甘肅公務(wù)員考試申論例文
發(fā)布時(shí)間:2020-07-25 來源: 講話發(fā)言 點(diǎn)擊:
2020 甘肅公務(wù)員考試申論范文
【篇一】建設(shè)美好家園,構(gòu)建和諧社區(qū)
家國天下先,家國天下情。家為最小的單位,家是最暖的港灣,在人類社會(huì)發(fā)展至今,城鎮(zhèn)化發(fā)展腳步越來越快,城市人口對(duì)于居住環(huán)境的要求空前巨大,這對(duì)居住環(huán)境的重要性也水漲船高,其中社區(qū)作為打造優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的重要性也不言而喻。社區(qū)工作近些年成為打造優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境、銜接人際關(guān)系的橋梁?梢姡虢ㄔO(shè)好美好家園,構(gòu)建和諧社區(qū)是必要之舉。
建設(shè)美好家園,構(gòu)建平安社區(qū)。新冠病毒疫情期間,我國各大社區(qū)對(duì)于病毒的預(yù)防工作落實(shí)和執(zhí)行的井井有條,呈現(xiàn)出穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)。從小區(qū)全封閉管理到一日一消毒,外來人員登記測(cè)溫,社區(qū)工作的有序推進(jìn)對(duì)美好家園的構(gòu)建起到了關(guān)鍵作用,讓社區(qū)安全、居民健康得到了保障。美好家園的建設(shè),絕味一朝一夕之功,而是久久為功方成就平安社區(qū)的真正實(shí)現(xiàn)。由此可見,構(gòu)建平安社區(qū)需要上下齊心,各司其職,嚴(yán)防死守,才能讓我國社區(qū)發(fā)展更具安全性。
建設(shè)美好家園,構(gòu)建健康社區(qū)。健康是我國當(dāng)下發(fā)展的最新理念,健康中國理念的提出對(duì)于社區(qū)的發(fā)展也指明了方向,社區(qū)對(duì)于居民素質(zhì)的提升作用至關(guān)重要,這也是對(duì)社區(qū)后續(xù)工作提出了更高的要求。社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施決定居民的運(yùn)動(dòng)欲望,社區(qū)的設(shè)施數(shù)量,決定了居民的運(yùn)動(dòng)頻率。對(duì)此,美好家園的建設(shè)主要取決于社區(qū)的管理理念的轉(zhuǎn)
變,同時(shí)也需要社區(qū)也要做好基礎(chǔ)設(shè)施的投入,讓居民能夠真正動(dòng)起來,以社區(qū)的點(diǎn)滴努力來實(shí)現(xiàn)健康中國的最終目標(biāo)。
建設(shè)美好家園,構(gòu)建幸福社區(qū)。當(dāng)下,民眾對(duì)于社區(qū)工作的要求越來越高,相反社區(qū)對(duì)于民眾的服務(wù)也要越來越好,這樣方可讓民眾的幸福感得以真正提升。在社區(qū)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的眼下,很多成績比比皆是,不論是社區(qū)醫(yī)院的建立解決了民眾排長隊(duì)看病難的問題,還是社區(qū)溫馨服務(wù)解決民眾對(duì)生活的更高追求的渴望,都在體現(xiàn)著社區(qū)服務(wù)在不斷滿足民眾的需求,同時(shí)也讓民眾在生活中的幸福感倍增,這也真正體現(xiàn)出以社區(qū)努力提升民眾安全感、獲得感、幸福感的初衷。
雖說社區(qū)的工作瑣碎而繁雜,但我國目前各大社區(qū)工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性還是可圈可點(diǎn)。社區(qū)工作不僅關(guān)乎社區(qū)未來基層問題的解決,也關(guān)系著居民幸福指數(shù)的提升,更關(guān)聯(lián)著社區(qū)未來的長足進(jìn)步和發(fā)展,社區(qū)的發(fā)展寄希望于國家的宏觀調(diào)控,也寄希望于社區(qū)本身的微觀落實(shí),希望群策群力共同助力全能社區(qū)的打造!
【篇二】凝聚人才之力 助力鄉(xiāng)村發(fā)展
人才是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源,指的是有能力、高素質(zhì)的勞動(dòng)力,任何地區(qū)、任何城市的發(fā)展都離不開人才。近年來,各大城市“你方唱罷我登場”,上演了人才爭奪大戰(zhàn),武漢、成都、西安等城市紛紛頒布落戶政策、給出購房優(yōu)惠、提供生活補(bǔ)貼,讓人才向二
線城市聚集。然而,我們也應(yīng)該看到,基層是我國發(fā)展的短板,相比于大城市也缺少吸引人才的優(yōu)勢(shì),難以吸引人才、留住人才,長此以往,城市和鄉(xiāng)村之間人才的“貧富差距”將不斷擴(kuò)大。因此,要凝聚人才之力,讓人才在基層謀事創(chuàng)業(yè)、播撒希望、助力基層發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,助力基層發(fā)展需要引得來人才。發(fā)揮人才之力的第一步是引得來人才,相較于大城市而言,基層鄉(xiāng)村普遍缺少競爭優(yōu)勢(shì),尤其是初出茅廬的年輕人普遍認(rèn)為基層條件苦、缺少發(fā)展空間,不愿意接受甚至是排斥基層工作。而如果想要吸引人才,一方面要依靠宣傳、擴(kuò)大基層優(yōu)勢(shì),基層生活壓力小、創(chuàng)業(yè)相對(duì)容易,而且綠色生活也是當(dāng)下城市居民的普遍選擇,生態(tài)旅游農(nóng)家樂是不錯(cuò)選擇;另一方面,還是要依靠國家不斷出臺(tái)向基層傾斜的利好政策,讓人才充分認(rèn)識(shí)到基層重要性,愿意到基層,才能解決基層難以吸引人才的問題。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,助力基層發(fā)展需要留得住人才。吸引人才只是第一步,留住人才也同樣主要,不少人才在基層難以長久工作的一個(gè)重要原因就是基層條件苦,薪資待遇低,缺少發(fā)展空間。留不住人才,不僅會(huì)讓前期吸引人才的工作成果付諸東流,更在無形之中增加了基層發(fā)展成本,拖慢了基層發(fā)展步伐。以基層公務(wù)員為例,流動(dòng)性過快不利于基層工作的開展,也無法真正做到為基層百姓解決疑難。因此,讓人才在基層發(fā)揮價(jià)值還是改善基層條件,暢通基層發(fā)展渠道,讓基層留得住人才。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,助力基層發(fā)展需要用得好人才。吸引人才、留住人才的最終目的是讓人才發(fā)揮價(jià)值,要用得好人才。致富帶頭人陳秀英,憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和能力帶領(lǐng)村民發(fā)展蜂蜜產(chǎn)業(yè),成立生產(chǎn)合作社,為產(chǎn)品銷售打開銷路,最終帶領(lǐng)村民脫貧。從中不難看出,對(duì)于基層發(fā)展而言,讓人才毫無顧忌地甩開膀子事關(guān)重要,只有讓他們做好本職工作,發(fā)揮自身特長,才能真正實(shí)現(xiàn)人才的集聚力量。切不可忽視人才自身的實(shí)際情況盲目使用,因地而宜、因人而宜,才能讓基層發(fā)展。
“千金何足惜,一士固難求。”人才在任何時(shí)期都是重要資源,在精準(zhǔn)扶貧工作的攻堅(jiān)期,只有匯聚人才之力,才能落實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美麗鄉(xiāng)村。
【篇三】探索新職業(yè) 迎接新成長
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的職業(yè)觀發(fā)生明顯的變化,“不想長大”成為一些年輕人的真實(shí)心態(tài),“不愿工作”“打扮裝嫩”“不愿結(jié)婚”“不愿生子”被認(rèn)為是不想長大的四大表現(xiàn),這不禁引人深思,成長到底意味著什么,“經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,自己做決定,對(duì)行為負(fù)責(zé)”才是成長的標(biāo)志。所以年輕人在新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)的今天,要能夠抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),需要克服精神的惰性,參與更大的競爭承擔(dān)更多的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)真正的成長。
克服精神惰性,邁出成長第一步。年輕的時(shí)候不想長大是因?yàn)檫沒有發(fā)現(xiàn)自己,找不到最適合自己的工作生活和感情,而且年輕人常常會(huì)有不想干,不愛干的想法,90 后的年輕人稱自己為佛系青年,意味著不爭、不搶看似是一種無欲無求的高尚境界。其實(shí)則反應(yīng)出了當(dāng)下年輕人的一種消極怠世的懶惰,這種消極的心態(tài)使得很多人錯(cuò)失良機(jī),不利于年輕人的成長成才。由此,青年人唯有克服精神懶惰才能真正的實(shí)現(xiàn)成長成才。
直面社會(huì)競爭,邁出成長第二步。社會(huì)的發(fā)展速度越來越快,機(jī)會(huì)越來越多。隨之迎來的競爭也越來越激烈。就公考而言,用千軍萬馬過獨(dú)木橋來形容也一點(diǎn)不為過。但往往同一崗位會(huì)有幾十人甚至幾百人來共同參與這種競爭,壓力不可謂不大。但能夠參與其中是每一個(gè)人的榮幸,因?yàn)檫@不僅是一場考試,這不僅是一次工作機(jī)會(huì),更能夠在這一次歷練中突破自我,認(rèn)清自我,準(zhǔn)確定位,實(shí)現(xiàn)最終的成長。
承擔(dān)更多責(zé)任,邁出成長第三步。成長是譚嗣同的“自我橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,成長是周恩來的“為中華崛起而讀書”,成長是霍去病的“匈奴未滅何以為家”。成長意味著更多的責(zé)任的承擔(dān),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國家負(fù)責(zé)。毛澤東17 歲離家時(shí)曾寫出一首詩“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”,最終成就了一代偉人,挽救中國百姓于水火之中,唯有這份舍小我而取大我的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神,才是真正的成長。
積極迎接成長的路,才能豐富心靈成熟心智,害怕突破不敢越雷池一步,就會(huì)失去向上的動(dòng)力,停滯不前,青年人要有魄力,有決心
才能成長為自己想要的樣子,才能真正實(shí)現(xiàn)成長,才能為國家貢獻(xiàn)一份力量,最終實(shí)現(xiàn)直掛云帆濟(jì)滄海。
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