以某某某為鏡鑒以案促改發(fā)言

       按照市紀委和市局黨委的要求，我認真學(xué)習(xí)了《***違紀違法典型案例通報》，可以說是觸目驚心、教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省�？v觀其整個違紀違法過程，具有很強的典型性，是一個典型的“五個不純”案例。即政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風(fēng)不純，入黨入警之初即背離初心、信仰偏移、“三觀”扭曲，使其在錯誤的道路上越走越遠，最終落得一個身敗名裂、身陷囹圄的悲慘結(jié)局；
是一個典型的“被查從嚴”案例。黨的十八大以來，特別是全國正在部署開展政法隊伍教育整頓期間，仍然不收手、不收斂，頂風(fēng)違紀、膽大妄為，令人觸目驚心；
是一個典型的“家風(fēng)不正”案例。兩任妻子唯利是圖、助紂為虐，千方百計地利用職權(quán)或影響力為家屬親友謀求不正當利益，最終走上了廢職亡家、人財兩空的不歸路。

        通過學(xué)習(xí)和反思，個人有四點體會，與同志們做一交流。

        一、從典型案例中看到了責任的缺失。像***這樣發(fā)生在我們身邊的典型案例，對我的觸動與教訓(xùn)最直接、最強烈、也最震撼。如果把這樣的案例當成故事聽，把別人的教訓(xùn)當成笑談講，不能夠深刻汲取教訓(xùn)，以案促改，就一定會重復(fù)悲劇的上演。通過學(xué)習(xí)這一典型案例，在剖析其自身原因的同時，更應(yīng)該反思黨組織的主體責任、紀委的監(jiān)督責任、領(lǐng)導(dǎo)的管理責任、同志們的提醒責任和日常的政治教育、制度約束都存在什么問題，都出現(xiàn)哪些漏洞�！巴鲅蜓a牢、猶未為晚”，當前最為重要的是深刻剖析***案件的問題根源，把病因理出來、把病灶查出來，從夯實從嚴管黨主體責任，嚴肅黨內(nèi)政治生活，加強理想信念教育，規(guī)范權(quán)力運行等方面入手，既要“退燒止咳”，更要“拔除病灶”，恢復(fù)“肌體健康”。

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