干部提綱5

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　干部提綱 5-170

　1.“四個(gè)堅(jiān)持”強(qiáng)化選調(diào)生培養(yǎng)工作 堅(jiān)持搭建平臺(tái)促發(fā)展 堅(jiān)持基層鍛煉顯擔(dān)當(dāng) 堅(jiān)持強(qiáng)化培訓(xùn)促提高 堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛促成長(zhǎng) 2.堅(jiān)持在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)一線考察識(shí)別好干部 突出三個(gè)群體，樹立鮮明用人導(dǎo)向。一是突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。二是突出駐村幫扶工作隊(duì)成員。三是突出脫貧攻堅(jiān)職能部門干部。

　緊盯三項(xiàng)重點(diǎn)，考準(zhǔn)考實(shí)脫貧實(shí)績(jī)。一是注重政治標(biāo)準(zhǔn)。二是注重工作作風(fēng)。三是注重工作實(shí)績(jī)。

　創(chuàng)新三種方式，強(qiáng)化綜合分析研判。一是組織“薦”。二是實(shí)地“看”。三是訪談“聽”。

　3.三點(diǎn)發(fā)力選準(zhǔn)用好干部 堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格“選” 深入基層一線精準(zhǔn)“識(shí)” 突出工作實(shí)績(jī)大膽“用” 4.多措并舉持續(xù)加大脫貧攻堅(jiān)一線干部關(guān)心關(guān)愛力度 強(qiáng)化政治激勵(lì)，讓脫貧攻堅(jiān)一線干部有“奔頭”

　強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)關(guān)愛，讓脫貧攻堅(jiān)一線干部有“甜頭” 強(qiáng)化人文關(guān)懷，讓脫貧攻堅(jiān)一線干部有“勁頭” 5.念好“四字訣”建設(shè)高質(zhì)量公務(wù)員隊(duì)伍 念好“選”字訣，嚴(yán)把關(guān)口夯基礎(chǔ) 念好“育”字訣，提升能力抓培養(yǎng) 念好“管”字訣，健全機(jī)制促管理 念好“激”字訣，強(qiáng)化激勵(lì)增活力 6.多措并舉提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量 健全制度強(qiáng)保障 聚焦短板促提升 優(yōu)化資源聚合力 內(nèi)引外聯(lián)重效果 7.“五個(gè)突出”規(guī)范公務(wù)員管理工作 堅(jiān)持依法依規(guī)，突出管理規(guī)范化 堅(jiān)持抓細(xì)抓常，突出信息精準(zhǔn)化 堅(jiān)持按編按需，突出招錄合理化 堅(jiān)持全面全員，突出培訓(xùn)常態(tài)化 堅(jiān)持分級(jí)分類，突出考核科學(xué)化。

　8.“五化”建設(shè)不斷提升干部檔案管理水平 基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化 管理人員專職化 日常管理制度化

　材料收集規(guī)范化 檔案利用效能化 9.聚焦決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān) 寫好激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為文章 樹正用人導(dǎo)向，增強(qiáng)干部擔(dān)當(dāng)作為的動(dòng)力 強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升干部擔(dān)當(dāng)作為的能力 實(shí)施反向懲戒，保持干部擔(dān)當(dāng)作為的定力 強(qiáng)化關(guān)愛保障，激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為的活力 10.制定決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)一線考察識(shí)別干部暫行辦法 堅(jiān)持分類考察識(shí)別 注重考準(zhǔn)考實(shí)干部 強(qiáng)化考察結(jié)果運(yùn)用 11.四項(xiàng)舉措強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 強(qiáng)化教育培訓(xùn)，聚焦塑能挖潛提水平 堅(jiān)持擇優(yōu)配備，圍繞隊(duì)伍優(yōu)化調(diào)結(jié)構(gòu) 注重關(guān)心關(guān)愛，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為增活力 完善工作機(jī)制，確保高效運(yùn)行提效率 12.念好干部人事檔案轉(zhuǎn)遞工作“三字經(jīng)” “細(xì)”審核，確保檔案質(zhì)量過關(guān) “嚴(yán)”手續(xù)，確保制度執(zhí)行過關(guān) “限”渠道，確保轉(zhuǎn)遞安全過關(guān) 13.“三個(gè)并重”激勵(lì)黨員干部跑出脫貧攻堅(jiān)“加速度”

　政治激勵(lì)與容錯(cuò)糾錯(cuò)并重——讓黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線“甩開膀子”大膽干 經(jīng)濟(jì)關(guān)愛與人文關(guān)懷并重——讓黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線“撲下身子”埋頭干 能力提升與考核評(píng)價(jià)并重——讓黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線“擼起袖子”加油干 14.開展“菜單化”健康體檢關(guān)心關(guān)愛脫貧攻堅(jiān)一線干部 體檢項(xiàng)目“菜單化” 體檢服務(wù)“貼心化” 健康指導(dǎo)“長(zhǎng)效化” 15.四點(diǎn)發(fā)力激勵(lì)廣大干部決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān) 樹立鮮明導(dǎo)向，讓干部想擔(dān)當(dāng) 突出能力提升，讓干部善擔(dān)當(dāng) 注重容錯(cuò)糾錯(cuò)，讓干部敢擔(dān)當(dāng) 強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛，讓干部真擔(dān)當(dāng) 16.“四個(gè)聚焦”抓實(shí)干部教育培訓(xùn)工作 聚焦固根鑄魂，突出政治標(biāo)準(zhǔn)抓培訓(xùn) 聚焦首要任務(wù)，突出脫貧攻堅(jiān)抓培訓(xùn) 聚焦專業(yè)素質(zhì)，突出精準(zhǔn)施教抓培訓(xùn) 聚焦培訓(xùn)實(shí)效，突出渠道拓寬抓培訓(xùn) 17.“345”舉措提升干部教育培訓(xùn)工作水平 完善三項(xiàng)機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)保障

　采取四種模式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效 用好五個(gè)平臺(tái)，深化培訓(xùn)內(nèi)涵 18.“四項(xiàng)舉措”抓實(shí)公務(wù)員管理工作 嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)口優(yōu)結(jié)構(gòu) 突出考核評(píng)價(jià)嚴(yán)管理 抓實(shí)教育培訓(xùn)提素質(zhì) 強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)顯關(guān)愛 19.“353”模式確保全縣戰(zhàn)“疫”干部教育培訓(xùn)兩不誤 利用三個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式 緊盯五項(xiàng)重點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容 采取三種方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效 20.“123”打好干部教育培訓(xùn)申報(bào) “組合拳” 一份通知統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃 兩個(gè)聚焦精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容 三項(xiàng)程序從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn) 21.“145”舉措在戰(zhàn)“疫”一線精準(zhǔn)識(shí)別干部 建好“一支隊(duì)伍”精準(zhǔn)識(shí)別。

　注重“四位一體”精準(zhǔn)考察。一是注重正面實(shí)地查看。二是注重側(cè)面印證識(shí)別。三是注重負(fù)面反向了解。四是注重橫向比較評(píng)價(jià)。

　強(qiáng)化“五個(gè)一批”精準(zhǔn)運(yùn)用。一是發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備一批。二是宣傳報(bào)道一批。三是提拔重用一批。四是關(guān)心關(guān)愛一批。五是嚴(yán)肅問責(zé)一批 22.“443213”工作舉措激勵(lì)疫情防控一線干部擔(dān)當(dāng)作為 建立 4 支督查隊(duì)伍，強(qiáng)化督導(dǎo)識(shí)別干部 4 察 3 看 2 聽 1 訪，多點(diǎn)結(jié)合考察干部 注重 3 項(xiàng)結(jié)果運(yùn)用，鮮明導(dǎo)向激勵(lì)干部 23.“四個(gè)注重”在戰(zhàn)“疫”一線精準(zhǔn)識(shí)“將” 注重一線培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉 注重深入一線，及時(shí)了解掌握 注重多方印證，綜合分析研判 注重嚴(yán)管厚愛，激勵(lì)主動(dòng)作為 24.“六個(gè)一線”激勵(lì)黨員干部在疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為 強(qiáng)化“一線”組織動(dòng)員 強(qiáng)化“一線”培養(yǎng)鍛煉 強(qiáng)化“一線”考察識(shí)別 強(qiáng)化“一線”關(guān)愛慰問 強(qiáng)化“一線”服務(wù)保障 強(qiáng)化“一線”宣傳引領(lǐng) 25.“四查三看兩聽一訪”考察識(shí)別 疫情防控一線干部 “四查”識(shí)別干部政治擔(dān)當(dāng) “三看”識(shí)別干部斗爭(zhēng)表現(xiàn)

　“兩聽”識(shí)別干部責(zé)任擔(dān)當(dāng) “一訪”識(shí)別干部群眾口碑 26.“四個(gè)強(qiáng)化”力促干部監(jiān)督見實(shí)效 強(qiáng)化思想教育，筑牢干部思想“防線” 強(qiáng)化制度約束，扎緊干部監(jiān)督“牢籠” 強(qiáng)化日常監(jiān)督，織密干部監(jiān)督“網(wǎng)絡(luò)” 強(qiáng)化人文關(guān)懷，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)“后勁” 27.“四大課堂”著力打造高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍 “紅色課堂”傳承革命精神強(qiáng)黨性 “專業(yè)課堂”彌補(bǔ)知識(shí)短板提能力 “赴外課堂”學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)拓視野 “網(wǎng)絡(luò)課堂”解決工學(xué)矛盾促成長(zhǎng) 28.“三點(diǎn)發(fā)力”認(rèn)真做好選調(diào)生工作 用心用力，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境 精準(zhǔn)著力，鍛煉過硬能力本領(lǐng) 持續(xù)發(fā)力，不斷激發(fā)隊(duì)伍活力 29.堅(jiān)持“三化”提高知事識(shí)人精準(zhǔn)度 考察評(píng)價(jià)日�；� 分析研判常態(tài)化 結(jié)果轉(zhuǎn)化實(shí)效化 30.緊扣攻堅(jiān)能力提升，聚力打造尖刀團(tuán)隊(duì) 堅(jiān)持高站位推動(dòng)，確保參訓(xùn)干部精準(zhǔn)選派

　堅(jiān)持緊課程安排，確保參訓(xùn)干部學(xué)有所得 堅(jiān)持實(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化，確保參訓(xùn)干部學(xué)有所成 堅(jiān)持嚴(yán)要求管理，確保參訓(xùn)干部學(xué)有所思

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