學(xué)習(xí)四史心得體會_1

        發(fā)布時間:2020-10-19 來源: 講話發(fā)言 點擊:

         學(xué)習(xí)四史心得體會

          學(xué)習(xí)四史心得體會 1

          “剛開始心里比較慌,也覺得很累,但是我們從讀大學(xué)起就一直接受守初心、擔(dān)使命教育,這個時候肯定要站出來。”新冠肺炎疫情暴發(fā)后,畢業(yè)于西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的薛冰,迅速投入到重慶市長壽區(qū)雙龍鎮(zhèn)的疫情摸排工作,他的妻子則隨隊出發(fā)前往武漢市中心醫(yī)院重癥監(jiān)護室支援。

          西南政法大學(xué)是一所擁有紅色基因的大學(xué),其前身為 1950 年創(chuàng)建的西南人民革命大學(xué),1953 年以西南人民革命大學(xué)政法系為基礎(chǔ)成立西南政法學(xué)院。為傳播和傳承好紅色基因,西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,堅持以聽、讀、講、創(chuàng)“四字學(xué)習(xí)法”為抓手,探索通過“參與—體驗式”的“四史”學(xué)習(xí),引導(dǎo)師生依托學(xué)校和重慶豐富的紅色資源,把“四史”學(xué)進去、講出來、用起來,成長為觀大局、察大勢、明大道的時代新人。

          聽,就是組織師生參觀校史館,體會新中國法治波瀾壯闊的歷史;讀,就是研讀“四史”經(jīng)典著作,領(lǐng)悟中國人民近代以來 170 多年的斗爭史、中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史、中華人民共和國 70 年的發(fā)展史、改革開放 40 余年的探索史;講,就是開展“四史”小故事演講比賽,用生動的故事讓“四史”深入人心;創(chuàng),就是以學(xué)生團支部為小組開展學(xué)“四史”主題文創(chuàng)活動,以新形式、新載體、新媒介、新思路讓“四史”學(xué)習(xí)充滿活力。

          該學(xué)院引導(dǎo)教師“用學(xué)術(shù)講政治”,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成科研成果。學(xué)院政治學(xué)支部書記吳宇將研究重點放在新中國成立以來中國外交思想的演

         變和發(fā)展、改革開放以來的中國特色扶貧開發(fā)道路與成功經(jīng)驗等領(lǐng)域,近年來已發(fā)表 5 篇高水平論文。“學(xué)四史讓我挖掘了一些研究富礦。”吳宇說。

          “四史”學(xué)習(xí)不僅要融入教育教學(xué),還要創(chuàng)新形式,增強吸引力和感染力。西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院探索把“四史”搬上舞臺,用舞臺劇的形式演繹歷史的經(jīng)典片段,把“模擬人民代表大會”開到學(xué)生中間,通過形式和內(nèi)容的創(chuàng)新讓學(xué)、傳、用“四史”更鮮活、更接地氣。

          “四史學(xué)習(xí)不僅是要求和興趣,還是促進發(fā)展的動力,多出成果的源頭活水。”西政政治與公共管理學(xué)院院長周振超表示,學(xué)院師資隊伍整體比較年輕,青年知識分子要有更強烈的歷史使命感和時代緊迫感,主動服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展需求,自覺做“四史”的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者,堅持融入學(xué)科主流與探索特色發(fā)展并行、歷史研究與田野調(diào)查并重,協(xié)同推進人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承各項基本工作。在學(xué)習(xí)“四史”過程中,學(xué)院政治學(xué)學(xué)科發(fā)起成立了重慶市政治學(xué)會,團結(jié)、組織和動員學(xué)會會員一起學(xué)“四史”、講“四史”、用“四史”。20**年*月,西政政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)入選首屆國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

          該學(xué)院還組織開展學(xué)“四史”系列調(diào)研活動,一年內(nèi)四赴攀枝花,實地感受三線精神,同時組織科研團隊研究推廣當(dāng)?shù)氐墓参幕⻊?wù)創(chuàng)新發(fā)展模式。該學(xué)院的咨政中心成立以來已采集相關(guān)數(shù)據(jù)近 4***萬條,成功入選 CTTI 來源智庫名錄。

          學(xué)習(xí)四史心得體會 2

          歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,

         堅定不移做好自己的事情。

          歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展,融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史,貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進程中,并成為一種獨特政治優(yōu)勢。

          人無精神不立,國無精神不強。物質(zhì)可以變成精神,精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大,是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人,激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念,讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

          “四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活運用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。

          學(xué)習(xí)四史心得體會 3

          理論創(chuàng)新每前進一步,理論武裝就要跟進一步。新時代新任務(wù)新實踐需要新的思想來指引。實現(xiàn)新時代黨的歷史使命,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現(xiàn)新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論,偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,用以武裝全黨,教有人民,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、走近世界舞臺中央的必然要求。

         堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢,提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略,描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖,完整勾畫了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時間表、路線圖,確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標(biāo),展現(xiàn)了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,而沒有別的什么思想,能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢想的必然要求。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明,我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰,千錘百煉更堅強,就是因為我們擁有強大的中國精神,這是我們獨特的政治優(yōu)勢。

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