教導主任個人工作總結(jié)報告范文3篇

        發(fā)布時間:2021-12-03 來源: 工作總結(jié) 點擊:

          教導主任個人工作總結(jié)報告范文3篇

          在中國大多中、小學校里設(shè)立的主管教育教學日常事務(wù),負責落實教學常規(guī)管理要求,并直接向校長負責和匯報工作的領(lǐng)導。下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的教導主任個人工作總結(jié)報告范文3篇,供大家參考選擇。

        教導主任個人工作總結(jié)報告范文3篇

          教導主任個人工作總結(jié)報告范文1

          參加工作以來,我熱衷于本職工作,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學習、積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成教育教學,履行好崗位職責,各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導和學生的肯定,F(xiàn)將一年來的學習、教學工作情況簡要總結(jié)如下:

          一、嚴于律己,自覺加強業(yè)務(wù)學習,政治思想覺悟得到提高。

          始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的教育工作崗位上作出力所能及的貢獻。

          二、強化理論和業(yè)務(wù)學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

          作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師,自己又缺乏工作經(jīng)驗,所以只有不斷加強學習,積累充實自我,才能更好地教書育人,為人民服務(wù)。在教學中始終堅持一邊工作一邊學習,不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

          1、是認真學習黨的各種重要思想,深刻領(lǐng)會其科學內(nèi)涵,認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”,進一步夯實了理論基礎(chǔ),提高了黨性認識和思想道德素質(zhì)。

          2、是認真學習業(yè)務(wù)知識,始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學習。

          學習到了許多先進的教學經(jīng)驗,與學生直接接觸,真正做到深入到學生中去,對于學生存在的問題要及時解決。平時,多看、多問、多想,主動向有經(jīng)驗的教師請教、對于在教學中存在的問題,如何去解決。學校開展的各項活動都是我學習的好機會。此外,認真參加各類培訓。通過教學和經(jīng)驗交流,更好掌握了教學業(yè)務(wù),通過經(jīng)驗交流使我在工作上迅速成長起來。

          三、努力工作,認真完成工作任務(wù)。

          我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力干好本職工作。不管是在辦公室還是站在教育的第一線,工作盡職盡責、任勞任怨,努力做好教育教學工作,當好一名合格的教師。

          在以今后的工作中,我會更佳努力,克服困難、認真學習、不斷創(chuàng)新、積極進取,把工作做的更好,為成為一名優(yōu)秀的教師而努力,更好的報效祖國服務(wù)生會。

          教導主任個人工作總結(jié)報告范文2

          本學期體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務(wù),現(xiàn)就本學期學校體育工作做如下總結(jié):

          一、以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作。學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式、教學方法和評價方式,在教學中,教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)體育課。

          二、常抓不懈,推動了“二操一活動”有序的開展

          學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

          三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

          《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,通過多方面的努力,本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良。

          總之,學校體育工作在領(lǐng)導重視,教師積極配合的情況下,學生的身體得到了鍛煉,為學生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少,無論站隊、做操都無暈倒的現(xiàn)象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發(fā)展。本學期,我從各方面嚴格要求自己。積極向其他教師請教,認真學習數(shù)學教材,結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。

          教導主任個人工作總結(jié)報告范文3

          一.師資隊伍建設(shè):激勵求發(fā)展

          教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā),本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉,整體素質(zhì)逐步提高,還走上了一條從純教學型向研究發(fā)展型之路,在此過程中學校領(lǐng)導要對教師有耐心,允許他們有適應(yīng)過程,對他們應(yīng)始終充滿信心,肯定他們的成績,為他們的發(fā)展提供一切條件,特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng),其中絕大多數(shù)青年教師教育教學能力、研究能力有了明顯的提高。

          二.學校特色:探索創(chuàng)新路

          根據(jù)學校特點,鞏固發(fā)展原有特色,同時結(jié)合教育發(fā)展的特點,幾年來探索出一條適合本校、適應(yīng)時代的特色教育之路,開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐,取得了明顯的效果,學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā),也取得了很好的效果,幾年來在縣市級有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了優(yōu)異成績,學校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學校。

          幾年來學校工作在全體師生的共同努力下進展順利,進步明顯。學校先后被評為崇明縣文明單位,崇明縣中學生行為規(guī)范示范校稱號。

          三.學校發(fā)展:改革促發(fā)展

          在認真分析總結(jié)學校原有狀況的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)班子一幫人共同制定學校短期、長期發(fā)展目標,本著實事求是的原則,商討實施方案,探索謀求學校發(fā)展的切入點,針對學校以前存在的缺陷,不斷改革完善,確立先進、較科學的辦學理念,在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。質(zhì)量是一個學校的生命線,通過師德學習教育,努力培育教職工的大局觀和使命感,做一個盡職、稱職,能不斷完善自我的合格員工。

          四.凝聚工程:穩(wěn)定作基礎(chǔ)

          學校工作是全體員工共同的工作,要搞好學校工作,必須有整盤棋意識,要充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性,幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴格管理,另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想,想方設(shè)法為教師謀利益,為他們排憂解難,豐富教職員工的業(yè)余生活,為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡迎。幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定,心往一處想,勁往一處使,使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成,學校的整體辦學水平穩(wěn)步提高,學校的聲譽不斷強盛。

          五.制度建設(shè):人文融科學

          管理好一所學校,必須有科學的人文化的制度作保障,無規(guī)矩不成方圓,但制度的設(shè)立要符合實際,要有利于學校的發(fā)展。據(jù)此,先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫(yī)療改革制度等,在各項制度的建立中充分體現(xiàn)校情和人文特點。

          六.教學工作:質(zhì)量求生存

          嚴把質(zhì)量關(guān),從課堂教學著手,加強監(jiān)控管理、加強改革研究,通過教學研究月等形式,互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學的效率。幾年來學校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,智優(yōu)學生的比例逐年攀升,得到了社會各界的一致贊許認可。

         

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