骨干教師學(xué)年工作總結(jié)范例3篇

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料。蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了骨干教師學(xué)年工作總結(jié)范例3篇希望對(duì)大家有幫助。

　　骨干教師學(xué)年工作總結(jié)范例【篇一】

　　本人一直思想積極、要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，寬以待人，力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

　　一、教育、教學(xué)工作

　　作為一名優(yōu)秀的教師，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》，并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí)，我還積極參加上級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng)，在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng)，論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　二、其他工作

　　除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生，和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì)，為了練好合唱隊(duì)，我們從發(fā)聲開(kāi)始訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報(bào)，20__年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jī)。但我并沒(méi)有沾沾自喜，我深知要想做就要更加努力。

　　三、努力方向

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色，注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。

　　2、對(duì)不喜歡音樂(lè)的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　骨干教師學(xué)年工作總結(jié)范例【篇二】

　　本學(xué)年以來(lái)，自己一如既往地?fù)?dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。

　　一、任現(xiàn)職以來(lái)

　　我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿(mǎn)腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力測(cè)試關(guān)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一。

　　二、教育教學(xué)工作中

　　我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中，多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目的。

　　三、嚴(yán)格要求學(xué)生

　　在要求學(xué)生積極聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。

　　四、教學(xué)中

　　我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

　　在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。

　　骨干教師學(xué)年工作總結(jié)范例【篇三】

　　時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)年教學(xué)工作就結(jié)束了，學(xué)年里我擔(dān)任了中職二年級(jí)各班的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)�；叵脒@學(xué)年的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈，為了能夠查缺補(bǔ)漏，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　英語(yǔ)是一門(mén)文化基礎(chǔ)課，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法：

　　一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀(guān)念

　　本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力，如對(duì)好動(dòng)的學(xué)生，在上課時(shí)加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。對(duì)于能夠靜下來(lái)的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生，老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀(guān)察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

　　二、努力建立融洽的師生關(guān)系

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話(huà)不談，亮起心靈之光。

　　三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

　　教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的'影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的高中生，看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。

　　四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己

　　課堂教學(xué)前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)獲得自主生活的能力。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，給學(xué)生做了極好的表率。

　　五、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論

　　努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，掌握制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，所任教的三個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)均有明顯提高，縮短了與年段其他班級(jí)的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性有了大幅度增強(qiáng)。然而，我們?cè)诳吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也不能忽視至今仍存在的不足，如：差生面仍太廣;尖子生不多;閱讀能力相對(duì)較差等。

　　下學(xué)年，我會(huì)針對(duì)目前存在的不足，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　總之，這學(xué)年里我有著許多的收獲，也深深的知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)的過(guò)程是永無(wú)止境的不停的學(xué)習(xí)的過(guò)程，我將不懈努力，堅(jiān)持我教書(shū)育人的人生理想。


 

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