法治專題教育主題班會(huì)教案

　法制教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，通過(guò)法制教育，能更好的傳遞法制知識(shí)，提升學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)知和理解，下面是小編為大家整理的關(guān)于法治專題教育主題班會(huì)教案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

　 法治教育主題班會(huì) 1

　 一、班會(huì)課設(shè)想：

　 由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

　 二、教學(xué)目的

　 1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

　 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

　 三、重點(diǎn)內(nèi)容

　 1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

　 2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　 四、教學(xué)方法

　 討論法、案例法、情景劇表演

　 五、課前準(zhǔn)備

　 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

　 2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　 3、制作 ppt 課件。

　 六、教學(xué)過(guò)程

　 1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

　 2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做

　個(gè)守法的好少年》。

　 3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。

　 4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

　 5、班主任寄語(yǔ)。

　 6、合唱班歌。

　 法治教育主題班會(huì) 2

　 班級(jí)：

　 八年級(jí)（2）班

　 活動(dòng)時(shí)間：

　 20__

　 年 10 月 22 日 周二

　 活動(dòng)地點(diǎn)：

　 教室

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 在全班貫徹《青少年保護(hù)法》

　 。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護(hù)自 己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　 活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　 一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》

　 了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校

　 保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。

　主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！

　"五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，

　 為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國(guó)更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好” ！

　下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。

　 校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵

　 守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好，素質(zhì)高 低也很重要的，

　咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵 守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家 也是如此。

　 我們是祖國(guó)的希望，讓我們以國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自 己美好的未來(lái)， 創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天！

　 那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？ 今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。

　 二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。

　 主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分？

　 主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？ 請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的.感想。

　 主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán) 境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

　禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，

　 禁止虐待、 遺棄未成年人， 不能打孩子， 對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。

　禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

　 三、觀賞小品《可憐的非非》

　 此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

　 王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。

　裴訓(xùn)普：我覺(jué)得家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。

　 四、學(xué)習(xí)案例

　 接下來(lái)由主持人馬嘉樂(lè)讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

　 五、法律知識(shí)競(jìng)賽：

　 主持人：下面有 20

　 道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派 3 人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小 組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答 5 道題，哪個(gè)小組回答的多，就

　 可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。

　開始比賽！

　 六、班主任總結(jié)發(fā)言

　同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，

　 愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器， 懂得自我保護(hù)， 維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。

　 七、主持人結(jié)束語(yǔ)

　 主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，

　 家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò)：

　“國(guó)家以 法制為先， 法制以尊行為為要， 能尊行而后有法制， 有法制而后有國(guó)家，

　 這句話便告訴我們：

　一個(gè)國(guó)家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸 福， 國(guó)家才會(huì)安康， 那世界會(huì)變得更美好！

　 作為未成年人的我們， 就像那剛冒出頭的小樹苗， 稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受

　 到保護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能 時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　 法治教育主題班會(huì) 3

　 目的：

　 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　 方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　 過(guò)程：

　 一、導(dǎo)入

　 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　 二、主要內(nèi)容

�。ㄒ唬┠銓�(duì)法律知多少：

　 1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

　 2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

　 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　 3、法律知識(shí)檢測(cè)

　 a、判斷題

　 （1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

　 （2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

　 （3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

　 （4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)�？梢�(jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）

　 （5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

　 （6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）

　 b、單項(xiàng)選擇題

　 （1）這幅漫畫中父親的行為是（a）

　 a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

　 b．要求兒子履行受教育的義務(wù)

　c．確保兒子享有受教育的權(quán)利

　 d．在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)

　 （2）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)

　 a、未滿 16 周歲的我國(guó)公民

　 b、未滿 18 周歲的.我國(guó)公民

　 c、未滿 20 周歲的我國(guó)公民

　 d、未滿 22 周歲的我國(guó)公民

　 （3）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

　 a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù)

　 （4）未成年人要依法自律，是指(c)

　 a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

　 b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　 c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　 d、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　 （5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)

　 a、特殊保護(hù) b、特殊關(guān)注 c、特殊照顧 d、特殊援助

　 c、多項(xiàng)選擇題

　 （1）據(jù)報(bào)載，__市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交 2.5 元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)

　 a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

　 b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　 c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

　 (2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是(bd)

　 a、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利

　b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

　 c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

　 d、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

　 (3)青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律，表現(xiàn)在(ac)

　 a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

　 b 青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期

　 c 青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注

　 d 目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素

　 (4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)

　 a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”

　 的標(biāo)牌

　 b 貫徹國(guó)家的教育方針

　 c 某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

　 d 某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

　 （5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作 16-17 小時(shí)，他們中最小的只有 8 歲。此案(ab)

　 a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

　 b 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

　 c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說(shuō)不上老板違法

　 d 有的童工的父母說(shuō)，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

　 （6）在加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)

　 a 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　 b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益

　 c 要提高自我保護(hù)的能力

　 d 要依法自律

　 （7）老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)

　 a 違法行為

　 b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

　c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

　 d 嚴(yán)格要求，不違法

　 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

　 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　 觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙�天的家長(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　 請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　 （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

　 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　 案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9 歲時(shí)由父母做主，同一個(gè) 21 歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親 1960 元禮金。小陳 13 歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方 1960 元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

　 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996 年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納 1000 元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審

　理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

　 （四）學(xué)會(huì)斷案

　 案例 1.誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

　 曉雪今年 17 周歲。自今年 5 月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：

　“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

　 答案：違法

　 例 2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

　 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？

　 答案：違法

　 案例 3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

　 16 周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿 18 周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

　 宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？

　 答案：不正確

　 （五）社會(huì)實(shí)踐

　 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社�?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

　近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

　 未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

　 司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

　 司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。

　 撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流.

　 法治教育主題班會(huì) 4

　 教學(xué)目的：

　 1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；

　 2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；

　 3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

　 教學(xué)課時(shí)：

　二課時(shí)

　 教學(xué)過(guò)程：

　 一、談話揭題

　 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí) 1999 年 6 月 28 日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的，1999 年 11 月 1 日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

　 二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義

　 黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要�！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。

　 三、講授新課

　 今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

　 1、未成年人違法犯罪的前兆

　俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成 8 類 6 種。

　 言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。

　 舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無(wú)常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

　 起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

　 打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

　 嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

　 學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

　 2、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

　 曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；

　 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；

　 觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

　 3、不及時(shí)矯正不良行為的后果

　 對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

　 例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生 8 起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由 21 名 13 歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從 8、9 歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

　 例二、北京曾處理過(guò)一個(gè) 8 人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足 14 歲，他們?cè)?/p>

　不到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案 15 起。這 8 個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

　 4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始

　 預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

　 5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

　 A、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；

　 B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　 C、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

　 D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。

　 四、結(jié)束語(yǔ):

　 祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　 法治教育主題班會(huì) 5

　 一、活動(dòng)意義

　 通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

　 二、活動(dòng)主題

　 本次宣傳教育活動(dòng)以“普及法律知識(shí)，構(gòu)建和諧學(xué)校”為主題。

　 三、活動(dòng)重點(diǎn)

　 （一）大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，通過(guò)法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度；

　 （二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；

　 （三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)�！墩鲁獭�，學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的"規(guī)章制度。

�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，開展法制講座。

　 （五）通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)和隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣講。

　 四、活動(dòng)時(shí)間：__年 11 月 20 日-----12 月 5 日

　 五、活動(dòng)內(nèi)容

　 （一）活動(dòng)氛圍

　 1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　 2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。

　 3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。

　 （二）活動(dòng)載體

　 1、進(jìn)行一次

　 以“法律與道德”為主題班會(huì)教育活動(dòng)

　 2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張東新來(lái)學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行一次法律知識(shí)專題講座。

　 3、利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。

　 4、11 月 20 日---30 日各班進(jìn)行主題版報(bào)設(shè)計(jì)，德育處 12 月 4 日對(duì)各班法制宣傳板報(bào)評(píng)比。要求展板內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，突出特色；主題鮮明

　 圖文并茂

　 5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。

　 五、活動(dòng)要求

　 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　 周密組織

　 全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。

　 2、做好動(dòng)員

　 營(yíng)造氛圍

　 調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。

　 3、突出主題

　 注重實(shí)效

　緊緊圍繞學(xué)校“12.4”

　 全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。

　 4、創(chuàng)新內(nèi)容

　 形成總結(jié)

　 積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。

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