鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動方案【可編輯版】

        發(fā)布時間:2020-10-18 來源: 工作總結(jié) 點擊:

         鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動方案【可編輯版】

         鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動方案

         鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)慶六一活動方案

         作為一名鎮(zhèn)婦聯(lián)工作者,為了迎接即將到來的“六一”兒童節(jié),讓孩子們度過一個輕松、愉快的節(jié)日,針對我鎮(zhèn)特點(留守兒童居多,孩子們?nèi)鄙僬n外的兒童讀物),積極向黨委、政府爭取支持,開展如下活動來為孩子們慶祝他們的節(jié)日。

         活動一:組織孩子們觀看兒童教育電影《查理與巧克力工廠》

         一、指導思想

         按照中央關(guān)于“面向兒童生動形象地普及社會主義核心價值體系”的基本要求,從兒童特點出發(fā),開展主題突出,內(nèi)容形象生動的活動。

         二、活動主題

         通過這部具有教育意義的電影,一方面通過生動、富有想象力的畫面,培養(yǎng)他們健康向上的審美情趣;另一方面,通過這部電影的主題內(nèi)容,幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀,從而達到潛移默化的教育影響。

         三、活動時間

         20**年 5 月 30 日晚 6:00

         四、活動地點

         仰化鎮(zhèn)中心小學食堂

         五、活動參與人員

         仰化鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席、中心小學住校學生、值班老師、、巾幗志愿者

         六、活動內(nèi)容

         1、仰化鎮(zhèn)分管領(lǐng)導、中心校校長分別就六一兒童節(jié)表示對孩子們節(jié)日的祝賀,并對孩子們未來的發(fā)展給予寄予。

         2、組織孩子們有序觀看電影《查理與巧克力工廠》

         3、電影結(jié)束后,讓孩子們每人寫一篇電影觀后感。觀后感的字數(shù)沒有限制,可以是一篇小的作文,也可以是孩子們喜歡的一句電影中的臺詞等等形式不限。

         4、將孩子們的觀影感收集起來,裝訂成冊留作紀念。

         活動

         二、"我愛讀書”愛心讀書角創(chuàng)建活動

         一、指導思想

         為讓在同一片藍天下生活的孩子能夠健康、快樂的成長,都能夠擁有一個豐富多彩的童年,集中社會力量和資源,切實為兒童做好事、做實事,從而形成全社會關(guān)心兒童健康成長的良好氛圍。

         二、活動主題

         為了讓孩子們童年的世界多姿多彩,讓他們能夠像城里的孩子能夠在童話世界里徜翔。號召全鎮(zhèn)的干群,在自己的能力范圍內(nèi),都能獻出自己的一份愛心、一份誠心與一份關(guān)心,共同為孩子們創(chuàng)建一個班級的、并且由他們自己管理的,用于豐富他們的課余時間、增長知識的這樣一個愛心讀書角。該活動的開展旨在使孩子們的課余生活能夠豐富,同時,能夠培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

         三、活動時間

         待定

         四、活動形式和內(nèi)容

         1.捐贈儀式。20**年 5 月 28 日,鎮(zhèn)政府三樓會議室。鎮(zhèn)政府工作人員、巾幗志愿者或者社會其他人員向小圖書角捐贈適合孩子們閱讀的兒童讀物,例如:一些寓言故事匯、兒童畫冊、《十萬個為什么》等優(yōu)秀、經(jīng)典的兒童讀物;沒有捐書的其他人員,可以采取捐錢的形式,捐錢數(shù)量不限。捐贈的錢將全部用于購置兒童讀物。

         贈書儀式。20**年 6 月 1 日,仰化鎮(zhèn)中心小學操場。鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導將購置的兒童讀物與他人贈送的書籍贈送到學校的學生代表、教師代表手里,并為孩子們送上節(jié)日的寄語。

         3.創(chuàng)建愛心讀書角。鎮(zhèn)政府工作人員代表、巾幗志愿者代表和師生代表一起幫助孩子們搭建他們的愛心讀書角。這些讀書角被設(shè)置在每個班級的墻角,而學生們將是這些讀書角的管理人。

         4.愛心接力賽。由于人力、財力有限,可能無法使每個班級都能夠擁有這樣的一個小的圖書角。但是會經(jīng)過這次活動,會發(fā)動身邊的人一起參與這樣的活動中來,將愛心接力,爭取讓每個教室都能擁有一個屬于孩子們的圖書角。

         五、活動參與人員

         仰化鎮(zhèn)中心校部分優(yōu)秀學生代表、貧困學生代表、教師代表、鎮(zhèn)政府工作人員代表及其孩子代表、巾幗志愿者代表等

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