學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-07-15 來源: 講話發(fā)言 點(diǎn)擊:
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃
教師備課組的活動(dòng)以其解決問題時(shí)效性強(qiáng)、獲得效果佳而有效地架起了理論與實(shí)踐的橋梁。下面是小編為您精心整理的學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃。
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃 1
本學(xué)期我組將抓住機(jī)遇,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排,開展教研活動(dòng),加強(qiáng)思想政治教育教學(xué)研究,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,積極向上的教研組集體,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科特色。具體計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)
明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化中考意識(shí),加強(qiáng)課堂的有效性,并深刻認(rèn)識(shí)到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位,在教學(xué)中貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能。
二、依據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn),積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂建設(shè)。
總體來說,本期重點(diǎn)是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,促進(jìn)教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績(jī);抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫,完善科組資源建設(shè)。
具體有以下幾點(diǎn):
1、充分利用網(wǎng)絡(luò),落實(shí)集體備課工作
各備課組以學(xué)科博客為依托,加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),整合學(xué)科組的教學(xué)資源,從而促進(jìn)交流。要求各備課組堅(jiān)持每周備課,每課有教案。每位老師須做到人手一案。只有確實(shí)抓好集體備課工作,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進(jìn)教師的發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)聽課制度,每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于 20 節(jié),并作好聽課記錄和評(píng)課工作,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長(zhǎng)要起到帶頭作用,每周爭(zhēng)取聽每個(gè)教師一節(jié)課,走進(jìn)課堂,關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個(gè)老師達(dá)成向課堂 40 分鐘要效益的意識(shí)。同時(shí),校外聽課不少于 3節(jié),堅(jiān)持走出去,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。
3、組織好教學(xué)研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。本學(xué)期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探討研究性學(xué)習(xí)。積極參與對(duì)外學(xué)習(xí)交流活動(dòng),學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,收集新信息,做到與時(shí)俱進(jìn),共
同提高。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評(píng)課,促進(jìn)發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評(píng)課、上課的機(jī)會(huì)給青年教師,提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。
4、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),完善科組資源庫(kù)。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。
并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內(nèi)老師共同討論,擬訂試卷,做好評(píng)卷工作,做到以考促教。
6、本學(xué)期,我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評(píng)細(xì)則,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),在期末評(píng)選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。
三、抓好教學(xué)科研、突出科組特色
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進(jìn)老師學(xué)習(xí),探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵(lì)教師積極參與科研、撰寫
論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,每學(xué)期每個(gè)教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。
2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進(jìn)學(xué)校課改,鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行校本課程的開發(fā)。
四、具體工作時(shí)間表
(注;雙周為市科研活動(dòng)時(shí)間,以通知為準(zhǔn)開展工作)
3 周至 7 周:校教師課堂教學(xué)技能大賽
5 周:第一次常規(guī)檢查
6 周:市中考備考
9 周;期中考試準(zhǔn)備;第二次常規(guī)檢查
11 周;期中考后學(xué)情分析
13 周;校公開課比賽,第三次常規(guī)檢查
14 周;市中考調(diào)研
16 周:網(wǎng)絡(luò)在線研討
19 周;中考、期末備考,第四次常規(guī)檢查
總之,相信政治組的每一位老師團(tuán)結(jié)一致,加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同努力,一定能營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新的組風(fēng)。
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,初二英語組工作的指導(dǎo)思想是:以教研為中心、圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入推進(jìn)課程改革,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo),開展校本教研,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,尋切實(shí)有效的教學(xué)方式,努力改善八年級(jí)英語組教育教學(xué)的現(xiàn)狀。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;
2、加強(qiáng)單元測(cè)試、期中測(cè)試分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo),確保本期英語成績(jī)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì);
3、認(rèn)真撰寫教案,認(rèn)真研究教案與學(xué)案的結(jié)合,使課堂教學(xué)效果更加有效,定點(diǎn)定時(shí)加強(qiáng)集體備課。定期交流個(gè)人教案,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、結(jié)合學(xué)校的公開課,組織本組教師積極參與,以評(píng)促研、促教。
5、創(chuàng)設(shè)濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作措施
1.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課
備課組必須堅(jiān)持每周集體備課一次,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人。
主要活動(dòng)內(nèi)容包括:
創(chuàng)造性開展與 ldquo;教育微研究 rdquo;、ldquo;學(xué)生研究rdquo;、ldquo;學(xué)校主課題 rdquo;相關(guān)展示與研討活動(dòng)。形式可以有解題方法研討,教學(xué)專題研討,教學(xué)問題探討等。
以 rdquo;創(chuàng)意課堂 rdquo;為主題,用 ldquo;課例研究rdquo;ldquo;課堂觀察 rdquo;等方法,開設(shè)圍繞主課題的課堂研究課。
鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。
精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)考法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
在日常教學(xué)工作中,要堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好第一堂課,批好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。
2、狠抓落實(shí), 提高教學(xué)質(zhì)量
落實(shí)各階段的質(zhì)量分析:各備課組認(rèn)真對(duì)上學(xué)期的統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析,并做好本學(xué)期每次月考的質(zhì)量分析,找出提升空間,進(jìn)一步細(xì)化各班目標(biāo)。
八年級(jí)英語要進(jìn)一步強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)基礎(chǔ),確保進(jìn)入九年級(jí)后,大大縮小差生面,對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要 ldquo;低起點(diǎn)、小步走 rdquo;。
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生英語知識(shí)的積累,促使學(xué)生形成良好的英語語感。
有效利用早讀時(shí)間,落實(shí)學(xué)生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練及測(cè)試,為學(xué)生聽說讀寫打下基礎(chǔ)。
深入進(jìn)行學(xué)情研究,確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象與措施,落實(shí)分層教學(xué)。落實(shí)學(xué)習(xí)困難生的補(bǔ)差工作,為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎(chǔ)。
3、抓復(fù)習(xí)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量
我們組將充分發(fā)揮年級(jí)骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索考題的方向與重點(diǎn),在復(fù)習(xí)效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)模式,積極迎接教研室的巡視,精心按排好教研工作、并認(rèn)真做好質(zhì)量分析和檢測(cè),及時(shí)為學(xué)校的復(fù)習(xí)調(diào)控提供依據(jù)。
4、營(yíng)造英語氛圍,開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
以備課組為單位,初二從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求出發(fā),組織開展有效活動(dòng),如詞匯知識(shí)競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、英語短劇、英語演講比賽等。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情和積極性,拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生自己在各類活動(dòng)中求得自身英語水平的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展。繼續(xù)進(jìn)行英語閱讀、詞匯、全能競(jìng)賽,為期中、期末考試進(jìn)行熱身。
雖然本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重,但只要我們?nèi)诵凝R,事事做到心中有數(shù),就一定能使我們的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里,我們將以黨的十九大精神和 ldquo;三個(gè)代表rdquo;重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力實(shí)施教研課改。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作要點(diǎn),審視和把握工作重點(diǎn),思想上要以教學(xué)質(zhì)量為中心,一切為了學(xué)生將來的發(fā)展為根本。持 ldquo;以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量rdquo;的工作思路,保質(zhì)保量的完成學(xué)校本年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。
二、奮斗目標(biāo):
全組教師以學(xué)校制定的奮斗目標(biāo)為自己的努力方向,振奮精神,努力學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造,勇于探索,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變觀念,改變教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,加強(qiáng)備課研討交流及同科教師的通力合作。逐步向業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍邁進(jìn)。
1、教師隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。新教師盡快適應(yīng)教學(xué)任務(wù)和學(xué)校氛圍;優(yōu)秀地完成 ldquo;春蕾杯 rdquo;比賽。
2、努力完成學(xué)校確定的教學(xué)任務(wù)。
三、具體工作:
1、認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理念,新教材體系,研究出一套好的教學(xué)方法。
2、配合教導(dǎo)處組織對(duì)教師進(jìn)行各種形式的聽評(píng)課活動(dòng),不定時(shí)的抽查教師課堂,督促教師不斷提高課堂效益。
3、配合教導(dǎo)處全面推進(jìn)課程改革,實(shí)現(xiàn) ldquo;五個(gè)轉(zhuǎn)變r(jià)dquo;(即教學(xué)目標(biāo)由重視知識(shí)傳授向重視能力發(fā)展的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式以教師的 ldquo;教 rdquo;為主向以學(xué)生的 ldquo;學(xué) rdquo;為主的轉(zhuǎn)變,教學(xué)過程注重知識(shí)結(jié)論本身向注重知識(shí)發(fā)生過程的轉(zhuǎn)變,教學(xué)要求偏重同一性向偏重差異性的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)由重ldquo;模式化 rdquo;向重 ldquo;個(gè)性化 rdquo;的轉(zhuǎn)變);樹立 ldquo;三個(gè)意識(shí) rdquo;,(即向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),面向全體學(xué)生,因材施教的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的意識(shí));學(xué)習(xí)精致化教學(xué)模式,把它逐漸的融入到常規(guī)教學(xué)中去。
4、加快新教師的成長(zhǎng)。配合教導(dǎo)處組織新教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)抓好新教師備課、上課、作業(yè)布置與處理等教學(xué)環(huán)節(jié)。通過學(xué) ldquo;三法 rdquo;(教材、大綱、教法),使其盡快成長(zhǎng)。對(duì)逐步走向成熟的青年教師,要求他們向 ldquo;學(xué)有專攻、教有特長(zhǎng) rdquo;的方向發(fā)展。
5、配合我們的教研組長(zhǎng)抓緊先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段的應(yīng)用推廣。
6、落實(shí)好集體備課制度。備課組確定集體備課的時(shí)間、主題、中心發(fā)言人,要保證落實(shí)每周一次備課。
7、制定備課組計(jì)劃;安排教改教研活動(dòng);突出研究課題;評(píng)估課堂效益;督促教師撰寫論文,向市、縣推薦教師的優(yōu)秀論文。
8、堅(jiān)持課題組工作例會(huì)制度。每周星期三上午為備課組活動(dòng)時(shí)間,組織教師進(jìn)行近期教學(xué)工作的研討分析,教法交流。大力推進(jìn) ldquo;分層教學(xué)法 rdquo;、ldquo;目標(biāo)教學(xué)法 rdquo;等先進(jìn)教學(xué)方法,突出教研實(shí)效,更新教育觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
9、做好備課組資料歸類,日常工作備課組組長(zhǎng)要分工明確,以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。
10、加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革。教科研是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ),歷史教師要積極參與教科研活動(dòng),對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中
作出分析,在教改中提高自身的素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H,站在前沿,重在應(yīng)用,加強(qiáng)合作,及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作,不斷深化教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。
11、加快青年教師培養(yǎng)的步伐,提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
(1)、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),青年教師通過理論學(xué)習(xí),要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底。每節(jié)課后,教師要及時(shí)記錄課后記,過一段時(shí)間反思、小結(jié)。堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)札記和教學(xué)心得。
(2)、ldquo;老帶新,老促新 rdquo;,互幫互學(xué),指導(dǎo)新教師備好課,上好課,盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),熟悉教學(xué)常規(guī),執(zhí)行教學(xué)常規(guī),掌握科學(xué)的教學(xué)方法,提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。
(3)、加強(qiáng)集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一訓(xùn)練,教師要堅(jiān)持備詳案,提倡教研組成員資源共享,交流信息,互相促進(jìn),確保整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃 4
為了進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育.根據(jù)學(xué)校的日常教學(xué)工作安排,依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)的需要,本備課組的工作計(jì)劃如下:
一、備課計(jì)劃
1.嚴(yán)格按照教科研工作安排表進(jìn)行集體備課;
2.討論好教學(xué)進(jìn)度,提前備好一周的課,不讓備教分離;
3.及時(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題;
4.組織單元測(cè)試;
5.認(rèn)真組織組內(nèi)互相聽評(píng)課;
6.積極參與每日英語活動(dòng);
7.積極參與校內(nèi)外組織的各種形式的學(xué)習(xí)研討活動(dòng).
二、具體要點(diǎn)
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查.
(1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查.
統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求:
a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學(xué)生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本糾錯(cuò)本,記錄錯(cuò)題.
b.每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試,加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正.
c.要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.
d.上課時(shí)專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮.
e.及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,多跟帶朗讀課文,
(1)模仿錄音中的語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語感.
(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫課后反思,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課.
(3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),.
1.通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控.
2. 抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能.
(1)備課組活動(dòng)要以教學(xué)診斷、案例分析和專題研究相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).
a.備課組按五定開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì)).
b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教改信息,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù). c.備課組活動(dòng)要輕形式,重實(shí)效,活動(dòng)內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動(dòng)的質(zhì)量.
d.鼓勵(lì)教師在教學(xué)有法,教無定法的原則下,積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué).
e.突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生.重視知識(shí)形成過程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神.
f.積極實(shí)施分層次教學(xué),提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè).
學(xué)校初二備課組工作計(jì)劃 5
新學(xué)期我八年級(jí)歷史備課組,將牢牢圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作:以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人上風(fēng)與特長(zhǎng),以集體備課、說課、研課、聽課、評(píng)課為載體,在具體的課改和教研活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討,相互促進(jìn),不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng);但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí),。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)模糊不清,理解能力差,應(yīng)用能力差,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,厭學(xué)情緒濃。成為制約成績(jī)提高的主要因素。
三、教材分析
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共七個(gè)單元,共二十五課(包括 4 課活動(dòng)課)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。
四、 教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)
學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):開國(guó)大典、抗美援朝、《中華人民共和國(guó)土地改革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、十一屆三中全會(huì)、對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放、鄧-小-平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國(guó)兩制、現(xiàn)代化?哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會(huì)生活的變化。
難點(diǎn):新中國(guó)成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)、社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)、社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、ldquo;一國(guó)兩制 rdquo;的含義、萬隆會(huì)議、理解 ldquo;三個(gè)面向 rdquo;、就業(yè)制度和社會(huì)保障體系的建立。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。
2、教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率。
4、本學(xué)期我要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
6、成立歷史學(xué)習(xí)小組,互出測(cè)試題,切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī)。
7、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
七、德育滲透
本學(xué)期通過中國(guó)現(xiàn)代史的教學(xué),使學(xué)生感受我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就,增強(qiáng)愛
國(guó)主義情感,培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和崇尚科學(xué)的態(tài)度。了解我國(guó)的基本國(guó)情,認(rèn)識(shí)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過程,從中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展中體會(huì)到中國(guó)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性。堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念。初步確立為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想和社會(huì)價(jià)值觀。
共同進(jìn)步,提高學(xué)生成績(jī)是我們八年級(jí)教學(xué)備課組的目標(biāo),在本學(xué)年希望大家能提高自己的教學(xué)水平,創(chuàng)新自己的教育方法,再創(chuàng)佳績(jī)。
于學(xué)期初,傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教研室、教研組等相關(guān)工作布置,要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì),及時(shí)完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
相關(guān)熱詞搜索:工作計(jì)劃 備課組 學(xué)校
熱點(diǎn)文章閱讀