學校教師培訓制度

　學校 教師培訓制度

　 1.為幫助青年教師更快地度過備課關、課堂教學關、班級管理關，為今后合作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師人校后，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授。

　2.每月由學校教研室組織一次青年教師業(yè)務培訓，請領導和有經(jīng)驗的中老年教師主講。

　3.每學期初、期末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結(jié)青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內(nèi)容。

　4.組織青年教師積極參加校、區(qū)、市、省教育廳（局）開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

　5.每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。

　6.組織青年教師定期外出參觀學習、聽課和參加業(yè)務講座。

　7.每學年度召開一次青年教師家長座談會，匯報青年教師工作，征求家長意見。

　8.提高青年教師的文化素質(zhì)，關心青年教師，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

　9.從嚴要求青年教師的教學工作、文化業(yè)務學習，每月檢查一次教案、作業(yè)的批改及業(yè)務理論學習筆記。

　10.堅持對青年教師的聽課，并及時進行講評。

　11.鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結(jié)實驗體會。

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