存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題進(jìn)行全面整改，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題改到底、改到位。在日常工作與生活中，要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持以人民為中心，從

　小事做起，從小環(huán)節(jié)抓起。作為分管行政執(zhí)法的領(lǐng)導(dǎo)，更是要時(shí)刻保持頭腦清醒，時(shí)刻牢記廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)底線，嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好、清廉自守，不為“人情”所動(dòng)，保持行政執(zhí)法公正性。

　三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。開展警示教育活動(dòng)的根本目的就是要我們樹牢宗旨意識(shí)，練就過(guò)硬的為人民服務(wù)的精神內(nèi)功。因此，我們要堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把社會(huì)需要、人民群眾需求牢記于心，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民群眾的利益第一。在工作中，要在不斷提高思想認(rèn)識(shí)中增進(jìn)群眾感情，在積極為群眾辦實(shí)事、解難題中增進(jìn)群眾感情。

　已經(jīng)開展的幾次學(xué)習(xí)，對(duì)我觸動(dòng)都很大，在今后的工作中，我一定常懷敬畏之心，認(rèn)真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，決不會(huì)有任何偏離和琉忽大意，堅(jiān)決遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)地做到一切以人民的利益為重，以大局為重，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)監(jiān)管良好形象，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新性，讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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