關(guān)工委述職報(bào)告樣本【】

　【導(dǎo)語(yǔ)】正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，述職報(bào)告主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性，作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。---以下是 XX 為大家整理的《關(guān)工委述職報(bào)告樣本》，歡迎閱讀。

　 【篇一】

　 20xx 年明樓街道關(guān)工委根據(jù)區(qū)關(guān)工委的工作要求，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿�建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐帶給平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化。

　 一、著力軟件建設(shè)，社區(qū)關(guān)工委綜合服務(wù)潛力有新提高

　 按照“全面統(tǒng)籌，合理整合，健全機(jī)制，突顯亮點(diǎn)”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委工作，健全規(guī)章制度，注重隊(duì)伍建設(shè)，拓展教育陣地。

　 1、調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，完善工作機(jī)制。街道和各社區(qū)對(duì)原有的關(guān)工委干部進(jìn)行了重新調(diào)整、充實(shí)，在不斷壯大關(guān)工委工作者隊(duì)伍的同時(shí)使師資隊(duì)伍更加完備精湛。同時(shí)每月工作例會(huì)加強(qiáng)工作交流與學(xué)習(xí)，為新手順利接替工作做好幫扶工作。另外，透過定期走訪轄區(qū)學(xué)校，建立志愿者網(wǎng)絡(luò) QQ 群等形式，邀請(qǐng)轄區(qū)優(yōu)秀教師參與關(guān)工委研討活動(dòng)，密切了與轄區(qū)學(xué)校、志愿者的溝通和交流。

　 2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，細(xì)化考核體系。一支好的關(guān)工委干部隊(duì)伍是關(guān)工委工作良性發(fā)展的保障，街道十分重視對(duì)關(guān)工委干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年對(duì)社區(qū)關(guān)工委干部進(jìn)行了三結(jié)合教育調(diào)研報(bào)告撰寫培訓(xùn)，并結(jié)合區(qū)關(guān)工委工作在街道開展三結(jié)合教育調(diào)研，構(gòu)成調(diào)研報(bào)告 13 篇，關(guān)工委工作者加深了對(duì)三結(jié)合教育的認(rèn)識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步完善街道關(guān)工委工作考核細(xì)則，從關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)規(guī)范化開展、信息宣傳、檔案管理等方面作了嚴(yán)格的規(guī)定，使關(guān)工委工作日趨規(guī)范化和制度化。

　 二、加強(qiáng)宣傳交流，關(guān)工委工作影響面有新擴(kuò)展

　 為使關(guān)工委工作深入人心，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，街道

　及各社區(qū)多渠道、全方位進(jìn)行關(guān)工委工作的宣傳和交流，廣泛吸引社會(huì)成員關(guān)注青少年，參與到關(guān)心教育下一代中來。

　 1、及時(shí)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、教育動(dòng)態(tài)。各社區(qū)透過宣傳窗、宣傳欄、社區(qū)報(bào)、電子大屏幕及時(shí)將關(guān)工委活動(dòng)預(yù)告、活動(dòng)安排、新動(dòng)態(tài)、新理論進(jìn)行宣傳。利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的全面建成，開辟空中課堂、遠(yuǎn)程講堂，把青少年關(guān)心關(guān)注的科普知識(shí)、教育熱點(diǎn)、法律法規(guī)等放到網(wǎng)上、社區(qū)電子大屏幕上，便于社區(qū)青少年隨時(shí)點(diǎn)播、隨機(jī)學(xué)習(xí)。

　 2、廣泛進(jìn)行對(duì)外宣傳報(bào)道。今年，街道加大了對(duì)關(guān)工委宣傳信息的發(fā)布力度。及時(shí)向?qū)幉ㄈ請(qǐng)?bào)、寧波晚報(bào)、東南商報(bào)、今日江東、江東新聞網(wǎng)等新聞媒體報(bào)道街道、社區(qū)關(guān)工委工作開展?fàn)顩r、宣傳關(guān)工委工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和豐碩成果，提高居民對(duì)我街道關(guān)工委工作的知曉率、認(rèn)同率和參與率。讓廣大居民充分認(rèn)識(shí)了解關(guān)工委工作，擴(kuò)大關(guān)工委的影響面，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)心下一代的良好氛圍。

　 三、貼近親少年需求，關(guān)工委活動(dòng)有新發(fā)展

　 一年來，街道本著源于需求，貼近生活，切合實(shí)際的原則，開展開展大、中型活動(dòng) 100 余次，投入經(jīng)費(fèi) 3 萬余元，直理解教育人次達(dá) 10000 余人次，較好地實(shí)現(xiàn)了育人目的。

　 1、平安少年，開展安全法制系列教育活動(dòng)。給青少年普及安全知識(shí)是在每年關(guān)工委活動(dòng)的必修課。街道及社區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，貼近生活實(shí)際，邀請(qǐng)轄區(qū)的醫(yī)生、民警、老干部對(duì)青少年進(jìn)行食品安全、交通安全、消防安全等教育，透過實(shí)戰(zhàn)演練、實(shí)地值勤、實(shí)物展示等具體體驗(yàn)方式，把安全知識(shí)普及深入人心。如明東社區(qū)舉辦了“平安暑假、快樂人生”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生和心理醫(yī)師來社區(qū)為青少年做專題講座;徐家社區(qū)與江東區(qū)人民法院合作，帶領(lǐng)學(xué)生親身感受法庭審理現(xiàn)場(chǎng)，為他們上了一堂記憶深刻的法制教育課。

　 2、禮貌少年，開展環(huán)保低碳系列教育活動(dòng)。街道及各社區(qū)開展豐富多彩的環(huán)保低碳系列教育活動(dòng)，暑假期間街道透過發(fā)放倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活宣傳冊(cè) 500 多本，播放宣傳片 5 場(chǎng)，開展“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)等多種形式，倡導(dǎo)環(huán)保

　理念，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。各社區(qū)在社區(qū)青少年活動(dòng)中心、市民學(xué)校中，集中組織開展以“共創(chuàng)美麗寧波”為主題的簽名寄語(yǔ)、繪畫比賽等活動(dòng) 8 次，共計(jì) 200 余人。

　 3、愛心少年，“明禮感恩”孝德系列活動(dòng)。今年街道重點(diǎn)組織了“明禮感恩”孝德系列活動(dòng)，以“孝心、孝道、孝德”為主題，深入推廣傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化。孝心：青少年透過動(dòng)手做糕點(diǎn)、為父母做件事、與父母共享快樂假日等體驗(yàn)活動(dòng)，感受父母的辛勞，感恩父母的養(yǎng)育。孝道：透過道德講堂、學(xué)習(xí)誦讀孝道經(jīng)典詩(shī)篇等活動(dòng)，提高青少年“明禮感恩”思想意識(shí)。孝德：以展示、展覽為主，透過參觀書畫展覽、紅色回憶展、愛國(guó)主義教育基地、觀看愛國(guó)主義電影等，讓學(xué)生接收愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　 4、風(fēng)采少年，開展快樂學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。在今年的活動(dòng)安排中，街道及社區(qū)從實(shí)際狀況出發(fā)，充分利用教育教學(xué)資源，為青少年開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。明東、明南、明北、驚駕等社區(qū)邀請(qǐng)民間手工藝人，教授學(xué)生紙藝花、泥塑、陶藝、剪紙、香包等中國(guó)傳統(tǒng)手工藝;常青藤、徐家、徐戎、慶豐等社區(qū)將紙玩偶、豆藝畫、沙畫等創(chuàng)意手工帶給青少年。街道、社區(qū)在注重青少年動(dòng)手潛力的同時(shí)，也不忘讀書求知的重要，今年街道、社區(qū)共組織開展經(jīng)典誦讀、讀書會(huì)、好書推薦等活動(dòng) 10 余場(chǎng)，幫忙學(xué)生培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持讀書求知的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　 5、夢(mèng)想少年，開展“中國(guó)夢(mèng)我行動(dòng)”系列活動(dòng)。今年，街道社區(qū)以“中國(guó)夢(mèng)我行動(dòng)”為主題，透過“解讀歷史”、“收獲新知”、“啟航未來”三步向青少年宣講中國(guó)夢(mèng)，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化青少年的職責(zé)感和使命感。明南社區(qū)聯(lián)合明樓幼兒園帶領(lǐng)青少年繪出“飛天夢(mèng)”;明東社區(qū)、徐家社區(qū)邀請(qǐng)民間藝人，展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，使青少年感悟民間手工藝人的“非遺夢(mèng)”;朝暉社區(qū)聯(lián)合寧波大學(xué)商學(xué)院、寧波大學(xué)科技學(xué)院生命醫(yī)學(xué)學(xué)院的大學(xué)生，用模擬實(shí)驗(yàn)的方式將科學(xué)現(xiàn)象展此刻青少年眼前，并展示自己研制的科技作品，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)、科技運(yùn)用的興趣，點(diǎn)燃他們的“科學(xué)夢(mèng)”;東海社區(qū)青少年及 20

　多名寧大學(xué)子來到寧波軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)，參觀各式戰(zhàn)車和武器，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，感受我軍戰(zhàn)士的優(yōu)良作風(fēng)和嚴(yán)格紀(jì)律，一圓“軍營(yíng)夢(mèng)”。

　 2015 年工作計(jì)劃如下：

　 一、注重整合聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)關(guān)工委工作長(zhǎng)效發(fā)展

　 1、加強(qiáng)聯(lián)系溝通，促進(jìn)教育計(jì)劃的有效銜接。學(xué)校、家庭、社會(huì)要用心溝通交流，透過定期實(shí)地走訪機(jī)制，虛擬空間交流平臺(tái)密切合作，有效配合，合力育人。一是會(huì)議交流，半年度召開一次三結(jié)合教育聯(lián)盟會(huì)議，交流各聯(lián)盟單位工作狀況以及工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題等。二是手機(jī)平臺(tái)，社區(qū)透過手機(jī)交流平臺(tái)，及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)，公布轄區(qū)青少年在社區(qū)實(shí)踐狀況及其他表現(xiàn)。三是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，透過“青藤成長(zhǎng)在線”QQ 群，方便教師、社區(qū)五老、街道內(nèi)熱心教育人士與家長(zhǎng)進(jìn)行在線交流，帶給子女教育相關(guān)信息，共同討論青少年教育問題等。

　 2、開展各類活動(dòng)，促進(jìn)教育方式的有效銜接。今年，街道關(guān)工委計(jì)劃開展安全法制教育主題――“與法同行”，禮貌禮儀教育主題――“禮貌伴我成長(zhǎng)”，傳統(tǒng)文化教育主題――“經(jīng)典誦讀小名士”，社會(huì)實(shí)踐教育主題――“大小義工牽手向前進(jìn)”，自主維權(quán)教育主題――“維護(hù)權(quán)利我當(dāng)先”，陽(yáng)光體育教育主題――“激揚(yáng)活力，超越自我”，生活自理教育主題――“我的事情我來做”，國(guó)防信念教育主題――“愛我中華”，生態(tài)環(huán)保教育主題――“愛綠護(hù)綠我先行”，生命教育主題――“生命誠(chéng)可貴”等 10 個(gè)項(xiàng)目教育活動(dòng)，促使青少年在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　 3、堅(jiān)持服務(wù)育人，促進(jìn)關(guān)愛幫教的有效銜接。社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人底子要清，狀況要明，組織社區(qū)五老同志與低保困難青少年、單親青少年甚至缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛的青少年建立結(jié)對(duì)關(guān)愛制度，每月定期三次以上走訪，在生活上給予幫忙，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)等。與閑散青少年建立結(jié)對(duì)幫扶制度，以預(yù)防青少年違法犯罪和未成年人保護(hù)工作為著力點(diǎn)，以青少年重點(diǎn)群體和重點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，對(duì)社區(qū)閑散青少年進(jìn)行幫教，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，建立互相信任、較為融洽的關(guān)系，

　并努力使一些青少年的思想發(fā)生良性變化，開展心理咨詢和思想教育活動(dòng)。與特長(zhǎng)青少年建立結(jié)對(duì)成長(zhǎng)制度，使相同愛好的老少結(jié)合，相互切磋，相互促進(jìn)，共同提高，共同成長(zhǎng)。

　 二、實(shí)施關(guān)愛工程，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

　 1、開展思想道德建設(shè)工程。透過舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、故事會(huì)、征文演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書畫展、圖片展，編印有關(guān)資料、開展讀書活動(dòng)，組織祭掃烈士陵園、瞻仰烈士紀(jì)念碑，舉行入隊(duì)、入團(tuán)、18 歲成人宣誓儀式以及開展道德實(shí)踐等活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育。

　 2、開展家長(zhǎng)素質(zhì)提升工程。透過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、組織家教巡回報(bào)告，舉行生理(心理)健康知識(shí)講座和現(xiàn)場(chǎng)咨詢，召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教理論研討會(huì)等，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)的家教方法，提高科學(xué)教育子女的潛力。

　 3、開展凈化社會(huì)環(huán)境工程。以加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的管理，強(qiáng)化校園內(nèi)部安全為重點(diǎn)，采取打擊與防范并舉，組織工商、城管、衛(wèi)生等部門開展了校園周邊環(huán)境整治等行動(dòng)，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧接納未成年人及侵權(quán)盜版行為，查處學(xué)校周邊的游商、攤販和無照經(jīng)營(yíng)行為，組建五老志愿網(wǎng)吧巡邏隊(duì)，對(duì)轄區(qū)周邊網(wǎng)吧進(jìn)行巡邏，規(guī)勸未成年人上網(wǎng)吧，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。

　 【篇二】

　 20xx 年，雙河管理區(qū)黨委用心支持和重視關(guān)心下一代工作，在市關(guān)工委等部門的具體指導(dǎo)幫忙下，乘省市兩級(jí)關(guān)工委和朝陽(yáng)市教育局調(diào)研的強(qiáng)勁東風(fēng)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)和作用，依托六個(gè)社區(qū)搭建的教育平臺(tái)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)站，組織開展“五老”結(jié)對(duì)特困留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，在傾情關(guān)愛下一代工作中，主要抓了以下工作：

　 一、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持，對(duì)關(guān)心下一代工作發(fā)揮顯著的保障和推動(dòng)作用

　 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員更多“五老”投入關(guān)心下一代工作

　 區(qū)黨委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)心下一代工作的支持力度，黨委書記經(jīng)常了解關(guān)工委的工作

　狀況，幫忙解決困難和實(shí)際問題，用心支持關(guān)工委加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)，設(shè)主任和常務(wù)副主任各 1 人，委員 9 人。所屬六個(gè)社區(qū)也相應(yīng)成立關(guān)工委組織，主任由社區(qū)一把手擔(dān)任，常務(wù)副主任由熱愛和奉獻(xiàn)關(guān)心下一代的“五老”組成。不斷擴(kuò)大“五老”隊(duì)伍，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)“五老”有 298 人、已有 120 人參加到關(guān)心下一代工作之中。其中 18 人被關(guān)工委聘為宣講團(tuán)成員。如金北社區(qū)的老干部唐清云同志，會(huì)使用電腦修改材料在網(wǎng)上傳輸公文，起初他對(duì)關(guān)工委工作不甚了解，在認(rèn)知后主動(dòng)加入到這支隊(duì)伍中來，年修改 70 期工作簡(jiǎn)報(bào)等動(dòng)態(tài)信息 40 多萬字。

　 (二)充分發(fā)揮“五老”宣講團(tuán)在教育培養(yǎng)下一代中的作用

　 雙河區(qū)黨委選拔和動(dòng)員德高望重、身體較好、有必須演講潛力和無私奉獻(xiàn)精神的老同志，不斷充實(shí)到關(guān)工委宣講團(tuán)這支隊(duì)伍中來。成員由起初的 3 人發(fā)展到 17 人�，F(xiàn)宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書記掛帥，副團(tuán)長(zhǎng)由關(guān)工委常務(wù)副主任盧廷芳、成員姚震擔(dān)任。XX 年年以來，共組織各類宣講活動(dòng) 38 次，2900多人次參加，得到家長(zhǎng)支持和深受孩子們歡迎。(

　 (三)黨委下發(fā)文件，組建關(guān)愛團(tuán)、開展關(guān)愛活動(dòng)。

　 7 月 7 日和 9 月 9 日，省關(guān)工委和朝陽(yáng)市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)兩次來我市，到雙河區(qū)開展調(diào)研指導(dǎo)，在聽取區(qū)黨委兩次匯報(bào)后，都給予高度評(píng)價(jià)，借此東風(fēng)，我們根據(jù)省關(guān)工委、省婦聯(lián)聯(lián)合開展的“共享藍(lán)天、共筑和諧”特困兒童關(guān)愛行動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際下發(fā)了《開展“十個(gè)一”、百位“五老”結(jié)對(duì)特困兒童關(guān)愛行動(dòng)的實(shí)施方案》(北委發(fā){2016}20 號(hào))文件，及時(shí)召開各社區(qū)有一把手參加的專題會(huì)議，具體布置此項(xiàng)活動(dòng)。各社區(qū)相繼將這項(xiàng)工作納入到重要的議事日程，也分別召開會(huì)議，安排此項(xiàng)活動(dòng)和結(jié)合實(shí)際開展工作，圍繞主題、突出重點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫。

　 針對(duì)留守兒童“家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏”的現(xiàn)狀，區(qū)關(guān)工委及時(shí)組建關(guān)愛工作團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)黨委副書記掛帥;副團(tuán)長(zhǎng)由區(qū)關(guān)工委成員鮑玉田擔(dān)任;成員由起初的 3 人發(fā)展到 23 人。

　(四)樹立“五老”學(xué)習(xí)楷模。今年 82 歲的鮑玉田老教師，20 多年始終把關(guān)心下一代工作作為崇高的事業(yè)來對(duì)待。他的高尚品德、感人事跡和無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了一個(gè)時(shí)代的無形力量，他將參加“遼寧省農(nóng)村教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。區(qū)黨委號(hào)召：“關(guān)心下一代工作，要向鮑玉田老教師學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂!為傾情關(guān)愛下一代做出無怨無悔的選取!”

　 (五)大力支持關(guān)工委工作。組建關(guān)工委辦公室(設(shè)在第三小學(xué))檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計(jì)劃，逐步建立走訪、學(xué)習(xí)、談心制度，每年召開關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。擬在今年底召開經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會(huì)。

　 二、開展“五老”結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，用愛滋養(yǎng)青少年心靈

　 (一)抓好調(diào)研、摸清底數(shù)，落實(shí)結(jié)對(duì)關(guān)愛實(shí)名制

　在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，區(qū)關(guān)工委分成兩組走進(jìn)六個(gè)社區(qū)，了解特困兒童的基本狀況和前期開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息;金南社區(qū)常務(wù)副主任張訓(xùn)權(quán)老教師結(jié)合實(shí)際、設(shè)計(jì)“五清楚”調(diào)查表(家庭住址;電話號(hào)碼;學(xué)習(xí)成績(jī);生活條件;心理狀態(tài)五清楚)。在底數(shù)清、狀況明的基礎(chǔ)上，落實(shí)有奉獻(xiàn)愛心的“五老”及志愿者，結(jié)對(duì)特困兒童 103 人、結(jié)對(duì)關(guān)愛“五老”88 人。

　 (二)真誠(chéng)施以關(guān)愛，溫暖青少年心靈。

　 1、為孤兒撐起一片藍(lán)天

　 金北社區(qū)的盛蕾是個(gè)遺孤，她被好心人盛霞所收養(yǎng)。XX年年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學(xué)習(xí)方面，關(guān)切地詢問她寫作業(yè)狀況，對(duì)提出的難題耐心地給她輔導(dǎo);在生活方面，鮑老時(shí)常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學(xué)習(xí)用品;在心理方面，鮑老總是抽出時(shí)間，與她談心，鼓勵(lì)她要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服心理障礙，戰(zhàn)勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學(xué)。

　 2、幫忙輟學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)

　鐵東社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任張永和老教師，在市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，幫教輟學(xué)生程浩澤復(fù)學(xué)，2016 年初中畢業(yè)后，他考入沈陽(yáng)一所技校，在心理健康和學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步。張老每個(gè)學(xué)期都到他家走訪，詢問他在沈陽(yáng)技校的學(xué)習(xí)和生活狀況。

　 3、把困難學(xué)生幫扶好

　 金南社區(qū)的特困兒童、三中學(xué)生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現(xiàn)跟奶奶一齊，生活十分困難。因缺乏管教，養(yǎng)成愛打架的習(xí)慣，甚至動(dòng)鐵棍、掄菜刀，鮑玉田老教師得知后，及時(shí)到場(chǎng)勸解開。透過多次教育疏導(dǎo)，他寫了保證書。此刻每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導(dǎo)作業(yè)，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對(duì)象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動(dòng)配合學(xué)校班主任馬建老師分別做她和他的思想工作，此刻那名男生有了新的認(rèn)識(shí)，而張佳榮的學(xué)習(xí)成績(jī)也向前移動(dòng)七名。相關(guān)文章：市衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)工作總結(jié)及工作思路單位工作總結(jié)

　 在結(jié)對(duì)關(guān)愛、共助花蕾的活動(dòng)中，年過八旬的鮑玉田老教師播撒愛心，多次主動(dòng)與金南金北社區(qū)溝通聯(lián)系，經(jīng)常過問和及時(shí)掌握留守學(xué)生不在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況。如今已有 20 余名在假期缺少看管的留守學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)在社區(qū)“留守兒童之家”。鮑老曾多次利用雙休日，主動(dòng)走訪 47 戶與 39 名留守兒童談過心。多和孩子們接觸、交朋友、談心，這是鮑老感到高興的事。

　 (三)開展“留守兒童之家”活動(dòng)、播撒愛心助成長(zhǎng)

　 6 月 13 日和 8 月 28 日，雙河區(qū)關(guān)工委和第三小學(xué)組織開展《關(guān)愛留守兒童故事會(huì)》活動(dòng)。感動(dòng)朝陽(yáng)十大人物之一的馮麗麗以貼近留守兒童的心理、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，用樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為孩子們講故事，如和煦春風(fēng)、溫暖陽(yáng)光，柔柔地灑進(jìn)了留守兒童的心房。每次活動(dòng)孩子們都踴躍借閱兒童趣味書，而馮老師也認(rèn)真回答孩子們提出的問題。聽著幼稚的童聲，讓人感到是欣慰的情緒!像這樣的故事會(huì)，朝陽(yáng)市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)也曾親臨現(xiàn)場(chǎng)錄像，與孩子們互動(dòng)共享歡樂!僅今年

　就舉辦三次，深受孩子們的喜愛和歡迎!

　 (四)社區(qū)發(fā)出倡議書，都來關(guān)愛留守兒童

　 今年 4 月 27 日，金北社區(qū)開展《關(guān)愛留守兒童、獻(xiàn)愛心助成長(zhǎng)》主題活動(dòng)。市關(guān)工委、市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)給予支持和指導(dǎo)。率先在全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童助成長(zhǎng)”的倡議書。在“六一”兒童節(jié)到來之際，該社區(qū)組織“慶六一獻(xiàn)愛心”和“交一個(gè)朋友、寫一封信、送一本書”活動(dòng)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王彩虹等人先后走訪 20 多戶家庭的特困兒童，給這些孩子送去書籍，祝她們節(jié)日快樂!孩童湯淼高興地唱起了“世上只有媽媽好”這首歌。六一兒童節(jié)這天，金北社區(qū)又和第三小學(xué)聯(lián)辦“兒童是祖國(guó)未來的期望”文藝匯演，組織學(xué)生和學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)參加，放飛期望，共享歡樂!

　 (五)開展大手牽小手，真情送關(guān)愛活動(dòng)。

　 鐵東社區(qū)關(guān)工委在八一建軍節(jié)和 8 月 29 日的傍晚，兩次在老黨員馮立民的家院葡萄架下，別開生面地組織“大手拉小手-真情送關(guān)愛”的群眾活動(dòng)，張永合老教師給上生動(dòng)感人的愛國(guó)主義思想教育課。個(gè)性是黨總支書記張鐵紅親自參加互動(dòng)節(jié)目，給孩子贈(zèng)送筆和本。每次活動(dòng)后，多數(shù)孩童都表示：必須好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!透過寓教于樂、與孩子們應(yīng)對(duì)面的交流，溝通了情感、拉近了距離。

　 三、不斷探索創(chuàng)新，努力做好關(guān)心下一代工作

　 (一)“五老”宣講團(tuán)常年活動(dòng)在社區(qū)校園里。

　 以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，五老”宣講團(tuán)經(jīng)常深入社區(qū)校園，堅(jiān)持巡回演講。主講資料有：“兩法”教育;學(xué)英雄事跡、做英雄傳人輔導(dǎo)講座;怎樣教育孩子，提高家長(zhǎng)素質(zhì);傳承奧運(yùn)精神;改革開放 30 年豐碩成果演講等。寓教于樂、貼近實(shí)際、以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家長(zhǎng)的支持和孩子們的歡迎：一是做到貼心。應(yīng)對(duì)求知欲十分旺盛的青少年，不僅僅要有誠(chéng)摯的愛心，還要有強(qiáng)烈的職責(zé)感和足夠的耐心，深入到他們中間，傾聽他們的心聲。比如鮑老在給孩子們講課時(shí)，結(jié)合實(shí)例以“知榮辱、講禮貌、守法紀(jì)、促和諧”為題，生動(dòng)講解怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成人成才。姚震老教師在演講時(shí)，對(duì)怎樣實(shí)施家教，交給孩子一

　把學(xué)習(xí)的金鑰匙，透過穿插實(shí)例、聲情并茂的激情演講，深受大家歡迎!二是做到動(dòng)心。應(yīng)對(duì)青少年宣講，要把核心價(jià)值觀和正確做人做事的道理融入具體生動(dòng)的故事之中，引發(fā)他們的濃厚興趣，使之敞開心扉，經(jīng)受心靈的洗禮。鐵東社區(qū)的張永合老教師在給孩童上課時(shí)，結(jié)合頌揚(yáng)“三史五好”輝煌成就，激發(fā)“愛我中華、報(bào)效祖國(guó)”的熱情和增強(qiáng)“讀書、勵(lì)志、明禮”的上進(jìn)心。鐵西社區(qū)的馬興貴老教師在給孩子家長(zhǎng)上課時(shí)，圍繞孩子成長(zhǎng)的階段，結(jié)合實(shí)際講解怎樣做人的道理。三是做到入心。宣講語(yǔ)言是青少年愿意聽和能夠理解的、入腦入心的話。盧廷芳老校長(zhǎng)在宣講城鄉(xiāng)改革開放 30年豐碩成果時(shí)，以有目共睹的巨變數(shù)字，進(jìn)行鮮明比較，歌頌偉大祖國(guó)的輝煌成就。感動(dòng)朝陽(yáng)十大人物之一馮麗麗透過演講富有哲理的動(dòng)物故事，讓孩子們吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。由于每次演講都能做到貼心、動(dòng)心和入心，讓孩子們?cè)诔錆M情趣、寓教于樂的活動(dòng)中領(lǐng)悟核心價(jià)值觀的深刻哲理。

　 (二)堅(jiān)持辦好校外輔導(dǎo)站。六個(gè)社區(qū)的“五老”充分發(fā)揮示范和輔導(dǎo)作用。各社區(qū)建立對(duì)中小學(xué)生開放的圖書室，倡導(dǎo)和開展中小學(xué)生多讀書、讀好書活動(dòng)。同時(shí)制訂校外輔導(dǎo)站的工作職責(zé)，使輔導(dǎo)站工作做到制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。各社區(qū)用心開展?fàn)巹?chuàng)“老少共建禮貌社區(qū)”活動(dòng)，今年暑期，區(qū)關(guān)工委制定了關(guān)于開展“快樂暑假日”活動(dòng)實(shí)施方案，以社區(qū)為舞臺(tái)，在青少年和學(xué)生家長(zhǎng)中開展“三史”(共產(chǎn)黨成立 88 周年的奮斗史;建國(guó) 60 周年的創(chuàng)業(yè)史;改革開放30 年的輝煌史)和“五好”(共產(chǎn)黨好;社會(huì)主義好;偉大祖國(guó)好;改革開放好;各族人民好)的思想道德教育。金北社區(qū)組織開展辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)主題講座;鐵西社區(qū)組織開展關(guān)愛明天，普法先行教育活動(dòng);鐵東社區(qū)舉辦頌揚(yáng)“三史五好”感受輝煌主題教育活動(dòng);雙河區(qū)關(guān)工委組織留守兒童在留守兒童之家舉辦“大手牽小手、關(guān)愛助成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。金南、金北、電廠、鐵西、鐵東五個(gè)社區(qū)先后榮獲市關(guān)工委、民政局、禮貌辦授予的“老少共建禮貌社區(qū)”的榮譽(yù)。二是推動(dòng)協(xié)調(diào)和配合學(xué)校開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”“建立英雄團(tuán)隊(duì)”的系列活動(dòng)。區(qū)關(guān)工委主動(dòng)參與校園開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。

　今年 7 月 13 日，我市第三小學(xué)“楊利偉英雄中隊(duì)”和第三中學(xué)“雷鋒英雄團(tuán)支部”被朝陽(yáng)市關(guān)工委、教育局、團(tuán)市委分別命名為朝陽(yáng)市級(jí)英雄中隊(duì)和朝陽(yáng)市級(jí)“英雄團(tuán)支部”。相關(guān)文章：市衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)工作總結(jié)及工作思路單位工作總結(jié)

　 (三)探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新思路

　 XX 年年，我們?cè)谑嘘P(guān)工委、市婦聯(lián)的幫忙指導(dǎo)下，用心創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，不斷探索新思路，初步構(gòu)成了由關(guān)工委綜合協(xié)調(diào)、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托、以“五老”為骨干的校外教育工作機(jī)制。金北和金南兩個(gè)社區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校，透過認(rèn)真實(shí)踐，在辦學(xué)形式、輔導(dǎo)方法上進(jìn)行了有益的探索，主要做法是：一是目標(biāo)明確、組織健全。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、活動(dòng)場(chǎng)所三落實(shí)。二是合理安排，因人施教。貼近心理、貼近生活、貼近實(shí)際，讓家長(zhǎng)在理、情、趣相結(jié)合的活動(dòng)中愉快理解教育;三是用心配合市婦聯(lián)等部門，組織家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)社區(qū)，抓好典型引路。金北社區(qū)榮獲了北票市委市政府《2016年模范家長(zhǎng)學(xué)�！返墓鈽s稱號(hào)。透過家長(zhǎng)學(xué)校的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，不僅僅增強(qiáng)了中小學(xué)生的法制觀念，知法、懂法、守法，開始構(gòu)成良好風(fēng)氣;也對(duì)怎樣教育培養(yǎng)孩子的基本知識(shí)及行為規(guī)范，學(xué)生家長(zhǎng)有了共同的認(rèn)識(shí);同時(shí)也繁榮了社區(qū)文化氛圍，抵御了不良文化的影響，促進(jìn)了鄰里之間和睦相處，尊老愛幼的良好風(fēng)氣。

　 (四)加強(qiáng)網(wǎng)吧督查，為青少年健康成長(zhǎng)凈化環(huán)境

　 雙河區(qū)“五老”網(wǎng)吧督查員鮑玉田、李景明、趙國(guó)軍等人始終站在網(wǎng)吧督查的第一線，用心配合公安部門做好網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作。今年暑期(7 月 30 日)再次與雙河公安派出所緊密配合，聯(lián)手對(duì)所屬轄區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。一是認(rèn)真檢查網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人的行為;二是排查網(wǎng)吧消防、治安隱患，嚴(yán)防經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全事故;三是強(qiáng)化網(wǎng)吧上網(wǎng)實(shí)名制管理等。行動(dòng)組對(duì)九家網(wǎng)吧進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)業(yè)主提出“時(shí)間要卡死;年齡要把關(guān);資料要健康;安全要注意;登記要齊全”的明確要求。在檢查中，鮑玉田老教師敢說敢管;對(duì)違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧的孩子耐心教育，講解癡迷網(wǎng)吧的害處，讓迷戀網(wǎng)吧的未成年人自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。張文龍干警認(rèn)真負(fù)責(zé);提

　出整改意見不打折扣。透過檢查，針對(duì)實(shí)際問題，對(duì)各網(wǎng)吧分別提出限期整改措施，一要證照和標(biāo)識(shí)務(wù)必掛在醒目處;二是堅(jiān)持上網(wǎng)人員實(shí)名登記制度;三要持續(xù)整潔，嚴(yán)禁吸煙，為青少年的身心健康帶給良好的衛(wèi)生環(huán)境。四是實(shí)行有效監(jiān)督。對(duì)業(yè)主認(rèn)真引導(dǎo)，以對(duì)下一代負(fù)責(zé)的真情感動(dòng)他們，促使他們守法經(jīng)營(yíng);四是要求網(wǎng)吧業(yè)主本著對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度，加強(qiáng)對(duì)本單位的消防安全管理，確保消防安全。

　 (五)開辟關(guān)心下一代專欄、抓好宣傳工作

　 做好關(guān)心下一代工作，宣傳輿論工作務(wù)必先行。為迎“建國(guó) 60 周年大慶”，我們緊跟新形勢(shì)，圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，先后在六個(gè)社區(qū)的宣傳櫥窗增設(shè)了關(guān)心下一代專欄。今年“七一”和“十一”期間，我們共修改歌頌祖國(guó)、贊美雙河、踐行科學(xué)發(fā)展觀、培養(yǎng)教育孩子健康成長(zhǎng)等宣傳資料，共修改 10 多萬字，布展 42 塊版面。其中自編 3 萬余字，有以文藝臺(tái)詞修改展示的，如國(guó)慶抒懷，感受輝煌、贊禮貌和諧社區(qū)，社區(qū)新形象，鄰里和諧相處，群防群治等，這些宣傳資料為廣大居民和青少年喜聞樂見，個(gè)性是反映社區(qū)身邊的事、熟悉的人、更是深受歡迎。

　 (六)夯實(shí)基礎(chǔ)工作，初步建立網(wǎng)絡(luò)傳輸制

　 為持續(xù)關(guān)工委工作的連續(xù)性。逐步完善關(guān)工委檔案管理，由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸案保管，初步構(gòu)成檔案管理規(guī)范和條理化。2016 年關(guān)工委工作匯編 20 萬字存盤并報(bào)市關(guān)工委備份，不僅僅與市關(guān)工委、婦聯(lián)、教育局等部門建立網(wǎng)絡(luò)公文傳輸制，及時(shí)發(fā)送郵件但是夜。還與六個(gè)社區(qū)、兩所校園持續(xù)網(wǎng)絡(luò)傳輸，準(zhǔn)確反饋動(dòng)態(tài)信息，發(fā)揮交流導(dǎo)向作用，初步試行效果較好。

　 2016 年 6 月份，我們雙河管理區(qū)榮獲市委市政府授予的《模范黨委》和《模范關(guān)工委》稱號(hào);盧庭芳、鮑玉田、姚震被市委市政府授予《模范五老》稱號(hào)。這是對(duì)我們工作的鼓舞和鞭策!雖然在發(fā)揮“五老”作用、結(jié)對(duì)特困兒童、實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)中初見成效，但向先進(jìn)看齊仍存在不容忽視的問題：一是學(xué)習(xí)力度抓的不夠，在人員素質(zhì)上與上級(jí)要求還有必須

　的差距;二是結(jié)對(duì)關(guān)愛特困兒童的調(diào)研和落實(shí)還不到位;三是“五老”的參與面還不夠廣。我們有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫忙下，加強(qiáng)與有關(guān)部門交流溝通、主動(dòng)作為、甘當(dāng)配角，尋找工作結(jié)合點(diǎn)，構(gòu)成合力，努力爭(zhēng)創(chuàng)向朝陽(yáng)市級(jí)“模范關(guān)工委”的目標(biāo)邁進(jìn)!與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上!努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面!

　 【篇三】

　 我校在寧城縣關(guān)工委、教育局家庭教育委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以構(gòu)建和諧社會(huì)為主線，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。大力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育建設(shè)，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境;以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開展少年兒童的思想道德建設(shè)工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將這一年來所開展的工作總結(jié)如下：

　 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門用心配合，組織建設(shè)到位

　 加強(qiáng)組織建設(shè)是做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的關(guān)鍵，為此，我校高度重視，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事日程。

　 1、我校黨、德、教、隊(duì)十分重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，做到認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、支持、實(shí)施四到位。為確保我校家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，不斷調(diào)整、充實(shí)完善家長(zhǎng)學(xué)校工作隊(duì)伍，將工作的落腳點(diǎn)延伸到每個(gè)班級(jí)，有力發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有師資和資源，同時(shí)用心調(diào)動(dòng)熱心教育工作的老干部、老黨員、老離退休教師加入到家長(zhǎng)學(xué)校工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

　 2、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，在工作中用心主動(dòng)，有創(chuàng)新。

　 3、建立健全工作制度�！都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)管理制度》《教師備課制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《家訪制度》、《家校聯(lián)系制度》等，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

　 二、做好家長(zhǎng)學(xué)校常規(guī)工作

　 1、根據(jù)我校家長(zhǎng)學(xué)校、德育處學(xué)期初工作安排，充分發(fā)

　揮學(xué)校各職能的配合作用，用心參與到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。

　 2、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、協(xié)助老師進(jìn)一步做好留守學(xué)生教育工作。組織班主任、任課教師，教師定期到留守學(xué)生家庭開展幫教活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行捐資捐物助學(xué)活動(dòng)等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。

　3、各班選配有知識(shí)、有潛力的年輕家長(zhǎng)，學(xué)校將其經(jīng)常組織到一齊進(jìn)行研究，研究資料以學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題為依據(jù)進(jìn)行討論，根據(jù)熱點(diǎn)問題，學(xué)校選派講課教師進(jìn)行撰寫講課稿件，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，其效果十分好，很有針對(duì)性。

　 4、定期召開全校性家長(zhǎng)會(huì)，一是培訓(xùn)研討型，每次給家長(zhǎng)培訓(xùn)不少于 2 個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)、德育主任、鎮(zhèn)關(guān)工委主任都要做主題發(fā)言，班主任都要將學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)進(jìn)行反饋，家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流溝通，把新問題作為下次培訓(xùn)的抓手;二是觀摩互動(dòng)型，每年校級(jí)大型、小型各種活動(dòng)都要聘請(qǐng)家長(zhǎng)參加，如：學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)、七一歌詠比賽、教師節(jié)、新年、我校綜合實(shí)踐活動(dòng)展示等，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校，了解學(xué)生，了解老師，為家校溝通噴起了彩虹。

　 三、以活動(dòng)為載體，開展實(shí)踐育人活動(dòng)

　 1、我校充分利用“少年之聲”廣播、電子屏幕、宣傳欄、橫幅、櫥窗、各班園地、校訊通、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳載體，加大宣傳工作力度，構(gòu)成濃厚教育氛圍，營(yíng)造和諧禮貌的人文環(huán)境。2、讓部分家長(zhǎng)參與學(xué)科教學(xué)聽課活動(dòng)，各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點(diǎn)滴滲透，潤(rùn)物無聲”，讓家長(zhǎng)明白，學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，提高道德意識(shí);各年級(jí)重視上好“德育”讀本活動(dòng)課，班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、品德與生活，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞道德教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)處事、會(huì)做人。

　 3、用心訂閱縣教育局編印的《家長(zhǎng)教育簡(jiǎn)報(bào)》，做到人手一份，家長(zhǎng)透過閱讀《家長(zhǎng)教育簡(jiǎn)報(bào)》，使家長(zhǎng)提高了教育

　孩子的方法，有很多家長(zhǎng)紛紛寫出讀后感。

　 4、家長(zhǎng)有呼聲，學(xué)生重養(yǎng)成

　 大家認(rèn)為：在學(xué)校很重要一項(xiàng)工作就是抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，長(zhǎng)期以來，我校長(zhǎng)期把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：一抓活動(dòng)促養(yǎng)成(透過思品、德育課抓明禮導(dǎo)行;學(xué)科教育抓美育熏陶;班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練;榜樣示范抓正面引導(dǎo);校園文化抓環(huán)境陶冶;家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效)。二抓典型樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、禮貌學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等)。三抓重點(diǎn)求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用禮貌用語(yǔ)，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常課間活動(dòng)，不亂跑、不喧嘩，不罵人、不打架，用心參加各興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。四抓檢查求深化(開展禮貌班級(jí)、禮貌少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，月末一小結(jié))。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體學(xué)生中開展“美德少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。德育處制訂詳細(xì)的評(píng)比要求，先由學(xué)生互評(píng)、組評(píng)，再由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)德育處。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)一學(xué)年來獲得“美德少年”

　 集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋，也作為評(píng)選市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。年末評(píng)出84名誠(chéng)信好少年進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。以“十八個(gè)養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)”，滲透到每一周，一周一個(gè)訓(xùn)練主題，按照低中高層次，結(jié)合我校的“一日常規(guī)”要求和“養(yǎng)成教育二十五條”要求，進(jìn)行逐項(xiàng)落實(shí)。透過一階段的訓(xùn)練，其效果十分好，表此刻：學(xué)生說臟話的沒了，講禮貌用語(yǔ)的多了;學(xué)生罵人打架的沒了，做好人好事的多了等等，團(tuán)結(jié)互助、拾金不昧為人成風(fēng)。

　 5、落實(shí)寧城縣教育局“四位雙主體”工作。我校德育處及各班按著要求制定方案，并將四位雙主體資料進(jìn)行有機(jī)整合，使班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)四輪驅(qū)動(dòng)，把班主任手冊(cè)、

　班隊(duì)會(huì)、家訪、少先隊(duì)教育(感恩教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育等資料)有關(guān)理論等構(gòu)成一本集子，透過強(qiáng)化溝通，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，從多角度、多側(cè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，做到每學(xué)期搞完獲得后做好記錄，構(gòu)成特色。

　 6、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，由少先大隊(duì)制定計(jì)劃、做出安排，全校師生進(jìn)行實(shí)施。透過主題班會(huì)、演唱雷鋒歌曲、主題演講活動(dòng)、辦手抄板、更換園地櫥窗、搜集雷鋒圖片，講雷鋒故事等系列活動(dòng)，使學(xué)生在幼小的心靈中種下“為人民服務(wù)”的種子。

　 7、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。我校每年四月組織學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)舉行了別開生面的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，由四至六年級(jí)學(xué)生撰寫了稿件，舉行了全校性演講。二是組織全體老師、同學(xué)在網(wǎng)上進(jìn)行了掃墓，有的留了言、有的表了決心。

　 8、5 月 21 日—25 日利用一周時(shí)間，在早讀、班隊(duì)會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)了《中華魂》(理想點(diǎn)亮人生)讀本，在周五對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試。并撰寫了感悟文章。

　 9、我校堅(jiān)持開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，一是上好主題策劃等一系列活動(dòng)，二是開展好第二課堂活動(dòng)，三是抓好間操課活動(dòng)、四是組織學(xué)生吟誦《古詩(shī)》《笠翁對(duì)韻》《中華千字文》等讓學(xué)生豐厚知識(shí)。五月末本班舉行了“讀中華美文”誦讀活動(dòng)。

　 10、從六月開始，按著市禮貌辦、市教育局、縣教育局通知精神，我校相繼開展了“日行一善”和“灑掃應(yīng)對(duì)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生知善、行善、揚(yáng)善、樂善，其目的是為了讓學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。

　 11、深化“安全禮貌校園”建立活動(dòng)

　 一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范潛力，用心做好事前的防范工作;三要加強(qiáng)教師的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建

　立班級(jí)通訊錄和班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù);五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，要求學(xué)生十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上下學(xué);六要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校;七要加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;八要落實(shí)安全工作職責(zé)制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。九要透過觀看專題片、講座、板報(bào)、專欄等途徑，用心開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí);十要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，每周保證兩大掃(周一、周三)、三小掃(周二、周四、周五)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　 12、我校透過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，得到了“赤峰愛心家園”的大力資助，他們多次來我校進(jìn)行走訪調(diào)查，并親自到貧困生家進(jìn)行摸底，曾去過盆底溝、喇嘛洞、老頭溝、大寶、三家、南溝、二道營(yíng)子，了解學(xué)生衣食住行狀況，然后進(jìn)行分析、篩選、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、招標(biāo)，一對(duì)一進(jìn)行資助，目前得到資助的學(xué)生有王亞娜、李翠華、劉金悅、楊鵬飛、尹文聰，他們一年內(nèi)得到很多資助的衣物、資助金 400——1000 元。赤峰助孝聯(lián)義志愿者協(xié)會(huì)一行 5 人在學(xué)期初來到我校對(duì)三名學(xué)生進(jìn)行扶貧助學(xué)活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送了許多衣物，家長(zhǎng)看在眼里，記在心上，感動(dòng)的學(xué)生與家長(zhǎng)潸然淚下。針對(duì)其他貧困生，學(xué)校、班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生需求，隨時(shí)隨地進(jìn)行幫扶，有的給墊付校服款、有的給買學(xué)習(xí)文具，有的墊付餐飲費(fèi)等，如：廖宏娟老師為了幫扶楊鵬飛，竟把自己孩子的衣服、學(xué)習(xí)用具無私的奉獻(xiàn)給了他，還多次請(qǐng)他到家里吃飯、住宿等。學(xué)校經(jīng)常給貧困生免“和諧德育”書款、試卷費(fèi)、練習(xí)冊(cè)款等，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期望，進(jìn)一步體驗(yàn)到黨和社會(huì)主義大家庭的溫暖。在幫扶后進(jìn)生上。我教導(dǎo)處對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，根據(jù)各班后進(jìn)生狀況，責(zé)成教導(dǎo)處出臺(tái)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施，各任課教師透過操作“德育導(dǎo)師”對(duì)貧困生有針對(duì)性輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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