初中讀后感作文選讀匯總

　初中讀后感作文選讀匯總

　——WORD 文檔，下載后可編輯修改——

　 初中讀后感作文選讀 1

　我讀了《十萬個(gè)為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊、物理分冊、化學(xué)分冊、動(dòng)物分冊、人體科學(xué)分冊、地球科學(xué)分冊、宇宙科學(xué)分冊、環(huán)境科學(xué)分冊、信息科學(xué)分冊、工程科學(xué)分冊和索引資料分冊�！妒�萬個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問題。在工作或?qū)W習(xí)過程中，肯定會(huì)有什么問題，應(yīng)該多翻翻類似《十萬個(gè)為什么》的書，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識已知世界所需要掌握的科學(xué)知識將越來越多。如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。為此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)來揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目�？傊�，《十萬個(gè)為什么》是一套很好的書籍，《十萬個(gè)為什么》，一輩子用得著，幾代人忘不了!

　初中讀后感作文選讀 2

　“如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為一個(gè)有名的學(xué)者、絕頂聰明的人、出色的詩人，但他絕不可能成為真正的完人和偉人。”很欣賞馬克思的這個(gè)觀點(diǎn)，人活著的意義在于拓展生命的深度與寬度的同時(shí)，不應(yīng)是一葉孤舟，而是要與周邊、社會(huì)有所關(guān)聯(lián)，帶給他們正能量。在《哲學(xué)與人生》第十五章中探討了人生的意義。

　無疑，這是一個(gè)大的命題，有人終其一生也得不到一個(gè)確定的答案�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中奧斯特洛夫斯基借保爾柯察金的事跡告訴我們，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥;這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這是那個(gè)時(shí)代里最樸實(shí)而偉大的精神，這個(gè)答案激勵(lì)了無數(shù)的人。作為 21 世紀(jì)的我們，面對人生這一重大考題時(shí)，又該如何面對呢?

　書中從三個(gè)方面給我們提供了參考答案，在人生這張畫卷中，要肯定其意義，相信美好的存在。具體些，無外乎是有工作可以做、有人可以關(guān)懷、有痛苦可以受。人生的齒輪終會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，那時(shí)擁有的一切都不再擁有。記得曾經(jīng)愛過、珍惜過、快樂過，追求真理、追求自我，主宰自己的內(nèi)心，給他人帶來愉悅，為了世界的點(diǎn)滴美好而默默地做好自己的事情，即使微不足道也甘之若飴。

　人無法預(yù)知未來，不知道明天和災(zāi)難哪一個(gè)先到來，惟有珍惜好當(dāng)下，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地呀。石油大王洛克菲勒說：“如果你視工作是一種樂趣，人生就天堂。如果你視工作是一種義務(wù)，人生就是地獄”。我們從事的工作是單調(diào)乏味，還是充實(shí)有趣，往往取決于我們對待它的心境。既來之則安之，我覺得選擇了“傳道受業(yè)解惑”這個(gè)行業(yè)是幸運(yùn)的，因?yàn)樽约好鎸Φ氖鞘澜缟献顔渭兊男撵`，每當(dāng)看到孩子們真誠、求知、澄澈的眼眸，看到他們因一點(diǎn)收獲而快樂，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心的歡樂無法言喻。只能心里默默地告誡自己，一

　定要好好備課，對得起這群小可愛啊。

　“理解生活還要熱愛生活”，這是一代大師羅曼羅蘭給我們的忠告。熱愛，何談容易?當(dāng)面對堆積如山未批閱的試題時(shí)，面對一堆催著要的材料時(shí)，讀后感 www.simayi.net 花費(fèi)時(shí)間面對一些覺得沒有意義卻必須要完成的形式化的表格時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。但，很多事情換個(gè)角度去思考，就變了。樂觀一點(diǎn)，陽光一些，去做這些事情時(shí)何嘗不是在考驗(yàn)?zāi)阕陨淼膶Ｗ⒘Α⒛托�、意志力�?更高一個(gè)層次是，當(dāng)習(xí)慣于這些，并且在某一個(gè)清晨或午后，你突然意識到做的所有的事情都是有意義的。對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向更好的自己邁進(jìn)。

　苦難也是人生的必修課。孟子有云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，一定要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的一切。

　初中讀后感作文選讀 3

　群星已經(jīng)隱退，而你依然站在那里，期待著太陽上升——題記

　細(xì)讀《艾青詩選》，你不難發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)最多的字眼便是“中國、青年、希望、奮斗„„”還有那就是“太陽”。

　太陽東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長!給大地萬物帶來生機(jī)，卻往往被我們忽略掉!在《山海經(jīng)》中，夸父曾經(jīng)執(zhí)著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達(dá)到如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰(zhàn)爭、壓

　迫„„”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著。同時(shí)，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：

　“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽!”

　艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上，竟如此溫暖!他的詩宏壯激昂，直擊人心!他寫的詩給了當(dāng)時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動(dòng)力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地!對當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時(shí)太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統(tǒng)治社會(huì)的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!

　最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地!

　當(dāng)我身處困境，面臨抉擇的時(shí)候，我會(huì)想起曾經(jīng)讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內(nèi)心!我相信只要向著那光芒去，黑暗就會(huì)遠(yuǎn)離我，成功也就離我不遠(yuǎn)了!不管成功的道路有多艱辛，我們也應(yīng)如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗!

　初中讀后感作文選讀 4

　今天，我讀了一本名為《蘇菲的世界》的書。屹今為止，《蘇菲的世界》是我讀過的書中最奇特的一本了。它既是一本哲學(xué)啟蒙書，

　又是一本懸穎偵探小說，還講述了西方國家中世紀(jì)的歷史。

　書中講述了：14 歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一樣在她面前展開。在一位神秘的哲學(xué)老師的指導(dǎo)下，蘇菲開始思考一些自己從未想到過的問題。她走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開始用少女天生的悟性和后天的企圖解開這些謎團(tuán)。

　讀完這本書，我受益匪淺。我仿佛走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開始了解哲學(xué)，與著名的哲人一起沉浸在哲學(xué)的浩瀚海洋中。漸漸地„„我認(rèn)為哲學(xué)不像我想像的那樣死板，戛然無味。哲學(xué)有時(shí)只是幾個(gè)諸如：“我是誰?”“馬兒為什么叫馬兒”?“世界是從哪兒來的?”這樣看似簡單，幼稚，實(shí)際上卻難以解答的問題。

　哲學(xué)不同于科學(xué)。因?yàn)榍罢咚�研究的是全人類關(guān)心的問題，像：“善與惡”、“高雅與低俗”這樣的問題。它沒有一個(gè)具體、固定的公式來衡量對與錯(cuò)。它是智慧的世界、夢的世界。它會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇。

　《蘇菲的世界》這本書像一位耐心的老師領(lǐng)著我走進(jìn)了哲學(xué)的世界，讓我感受到了哲學(xué)的趣味。

　我懷著好奇的心情去看這本書。這是一本與科學(xué)有關(guān)的書。并與我們生活中的數(shù)學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書中，讓我感到有意思的內(nèi)容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的?我拿著問題就認(rèn)真的讀了起來。邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側(cè)面看上去

　卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在 18 世紀(jì)初他測量了;他告訴我們一個(gè)規(guī)律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是 109°28′(讀作 109 度 28 分)但有什么奧秘嗎?由于計(jì)算得出，結(jié)果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩(wěn)定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。

　從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊!神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識、道理。

　只有時(shí)間才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　初中讀后感作文選讀 5

　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”一個(gè)是備受壓榨的工廠女工，一個(gè)是貧困窘迫的知識分子，兩個(gè)同病相憐的人兒在小說中相遇了，他們由素不相識到后來互相關(guān)切同情，而女工的善良和真誠感人至深，她那不被貧困、苦痛所泯滅的人性之光，不僅在當(dāng)時(shí)的黑暗中熠熠生輝，也在如今的社會(huì)中十分珍貴。

　小說的背景是在民國時(shí)的一個(gè)小租屋，那時(shí)侯，人們的生活是非常辛苦的，“我”因?yàn)闆]有工作只得租一間破房子，女工每天工作十個(gè)小時(shí)卻只能勉強(qiáng)維持生活，可能開始讀的時(shí)候會(huì)想這個(gè)女工會(huì)在某

　個(gè)晚上偷“我”的東西，因?yàn)樵谖覀兛磥�，人為了生存，�?huì)不擇手段地攫取身邊的東西。但出人意料的是，女工并未行竊，而是擔(dān)心“我”不走正路，發(fā)不義之財(cái)，這是多么可貴的精神。

　相對而言，如今我們的生活是非常優(yōu)越的，我們不必為交不起房租而擔(dān)心，也不必為填不飽肚子而著急，但是我們確實(shí)感受到我們的精神生活實(shí)在太空虛了，我們的精神高度也實(shí)在太低下了。我曾經(jīng)看過這樣一幅照片：一個(gè)懷抱嬰兒的母親在公共汽車上，手扶扶桿艱難地站著，而旁邊就是一位年輕的小姐和一位健壯的青年。這兩個(gè)人似乎都被窗外的什么東西吸引住了，卻都目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外看，好象絲毫沒有覺察到身邊有一位需要幫助的母親。我不禁要想，窗外的水果就真的有如此大的誘惑力，讓兩位青年如此的專注?不用說大家都會(huì)明白，這兩位青年只是想逃脫讓位的義務(wù)�？梢舱娴碾y為他們?nèi)绱耸茏锪�。這看上去是多么的惡心，但多的是讓人傷心。不是嗎?就為了一時(shí)的舒服，而寧可昧這良心忍心讓這位母親站著受累，事情雖小，但我們不禁要問：這樣做的人，他們的良心何在?

　因此我要呼喚真情，我不奢望有像郁達(dá)夫小說中所描述的那么真摯，只渴求在我們身邊少出現(xiàn)些類似的畫面，多一些謙讓的鏡頭，這就足夠了。

　初中讀后感作文選讀精選匯總

相關(guān)熱詞搜索：選讀 作文 讀后感