在全市“大思政課”工作座談會上的講話材料

　　在全市“大思政課”工作座談會上的講話材料

　　政治上的堅定來源于理論上的清醒，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握上。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編整理的在全市“大思政課”工作座談會上的講話材料，歡迎閱讀。

　　同志們：

　　2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，今天正好是三周年，因此，我們專門召開此次座談會，主要目的就是為了進一步深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，表彰先進，充分調(diào)動全市思政課教師和社科工作者深入宣傳闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想、進軍網(wǎng)絡主戰(zhàn)場的積極性、主動性，激勵廣大社科工作者持續(xù)提升社科理論網(wǎng)絡引導能力，為全面繁榮發(fā)展XX哲學社會科學，開啟建設社會主義現(xiàn)代化XX貢獻社科力量。

　　剛才，幾位同志圍繞學習貫徹習總書記重要講話精神，結(jié)合各單位和自身工作實際暢談體會，并對進一步提高全市思想政治課理論研究水平提出了富有建設性的意見和建議。大家講得都很有思想、很有深度、很有水平，聽了以后很受啟發(fā)、很受鼓舞。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我再談幾點意見。

　　一、思想認識上要再深化。

　　“辦好思政課，也是我非常關心的一件事。”黨的十八大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，高度重視培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。在黨的十九大以及全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會等重要會議上，在全國各地調(diào)研時，在北京市海淀區(qū)民族小學、北京市八一學校、北京大學、北京師范大學、南開大學等學�？疾鞎r，在給中央民族大學附屬中學全校學生的回信、給中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信、給哈爾濱工業(yè)大學建校100周年的賀信、給研究生教育工作的重要指示中等等�？倳�記發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示、批示，提出一系列重要部署，指明了辦好思政課的根本任務、方向目標、方法路徑，為辦好新時代思政課提供了科學指引和強大動力。省委和市委也高度重視思政課建設工作，先后召開了學校思想政治理論課建設工作座談會，并作出了一系列部署安排；省委書記王國生強調(diào)，要以習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為根本遵循，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人；副省長、市委書記王戰(zhàn)營強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記關于思政課建設系列重要論述精神，堅持把立德樹人作為根本任務，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政課的主渠道和主陣地作用，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦；市委宣傳部部長王全周強調(diào)，要抓好學習貫徹黨的創(chuàng)新理論這個主題，抓好立德樹人這個根本，抓好教師隊伍這個關鍵，抓好雙向互動這個方法，抓好互聯(lián)網(wǎng)思政這個主陣地，抓好改革創(chuàng)新這個重點，抓好樹立高度的思政課自信這個基礎，抓好高校改革發(fā)展這條主線，以責無旁貸的擔當、以時不我待的緊迫感，想辦法、謀點子、做功課，一步一個腳印，做實功見實效，真正提升我市學校思想政治工作水平。我們要充分認識思政課建設工作的重要性，充分認識各級領導對思政課建設工作的極端重視，充分認識提升思政課理論研究水平的緊迫性，全力落實推進思想政治教育各項工作。

　　二、研究闡釋上要再提升。

　　政治上的堅定來源于理論上的清醒，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握上。一是要把牢研究方向。第一，要堅持正確的政治方向。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。要在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，要把學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于加強和改進思政課建設工作的重要論述作為理論研究的根本前提，讀原文，悟原理，努力在貫通思想體系、把握科學方法上下功夫，深刻領會其中蘊含的馬克思主義世界觀方法論，自覺運用其立場、觀點分析情況、研究問題、提出對策，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，強化政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，確保黨的領導貫穿于思政理論研究的全過程和各方面。第二，要把握思政課研究的本質(zhì)要求。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。辦好學校思政課，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。思政課理論研究必須緊密結(jié)合“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，提高政治站位、深化思想認識，把立德樹人的根本任務真正落實到位。要拓寬理論視野。思政課是進行思想建設的課程，不能像常規(guī)的知識教育課程那樣僅聚焦在某一專業(yè)領域，需要有更開闊的視野和更開放的思維。思政課的內(nèi)容涉及歷史和現(xiàn)實，關聯(lián)國內(nèi)和國際，覆蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領域，兼具政治性、思想性、學術性和專業(yè)性。要緊扣中華民族偉大復興的時代主題，把培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為思政課的育人目標，以更強的責任感、使命感，促進學生全面成長，砥礪學生使命擔當，引導學生明大德、悟大美，立鴻鵠志、做奮斗者，助力實現(xiàn)中華民族偉大復興的千秋偉業(yè)。要充分發(fā)揮各方力量。既要整合好社科系統(tǒng)自身力量，充分發(fā)揮社科界人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，以課題為紐帶，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學術研討和交流活動，推動思政理論研究工作活躍繁榮；又要堅持“開門搞研究”，加強與黨政有關部門和社會各方的協(xié)作，聯(lián)合思政課建設有關部門，特別是要密切與黨校、高等院校以及中小學校的聯(lián)系，確立思政理論研究重大課題，組織社科專家、各研究基地、有關部門開展思政理論重大課題的聯(lián)合攻關。處理好思政理論課教學與思政理論研究之間的關系，以教學促研究、以研究促教學。

　　三、改革創(chuàng)新上要再突破。

　　推進思政課改革創(chuàng)新，就是要落實“大思政課”理念，就要推動思政課工作格局再拓展、工作機制再優(yōu)化、工作力量再加強、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會影響，唱響教師學生互動、家庭社會協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的新時代思政課新格局、新機制、新生態(tài)。一是要堅持理論聯(lián)系實際。思政課建設的基本任務是厘清基本概念、提出重要問題、闡明主要觀點、梳理歷史線索、揭示理論邏輯、分析科學方法，用科學理論培育人，不斷提高學生的理論思維能力。要牢牢把握青年成長需要的實際。習近平總書記強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。要牢牢把握時代發(fā)展需要的實際。當前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度來對待。要不斷推動思政課因事而化、因時而進、因勢而新，課程定位融入大局、教育思路緊跟大勢，真正把思政課辦成學生成長的人生大課、各方協(xié)同的社會大課、常講常新的時代大課。要牢牢把握紅色基因傳承需要的實際。我們黨對執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，這是對學生開展思想政治教育最為生動鮮活的素材。要把思政課堂開設到農(nóng)村、街道、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層一線，積極組織學生開展社會調(diào)研、掛職鍛煉、政策宣講、義務支教、志愿服務等社會實踐活動，切身感受和掌握第一手的素材，教育引導他們關注國家熱點問題、把握社會主流、積極關切民生、主動扛起時代擔當，把青春夢想融入偉大中國夢的廣闊社會實踐之中。2020年新冠肺炎疫情防控的生動實踐，就是當下最生動的思政課堂。通過將疫情防控中的偉大舉措、先進典型、感人事跡、身邊故事引入思政課堂，可以更加生動直觀地引導學生在疫情阻擊戰(zhàn)中充分感受中國精神、中國力量、中國擔當，深刻體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，樹牢祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。同時，也要充分發(fā)掘用好我市豐富的紅色文化資源，積極發(fā)揮睢杞戰(zhàn)役紀念館、淮海戰(zhàn)役殲滅戰(zhàn)紀念館、民權(quán)地道戰(zhàn)遺址以及我市愛國主義教育基地等陣地作用，講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事，特別是要講好新時代的故事。二是要促進線上線下融合。在全媒體時代，我們要善于運用和發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，借助報紙、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體以及微信、微博、抖音、B站等新媒體平臺進行推送。充分利用短視頻等大學生喜聞樂見的新媒體技術，鞏固思政課話語體系的解釋能力、轉(zhuǎn)換能力與創(chuàng)新能力，做到以理服人、以德感人、以情動人，讓思政教育取得潤物無聲的效果。廣大思政課教師要綜合運用案例式、討論式、體驗式等教學方法，充分利用視頻、圖片、歌曲、網(wǎng)絡等全媒體資源，將生硬的道理轉(zhuǎn)變成活潑的語言、家國情懷和人間大愛，不斷增強思政課的思想性、理論性與親和力、針對性。社科聯(lián)舉辦“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡思政微課評選活動”就是一次非常好的探索。今年，要繼續(xù)推進“XX市優(yōu)秀思政微課”評選活動，并組織優(yōu)秀社科專家配合優(yōu)秀教師錄制一批傳統(tǒng)文化、思想政治、紅色基因傳承為主題的微視頻、微直播、微問答、微語錄，在市屬媒體新媒體平臺設置專欄播放，努力打造“微課+思政”活動品牌，推動思政課不斷開辟新境界、展現(xiàn)新作為，充分發(fā)揮立德樹人、培根鑄魂的重大作用。三是要專兼結(jié)合。辦好思政課，關鍵在教師。但是僅僅依靠思政課教師的力量遠遠不夠，學校、家庭、社會等各方要共同努力，形成協(xié)同推動思政課建設的合力。高校要邀請黨政機關領導干部、專家學者、新時代優(yōu)秀企業(yè)家、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進典型和基層普通群眾代表等走進校園，采用專題報告、現(xiàn)場宣講、研討座談、互動交流等方式，共上一堂思政課，為廣大青年學子講理論、講政策、講故事，讓身邊人講身邊事，以事說理、以情動人，傳播愛黨愛國、努力奮斗、積極向上、戰(zhàn)勝困難的正能量，有效推動校內(nèi)小課堂和社會大課堂的有機融合，引導學生正確認識正確認識時代責任和歷史使命，正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較。

　　四、責任擔當上要再扛實。

　　使命引領未來，責任呼喚擔當，在責任這一方面，習近平總書記有一段話，“教師是人類靈魂的美容師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道，廣大教師要堅持教育者要先受教育，努力成為先進思想傳播者，黨執(zhí)政的堅定支持者”。因此，在責任這方面，我覺得一要明道信道。這個“道”，就是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，他是當代的馬克思主義、21世紀的馬克思主義，它指導這我們國家政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等各個方面，這就是我們思政政治工作者的正道。二要以德立身。在過去，我們提到思想政治工作，有這樣一個比喻，“思想政治工作是奶奶的嘴、媽媽的心、爺爺?shù)谋砺�、父親的胸懷”，這都是一個家庭成員最真善美的方面。那么，現(xiàn)在，作為思想政治工作者，我們更要以德立身。這個“德”，就是以社會主義核心價值觀為內(nèi)容形成的價值導向和行為規(guī)范，就是深追習總書記講的中華民族傳統(tǒng)文化、社會主義革命文化，以及社會主義先進文化。為什么一直說全周部長要建“家庭學校”，是為了父母要做好學生的第一任教師。三要傳動解惑。當前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，中國日益走近世界舞臺中央。現(xiàn)在，中美博弈也進入了最激烈的時期，從2016年特朗普上臺開的貿(mào)易戰(zhàn)、科技封鎖，到現(xiàn)在拜登執(zhí)政，一方面在我國周邊挑起地緣沖突，一方面借助他們的貿(mào)易體系，不斷借助一些話題對我們進行抹黑。大家關注時事的話，可以看到，現(xiàn)在，我們國家在地緣政治上、話語權(quán)上必然面臨著極大的壓力。那么，這些東西必然會投影到學生的思想上，因此，我們思政課教師，要傳道解惑。要頭腦清晰。四要修枝打岔。對于學生錯誤的觀點、思潮，要用于批駁教育，引導學生思想符合我們的教育要求。思政課大有可為，也應當大有作為。思政課教師是思政課教學的關鍵，要始終踐行政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的基本要求，始終堅持國家和人民的立場，根據(jù)國家的利益和人民的意愿去評判是非曲直、義利得失；始終關注國際國內(nèi)局勢和民生大事，并自覺地弘揚主旋律、傳播正能量；始終胸懷對國家之愛、人民之愛、事業(yè)之愛并傾注于教學過程中，牢記初心使命，做為黨育人、為國育才的“大工匠”，引導學生在實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗中勇挑重擔、成就大我。有句話我覺得說的很形象，它說“好的思政課應該像鹽，但我們也不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收”。辦好思政課，就需要我們每一位思政課老師在“放鹽”的技術和藝術上多琢磨。讓思政課“有知有味”，讓思政課真正“活”起來、“火”起來，讓學生真學真信、愿學愛學，成為學生喜愛、終身受益的課程。

　　五、工作保障上要再增強。

　　一是要進一步拓展工作格局。黨的十八大以來，思政課工作體系不斷完善，黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局加快建立，全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍逐步形成。在此基礎上進一步完善辦好思政課的體制機制，要推動思政課工作格局再拓展、工作機制再優(yōu)化、工作力量再加強、工作水平再提升，統(tǒng)籌推進課堂教育、校園浸潤、家庭熏陶、社會影響，唱響教師學生互動、家庭社會協(xié)同、課上課下同步、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的大合唱，構(gòu)建起資源力量充裕、內(nèi)生動力充盈、功能作用充分的新時代思政課新格局、新機制、新生態(tài)。二是進一步營造良好氛圍。要強化黨委書記、校長作為思政課建設第一責任人工作機制，在思政課制度頂層設計、經(jīng)費投入、師資配備、支持保障等方面為思政課建設提供有效支持，確保思政課建設人財物到位。同時，還要營造全校上下、部門內(nèi)外全員關心思政課建設的氛圍，打造全員全過程全方位育人的大思政工作格局。

　　東方風來滿眼春，潮起正是揚帆時。2022年，是我們黨召開第二十次全國代表大會之年，是實施“十四五”規(guī)劃、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家具有特殊重要意義的一年，讓我們更加緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真學習貫徹習近平總書記學校思政課教師座談會重要講話精神，以開拓進取的精神、腳踏實地的工作，把思政課辦得越來越好，取得更多更好的建設成果。

　　謝謝大家！

 

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